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毕业典礼和毕业精神

(2010-06-03 02:37:56) 下一个

5月28日是女儿高中毕业典礼。这是她人生中重要的时刻之一。当妈的当然也要置身其中，和女儿共同分享，感受那种心情。

我的观察，女儿这个时刻的心情其实满复杂的。考了一个月的IB 统考，情形和中国高考的紧张程度一点儿也不差。复习，考试，复习，考试，天天都绷着一根弦儿。考完了，终于松了口气，还不知道她各科成绩是否达到她申请的几个英国学校的标准。英国大学的Offer 是有条件的，取决于每门课的IB 统考成绩。

女儿选的课程组合是文理兼具，数学，英语文学，美术都是高班，Higher level, 课业多，难度大，对于考试得高分来说，不容易。另外三科是历史，物理和法语，也是文理兼具。当初她是顺着自己的兴趣选课，但不知课业很繁重。这最后一年可把她紧张的要命。她对于课业考试是又爱又怕。不止她，很多学生和她一样。想到最后一年是给未来打基础的一年，谁能够不紧张呢，每个毕业生都是满怀期待，又要面对课业和考试中那些难题的挑战。

女儿对老师也有过微言，这里老师太相信学生的自主性，作业时间的安排有时也不科学。我开导她：老师也是人，有想不周道的地方不奇怪，老师说最终学习是学生自己的事，时间安排你自己应该是主要责任人，这也没错啊。只是自主性也是需要有意识磨练的，也有总结经验的问题。有趣的是，她的Theory of Knowledge 这一科的老师在典礼前一天对她说：你的那篇论文的推理非常棒，应该得今年的课程奖。但是，你最后那堂课上做的Presentation 不是那么 Impressive, 结果这个课的三位老师总评下来，把这个奖给了另一位同学。我说，老师这么说，我很高兴，说明你的推理能力很好，将来可以作律师。这单科课程奖可是只有一个学生能拿到。我记得她当时是选了一个自己喜欢的论题，做了一大半，临交给老师时，老师忽然让女儿改写一另一个题目，女儿嘟嘟囔囔说，老师开始说了随便选题，怎么临时变挂了呢，可她还是写了老师给的题目，只用了一个晚上准备presentation, 做ppt 片子。要是多点儿时间，做个出色的presentation并不是问题。

我看到孩子在和老师协调意见，完成自己学业责任，又坚持自主性的过程中的这些苦恼挣扎，对一个目标期待较高的孩子来说，并不是很容易的。但是，很多事情让她思考，反思自己将来怎样学习，为人，处事，给自己负责任，也是不错的。人生一世，都是个学习过程，结果不见得是最重要。

毕业典礼，我们去得早，选了中间第二排座位，可以好好欣赏一番。学生的节目很不错。表演者全是毕业年级学生。有位男生演唱自己写词作曲的歌，自己唱，自己钢琴伴奏。歌很好听，钢琴伴奏的旋律丰富和谐，加上那架音响效果上好的琴的作用，家长们使劲儿给他鼓掌。这位英国男孩考上了英国一所很好的音乐学院，我心里说，他才18岁，如果他将来比Elton John 还优秀，我不会觉得意外的。

还有学生演奏肖邦的钢琴曲，演唱独唱和重唱，都是流行歌曲，唱的很不错，虽然我记不住都是什么歌词了。

给我意外的是，老师们选了四位学生，分别利用自己的才能给教过他们的每一位老师，每一位学校的行政人员，包括餐厅的服务人员，说一些特别的记忆深刻的事，感谢的话和对他们未来的祝福鼓励。这个节目让我感动，是因为学校在毕业典礼上教给学生们的是：从现在就要学会感谢所有帮助过你，和你同舟共济，教导过你，甚至以善意训斥过你的人，最后，还要深深感谢自己的父母。

这实际上是教他们承担自己做人的责任，虽然学生们刚成人，首先从感谢应该感谢的人开始。老师也很辛苦，为他们的课业考试辛劳，担心。他们也需要看到自己的努力得到认可，也需要鼓励，祝福，使他们认识自己的价值，将来有动力继续努力。因为学生说到老师的趣事，下面老师家长还以一阵阵开心的笑声，这种师生之间的互相善意的鼓励帮助，让我觉得十分温馨可爱。

那么，除了毕业证书和各种奖项颁发以外，学校一方能给学生什么礼物呢。

学校每年都邀请一位演讲人，给学生作一番演说。今年请的并不是什么名人，不是明星政要，而是一位失去双手双脚的残疾人。他1999年攀登阿尔卑斯山的勃朗峰时发生事故，因为连续五天的暴雪，和最好的朋友被困在山顶。等飞机把他们援救出来，他的好友已经死去，他的手脚都冻坏了，只能手术锯掉。这位吉米安德鲁先生，原本是位能干的工程师，这个事故以后他怎么面对人生困难的挑战，他还会不会有幸福生活，有意义地活着。他讲了后来如何走出生不如死的境地，重新站起来，甚至重新登山的故事。