以得胜作为听律法的背景（4:44-49）

第13段是对摩西即将要正式开始重申律法的简单扼要的概述，重点在于陈明摩西重申律法时所在的位置，即约旦河东的所得之地。虽然只是解释当时所在的位置，但经文却同时也重温了以色列过往得胜的历史，例如出埃及和击杀约旦河东的两王，得地为业。这是很特别的描述，因为我们知道，在以色列出埃及之后四十年的旷野生活实际上发生了许许多多的事情，最显著的就是他们不断的悖逆。然而，经文却没有提及这些。这不是说经文对以色列人过往的失败视而不见，而是说经文侧重在神过往带领以色列胜利的事实。以色列人出埃及是他们民族史上的重大胜利，具有极其重要的地位；而击杀约旦河东的两王也是以色列人结束四十年旷野漂流的伟大转折，具有极其重要的标志性意义。

这也是摩西重申律法的第二个背景。之前讲到在约旦河东设立庇护城是第一个背景，即以行律法作为听律法的背景。而这一次为我们铺垫了第二个背景，即以得胜作为重申律法、听律法的背景。细细体会这一含义，会给我们带领很大的安慰和激励，也让我们对神的律法倍感亲切。很多时候当我们提到神的律法时，想到的是冷冰冰的条文，感受到的是对我们自己的种种约束，担心的是行这些律法会让我们与社会格格不入、被社会抛弃、在社会上没有立足之地；虽然还不至于到了厌恶律法或抛弃律法的程度，但若要执行起来也都带有一种不得已而为之的心态。然而，这段经文以得胜作为重申律法、听律法的背景，让我们可以从一个全新的角度来认识神所颁布的律法。原来，颁布律法的神是带领祂的子民得胜的神；原来，神所颁布的律法是对祂的子民有益的，是要带领他们与得胜的神站在一起，与得胜的神一同继续得胜。

这就好像一位老师给同学布置了许多作业，同学们都觉得负担很重。可是一打听才知道，原来这位老师曾经培养了许多获得诺贝尔奖的人才时，同学们的心里就豁然开朗，知道跟着这位老师学肯定不会有错，虽然看起来学业很辛苦，但是值得的，因为相信会在这位功勋赫赫的老师的带领下取得成功。甚愿我们在当中都可以有所领受。

默想经文：整段经文。

静默思想：结合当时重申律法的背景来体会出埃及和击杀两王的得胜经历，也品尝在得胜的背景下领受神律法的甘甜；让我们对颁布律法的神，以及神所颁布的律法，有更深的认识，也带给自己有触动和激励。