红色日记 年中总结 6.27-30

六月三十日

学校里评模范教师评上我，老师们也提了一些优点和缺点，完了要写份材料，麻烦事就来了：不写，从学校领导某老师那儿好象说不过去；写吧，又没什么可写的。不过从思想、工作、学习几方面总结一下，让领导、同志对自己有所了解，也不是不可以。

思想方面：不是不了解培养接班人的重大意义，不是不热爱教育事业，不能忘记党和人民的培养、多少老师的辛勤教育，应该服从需要，向白求恩、雷锋学习；但有许多具体问题，自己不能理解，得不到解决，影响了自己的思想情绪。

工作方面：比较认真负责，当一本经儿念，无论如何要对得起学生们，对着起家长和广大群众，糊弄他们不应该；学校里的杂活自己多干点是应该的，身强力壮，无牵无挂，很少无故不上课、迟到，服从分配也是有条件的；其实还是被动、消极，不如其他同志积极热情，工作上成绩不大，没有工作经验，需要继续学习。

学习方面：称不上刻苦，可以说有点自觉性；自己历来深入斗争不够，缺乏阶级斗争知识；文化革命使自己开阔了眼界，受到触动，才对政治、对马列主义真正发生了兴趣，感到这才是科学；那时还不断读毛主席的书、红旗杂志、人民日报，以后除坚持学习这些方面的东西外，中央号召什么就学什么，“六本书”啦，哲学史、历史、自然科学等，当然是一知半解，浮光掠影，走马观花，坚持挤时间学，但时间有时不好保障，乱七八糟的事多，又无人直接指导，学习缺乏方向，盲目性较大，记性也甚差，看过就忘；我总希望能有一个好的环境，但是求之不得；不过越是这样，越是激励自己加紧学习，攻读下去不松懈，越学习越觉得自己知道得太少，越感到自己根底浅、腹中空；以后困难还会有，那就只好不断克服，没有别的法儿。

自身确实存在着好多缺点，比其他教师、比外校的老师在许多方面还差得远，思想觉悟不高，干劲不大，没有什么成绩。今后要多争取领导和同志们的帮助，继续努力。

附：五年级学生情况统计简表（略）

附：范文澜：《中国通史简编》摘录（略）

附：郭沫若：《中国古代史的分期问题》内容提要（略）