狗的哲学

在纷繁的尘世中,找一个角落,与自己对话,升华心灵.
个人资料
正文

出师大捷

(2012-06-09 10:45:24) 下一个

出师大捷

教授讲解完答案后,一向低调的我,掩饰不住兴奋:“只有那 1 分的填空题出现失误!这次考试我至少能得 95 分!这是我转到州立大学的第一门课,如果拿不到 A ,将对我产生毁灭性的打击!”

他说:“暑期班都比较难,但你能应对这些挑战,说明你会将优秀进行到底!”

走出教室,迎面吹来凉爽的风。这份放松,我等了整整半年。

春季里一边上课,一边打工,在社区大学的期末一结束,立刻开始了州立大学的暑期班。第一周我几乎是在一堆纸箱中学习, 好不容易找到时间去买家具,我在家具店里见缝插针地做题。周一到周五都在上课, 来不及复习,第二天立刻讲新的内容,消化和巩固只能放在周末。

最痛苦的,是如何快速适应教授。第一堂课,就让我怀念社区大学,尤其是物理教授。上他的课,就像是在风景优美的地方旅游和探险,充满了发现的喜悦。而现在这个统计学教授,不仅发音很难听懂,逻辑也不清楚,无法履行教书的最基本功能:解释清楚。他每堂课都要出错,我不知道他是如何得到并保持州立大学的工作。第一次捕捉到他的错误后,我心跳加速,仿佛眼睁睁看着他滑下悬崖。拼命控制自己不要指出他的错误,怕被他报复,毕竟,这是一个完全陌生的人。其实他的那个错误,来源于一个简单的比较级语法,英语是母语的人,凭本能会立刻察觉,所以我等待那些美国同学出手。但班里静悄悄的,这让我对州立大学的学生也产生了失望。

虽然这个教授提供了很多值班时间,但我宁愿在图书馆自己想破脑袋,很多时候,我都是在无助和绝望中,一遍遍地在草稿纸上分析,直到自己教会了自己。

暑期班总共四周,第一周我在失望中努力适应和热身。当我看到这个教授的名字出现在秋季的课表上,立刻倒在沙发上:“不要啊!”

投诉是没用的,因为大三大四的课,基本上都是一个萝卜一个坑,没有选择的余地。我唯一的选择就是:面对现实,训练自己停止讨厌他,想办法接受他、喜欢他。我开始专挑他的优点,虽然教书水平不行,但态度认真。从来不迟到,也挺友好,而我最喜欢的,是每次一小时的考试结束后,他会立刻讲解试题,赦免了我焦急等待的煎熬。他的阅卷速度,更是史无前例,一般教授一周后才能完成阅卷,而他在三小时就能完成 30 多份卷子,说明他是个勤奋的人。至于口音,想办法宽容,自己也是移民,就多体谅他这个欧洲移民吧。

我无法改变这个有很多缺点的教授,但在改变了自己的态度后,我发现他其实没有那么差。第一次考试 98 ,第二次 100 ,第三次我也就期望能再拿满分。可他讲完试卷后,我想哭,因为有两处错误,很担心自己只能拿 B 。可分数出来后,却是 92 。我由衷地感谢教授:“谢谢你在阅卷时候的仁慈!”

他却耸耸肩:“我不需要对你仁慈啊,你的试卷本来质量就很高。”

每次考试,我是班里唯一一个向他索要草稿纸的学生,因为只要有时间,我都会在草稿纸上从头再来,反复检查。在期末考试时,忙着思考的我,还没举手,教授就主动把草稿纸放在我桌上,这让我很感动。从此总结出社交的一个经验:不论对方有多少缺点,先别着急失望,努力搜索其优点,这样不仅让对方喜欢你,感激你,也给自己扫清了很多障碍。我训练自己喜欢这个教授,不是为了他,而是让我在上他课时,能有更好的心情,提高课堂吸收率,考出更好的成绩。所以多看别人长处,是利人利己的双赢。

下周一新的课程又要开始了,在州立大学的首战告捷,让我有了更多的自信和从容,还没上课,我就对拿 A 稳操胜券。 2010 年夏天我开始了第一个学期,等到这个暑假结束,我将在两年修完 80 个学分,以平均每年 40 学分的速度,我在四年会修完 160 学分,而我的本科总共需要 125 个学分。这些数字让我对自己的学习能力有些吃惊,尤其是在数量的背后,我的质量同时也是完美的 ----GPA 满分!

[ 打印 ]
阅读 ()评论 (0)
评论
目前还没有任何评论
登录后才可评论.