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尊敬的真妮姐：
您好！我是个六岁女儿的妈妈，自己一手带大的孩子，在教育方面用不谦虚的话就是我很乐意不停地学习再学习，呵呵！前阵子非常幸运地看到您的博客，从此一篇不落地细细读来。受益非浅呀！
长话短说吧，因很小我就比较注意对孩子性格的培育重于灌输知识本领，如今的她，在别人眼中是懂事又可爱的小姑娘，但细心的妈妈知道除了这些，她自小还具有很强的自制力，如两岁不到时就能听妈妈的讲道理，控制自己在一堆糖果里只吃一颗，从来没有无理取闹地要这要那，责任心很好，对比她小的小朋友非常照顾，吩咐给她的家务活能长期坚持下来，能每天自已主动做好作业收拾好书包……
但妈妈伤脑筋的是她有些许的害羞，为煅炼她这个我自她很小就带她参加各种活动，也进步不少，可在中班幼儿园时，还是因她的不够大方而失去一次登台表演的机会，妈妈当时与老师沟通，说希望给她机会她才能慢慢变胆大，可现在大班了，前几天又是类似的事情又没选上她，我问女儿才知她可能声音不够大才没让她去朗诵儿歌，妈妈觉得很懊恼，我也能理解为给幼儿园增光，小朋友一定要棒，可幼儿园的老师们怎么都这样啊！妈妈知道，其实女儿在其他方面很棒，主要欠缺在人前的大胆表达，这是我最关注的，因为儿时的我，也因这个以致长大后很多机会都是输在这个害羞不敢表达上，到现在才知道要放开一切。当妈的我真是着急！为此和她爸爸也经常鼓励她，虽有进步，但肯定离不开老师的鼓励和给予机会呀，其实觉得老师更应该关注的，不是高中生，初中生，小学生，而是幼儿园的小朋友，这是他们性格成形的初期，有了好性格，才能有机会学好后面的一切，真妮姐，您说是不是啊？
请教您，我三番两次和老师们说女儿这个问题，是不是我多虑还是应该再次和他们沟通？怎样才能更好地和他们沟通这个呢？虽说就快幼儿园毕业，但我觉得时间过去了回不来，耽误的是小孩子，我不想这样下去。在您空余时间请教您！非常感谢！
着急的妈妈阿芳
阿芳：
你好！从来信中可以看出你对于培育女儿付诸了很多心血，女儿也培养得很有规矩，很懂事。
就表演这件事而言，你说女儿在幼儿园没有得到上台表演的机会，你感到很懊恼，那么你女儿她是什么感觉呢？
我想这个问题的关键要看她的态度，而不是你的感觉。
如果女儿对此很懊恼，很委屈，那么你应该跟老师谈谈，讲讲女儿的心情，希望他能够给女儿一个机会，同时在家里下点功夫教女儿怎么样大声地读出来，如何看着观众的眼睛说话，表演的姿态应该是什么样的，提高她的水平，这样双管齐下争取以后的机会。
如果女儿对此无所谓，或者如释重负，觉得不上台正好，那么你不要强求。对她来说，上台或许是非常难熬的事情。我知道有个小孩被逼着上台表扬都紧张得当场尿了裤子，这对于孩子的性格培养不仅起不到任何好的作用，反倒给孩子心里留下了恐怖的阴影。
太早让一个害羞的孩子站在大庭广众之下，起的会是反作用，你要认识到这一点，不能拔苗助长。
每个孩子性格不一样，家长老师要做的是“扬长避短”，比如有的孩子天生就有表演欲，喜欢出风头，遇到上台表扬的机会就格外兴奋，迫不及待，那么父母要多创造机会给这种孩子。而你女儿的性格，她并不享受这种活动，从她“声音不够大”中可以看出来。你要在她擅长的事情上多给她创造机会，让她有成就感，有自信心，而不是在她不擅长的事情上去“补短”，那只会给她带来挫折感。
再深一点去分析，你的女儿如此地懂事、听话，可爱，但是在你眼里她还有缺陷，不够完美。你希望培养出一个完美的女儿，一个符合你的愿望的女儿。
你不能完全地接纳她本来的样子，努力地要去改变她身上的你不喜欢的性格特征。一个本性文静羞涩的孩子，你想把她变成一个大方、愿意出风头的孩子。这和很多妈妈不喜欢自己孩子的慢性子，希望他们变得雷厉风行一样，都是在“拧”孩子的性格。
什么是“拧”，就是“扭曲”，孩子在父母持续的高压下要承受很多痛苦去拧自己的性子，他会有所变化，但是，那违背了孩子的天性，他心理就会被扭曲，他很难形成快乐自信的性格，心里的张力不一定以什么方式在什么时候爆发出来。
我想起来曾有个妈妈问我怎么能让她“假小子”一样的女儿成为文静的淑女，而你希望羞涩的女儿能够大方些，哪有那么正好的孩子？
你要接纳孩子本来的样子，这还是从你自己那儿遗传来的，你更应该理解她才对，何况，害羞对于孩子也不是什么缺点，就是一种性格特点而已，很多时候是优点，看你怎么看了。
我觉得你不要在这件事上给女儿压力了，领她多参加各种活动就挺好，不要老去强调她“不够大方”这件事。放轻松些，孩子的一生很长，她不会因为一次机会的失去而耽误了，倒有可能被你的“急切”给“烧灼”到了。
时代在变化，适用于过去的金规玉律并不见得适用于现在与未来。你的人生经验也未必就适应你女儿。大家似乎都认为 “苦闹的孩子吃奶多”，可如果孩子吃的是三聚氰胺奶，那吃得越多祸害越大啊！
所以别拿自己的经验往孩子身上套，她有自己的人生。
真妮
她有点象真妮说的:”很有表演欲，喜欢出风头，遇到上台表扬的机会就格外兴奋，迫不及待”…但她实际也害羞. 只不过她自小有机会锻炼有自制力,别人都说她大方, 活泼. 她的害羞大慨只有父母老师能感觉. 在学校每个孩子一周一次BOOK TALK, 她声音小, 老师写了评语要改正. 每次炼习,开始时忘了就小声,想起了就挺一挺身子,放大声音. 她很重视也喜欢她的BOOK TALK的机会.
她小时侯有几次成功的登台经验, 父母就是总说,总回忆,强化她的记忆. 她说她害羞她怕时, 父母就告诉她每个人都有害羞害怕的时侯,不同的是有的人自制力,能把怕的感觉压下去. 有的人怕了,就不做了, 总不做就更怕. 她懂事, 说她要学把怕的感觉压下去的人.
那父亲对孩子会有哪些方面影响呢？父亲和孩子相处的时候要注意些什么呢？
学习了，非常感谢，我给你发了留言。
孩子受父亲影响较少，因为一般是母亲在孩子日常生活和教育中出现的时候比较多。但如果是父母角色倒置，父亲一直在家带孩子的话，那就是受父亲的行为方式影响更多了。这样子其实是有问题的，因为男性天生的性格就比女性更倾向内向和孤独，女性是social的动物，男性则可以毫无问题的一个人关在房子里一整天都可以。所以，在孩子的教育中，social这部分，始终是更容易受母亲的影响。当然这只是普遍现象，不排除反例。
这是国内网友的问题，在国内想学体操是不是得被选上才行？
这一点法国的儿科行为学家已经给出答案了，通过研究表明：活跃的孩子通常都有一个活跃的母亲。当然，前提条件是母亲带的孩子。