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你瞭解你的青少年孩子嗎?

(2003-12-12 22:11:46) 下一个
你瞭解你的青少年孩子嗎? 作者: 蔡佩芬 當你十二三歲的孩子不再像以往那樣唯命是從,他開始忿怒地表達自己的高見,個性變得怪怪的,對甚麼東西都挑剔、看不順眼,情況嚴重地連家裡的貓狗都可以嗅到他們的「異味」,甚至於總躲他們遠點ㄦ,免得慘遭魚池之殃,這階段的女孩開始對異性非常感興趣,並且崇拜偶像、注意自己的打扮,男孩開始變聲、厭惡鏡子中臉上長豆的自己,自卑感很重,總覺得沒有別人好、沒人關心他們。絕大多數的父母親都是談「teen」色變,巴不得自己的小孩可以跳過這段恐怖時期,可以從可愛聽話的兒童期,坐直升電梯直接停在二十歲的成年期,但是青少年期是每個人都得走過的路程,不但青少年們應該對此成長過程中,有關自己的心靈、身體、情緒、社交性、智力的變化有足夠的瞭解,作父母親的也應多用心了解你們的孩子,坦然面對孩子成長時所產生的沮喪與擔憂,與孩子一起走過青少年期的困境,為未成年的孩子打好根基,幫助他們確立正確的目標,建立健康自我形象、健康的人際關係、健康的群體生活、正確的價值觀、正確的宗教觀(神學觀),以便迎接離家獨立生活的人生另一站。 不知道您曾否與您們的青少年孩子談過性道德觀、禁藥問題、與世俗標準及朋友的不良習慣妥協、手淫、如何結交男女朋友等尖銳的問題,或者您們儘量避重就輕、不去談這些問題,只懇切盼望這些問題不要發生在您們的「乖寶寶」身上,或者是抱定不要「打草驚蛇」的心態,等到問題發生時再說吧。曾拜讀基督教兒童教育家詹姆士‧道森博士(Dr. James Dobson ) 所寫的一本有關教養青少年的書,書名是「與青少年坦誠交談」(Preparing For Adolescence),得到很多的啟發,書中很多的實際的建議,幫助我解決許多在陪伴家中三位已近成年的孩子成長之難題,現茲將書中很多的好建議,加上筆者在這二十多年的養兒育女經驗略述於下,深盼能與讀者們一起走過這段「青少年風暴」。 青少年第個要面臨的問題就是所謂的「自卑感」的問題,這是這時期的孩子可能有最大的痛苦與傷害,他們通常會覺得沒有人真正愛他們,自己樣樣不如人,是個失敗者、輸家、人渣,他們看自己永遠沒有別人漂亮、聰明、多才多藝,覺得自己毫無價值,總是帶著莫名的沮喪感,有些青少年甚至斷定自己是世界上最差勁的廢料,永遠會是個失敗者。事實上並非每個青少年都一定會掉到這坑坑裡,只要作父母的能有健康的心態幫助孩子了解他們所要面臨的挑戰,並且給予肯定及無條件的愛,很多問題是可以避免的。首先我們需要知道為什麼有那麼多的青少年感到自卑?為什麼他們會不喜歡自己?現代的年輕人有三樣東西對他們是最重要的;外表的吸引力、聰明才幹、家庭富裕,根據統計,在美國有百分之八十的青少年不喜歡自己的長相,他們總嫌自己太高、太矮、太胖、太瘦,鼻子不夠高、眼睛太小、髮型不夠漂亮(雖然她已經每天早上花一個多小時吹洗秀髮),腳鴨太小、太大,指甲不好看…,縱使這些「問題」實在是些微不足道的小事,可都是他們每晚惡夢連連,茶飯不思的原因;青少年所以對自己的小缺陷如此敏感,常常是因為朋友的嘲諷與取笑,或惡意地取綽號,這時若是這些孩子能認識自己的價值,有健康自我形象,結交一些很正面、成熟,能接納他們的朋友,並且父母能給與及時的肯定及鼓勵,孩子縱然對自己長相很不滿意,或是與自己的所訂標準有些差距時,便可以大大減低孩子的憂愁、沮喪及來自同儕的傷害。 青少年討厭自己的第二個理由就是覺得自己不夠聰明缺乏才幹,他們總覺得自不會打籃球就是個侏儒,沒有被選上校隊就是因為自己是東方人的體型,當孩子碰到困難、課業的挑戰而無法克服時,他們的自卑感會油然而生;自卑的心態會造成惡性循環,孩子會因缺乏自信心而不肯努力用功,不努力用功會導致課業的落後與失敗,失敗會帶來朋友同學的嘲笑,父母會對他們的自甘墮落有很不諒解的反應,也可能有些話語上的傷害,青少年孩子會覺得自己是世界上最笨的蠢蛋,他們很可能就決定自己是一輩子都是失敗者。青少年也會以家庭的財富、父母的社會地位來衡量自己的價值,他們為了要博得同儕的喜愛與認同,他們就必須穿上某種牌子的服飾、鞋子,家裡必須開某些牌子的車子,父母必須從事某些行業…否則就會覺得低人一等,自卑感會常常作祟。父母應該幫助孩子勇敢地面對自己的問題,讓他們有獨自安靜的隱私權,請他們誠實地寫下每一項不喜歡自己的原因及每件叫自己煩惱之事,並且在最令他焦慮煩躁的問題上作記號,然後請他找一位他最尊重最信賴的朋友,最好是較具輔導經驗的成年人,或是父母、教會的牧師、青少年輔導…等,就所列清單一項項討論,並幫助他們解決或改善困境,對於無法改變的事實(如:性別、國籍、個子、生長家庭、五官…)就應該以健康的心態去接受,對於可改變的事實,則應學習如何處理困難與挫折,作一個快樂的年輕人。神給每個人都有不同的才幹與恩賜,一般而言,智商總共分八種,包括: 數理、語言、音樂、藝術、空間感、體育、自我認知思想 、人際關係,不是只有數學好、語文好的孩子才算是聰明的,事實上在其他方面傑出的孩子更容易出類拔萃,鼓勵孩子集中精力發揮他們的的才華,來補足某方面的缺陷,譬如:下棋、畫畫、學樂器、作木工、修車、縫紉、烹調、球類運動、田徑、演講…,這是建立自信心的第一步,當孩子能肯自己在在某方面的成就時,他們的自卑感就會逐漸的滅跡,自我形象會變得較健康。
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