翻开哈佛大学“校方报告”中“附加的个性评价(additionalgeneralratings)”所涉及的15个方面,可以发现,哈佛关注的这些东西,几乎也是所有美国名校都关注的:
1.Intellectualcuriosity好奇心(或求知欲)
2.Intellectualcreativity创造性(或创造力)
3.Academicachievement学业成绩
4.Academicpromise学业前景
5.Leadership领导能力
6.Senseofresponsibility责任感
7.Self-conf...[
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这包括:
1良好的作息时间。
2健康的饮食习惯。
3好的身体锻炼方法和习惯。
4好的卫生习惯。
有了这些生活习惯,孩子在紧张的校园生活中才能保持旺盛的精力,发挥最大的潜能。
这些习惯的培养应该从小就开始。做家务也是其中的一部分。我女儿在哈佛每学期4门课外,还先后参加了三个不同的学生俱乐部并担任领导职务,并办了一个创业讲座,还参加学[
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男孩子有竞争的天性。如在现实中实现不了。就会在虚拟世界中找回。为在现实中满足这一天性我尽量让孩子参加社区和学校的体育活动,集体项目更好。借一些成功人士的自传读,让孩子心中有个学习的榜样和奋斗的目标。
另外需要鼓励孩子了解现实世界各阶层的生活,(通过打工是其中的一个途径)然后运用低级和高级两种手段:
低级的是利用人的恐惧心理。告诉他1[
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前面看了艳阳高照的贴,孩子6岁就站在凳子上洗碗。对她的育儿方式非常赞同。我家两个孩子很小就开始帮妈妈洗尘,洗碗做力所能及的家务。儿子稍大我就让他帮助剪草,收拾院子。到15岁两个孩子就在游泳池当救生员了。作这些事情对他们的成长有如些好处:
1。锻炼动手能力。
2。体验做家务的感受,对父母的付出开始感激。
3。在外打工体验挣钱的不易,学[
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美国顶尖大学的教育方式以发挥学生的最大潜能为目的,老师的教育方式以启发,引导为主,内容没有太明确的限制。学生为完成作业必须发挥自己的主观能动性,到处寻找资料,发掘自己内心深处的想法。最终创造出自己的作业。完成作业的过程就是一个完整的创作过程。
以我女儿在哈佛本科的学习经历为例。她曾以700人高中`毕业班中第一名的成绩高中毕业。她申请哈佛[
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我家两个孩子上高中后对自己的华裔身份一直是感到骄傲的。因为一个年级里700个学生中华人孩子只有十几个。但在学习上都在前百分之十。他们两个在高中游泳队中虽不是最好的,但也是主力。与同学们关系也很融洽。个别蓝领白人孩子没见过世面,对亚裔有偏见在所难免。要让孩子多接触成功的亚裔人士。要让他们知道,亚裔在智商方面是有优势的。只要加以时日,亚裔[
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我在家里排行老二,但是我的哥哥才比我大一岁四个月,所以从小到大我们两个差不多都一直在一起。
小时候,我的哥哥就是我最好的伙伴,现在还是。不管是在家里还是在外面玩,我们总是玩得很开心。比如,我们小时候最喜欢玩legos。有时候我们会从早上开始搭一个小村子一直玩到该睡觉的时候。当然,跟其他兄妹一样,我们玩的时候总是会吵架。比如,我们特别喜欢[
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我申请大学的那段时间可能是我目前为止压力最大的一段经历。最开始,我跟我的父母和哥哥谈申请大学的时候我们总是开玩笑。比如,我哥哥总是想吓我,说我被州立大学拒绝了,我只能上社区学院了。我爸爸还帮我预测我以后会上哪个学校。他说,哥哥的名字的第一个字母是B,姓的第一个字母是D。因为B和D中间是C,所以他就是上哥伦比亚大学的命。因为哥哥果然上了哥伦[
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孩子是否有上藤的实力家长们一定要非常清楚。如果不具有上藤的实力硬推进去后果有时会让你追悔莫及。据我所知H,P,C,M等时不时就有得忧郁症,更多的是学不下去而转学或休学的,最惨的是自杀的。
请正在推或将要推的家长三思而后行。我始终认为顺其自然最好。[
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这就是所谓假传万卷书,真传一句话的那句话。教心就是在合时的场合,合适的时机对孩子讲一些能使孩子理解并使其心动的话,从而使其心中埋下自我期许的种子。此后的事情就顺其自然,孩子自会努力争取自己想要的目标。这合适的场合,时机和合适话就要看家长们各自的阅历,教养和修为了。我在之前的贴中已有实例共大家参考。
因此我并不赞同家长们推这推那的。[
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