老师也不是随便见的

上次说到“终于，老师的告状电话来了”，而且也收到了校长的信，建议我们和老大谈谈这个问题，并且说如果没有改变的话，就要怎样怎样。开家长会的时候，和老师详细了解了情况（其实都是我们已经知道的），并表示我们在家里要好好配合，让孩子的行为有所改变。

转眼过去了几个月，自我感觉孩子还是挺努力的，而且确实也有所进步。但这毕竟只是在家里啊，学校里表现怎样咱还是不知道。怎么办呢？到学校去一趟。Kinderganten的lunch room每天都需要几位家长维持秩序，我以前去过几次，但因为中午要接老二，时间不是很合适，所以很久没有去了。跟老公商量了一下，那天他在家，我去学校帮忙。醉翁之意不在酒，看见了Ms.K，我马上走了过去，想和她聊一聊，看看孩子有什么改变。刚寒暄了几句，她就说她有点事情，要到另外一个房间去一下，结果可想而知。

回到家，想起了老师上次说，随时可以给她发email。email发出去了，石沉大海。问了一下当老师的朋友，她说，学期马上就结束了，而且那老师明年也不教我老大了，多一事少一事，她才懒的理呢。在美国，要见老师，校长，难着呢。

我没在美国上过学，以前对美国老师的印象都挺好的，有爱心，有责任，慢慢地发现，其实美国老师缺乏的正是责任心，绝大多数都抱着多一事不入少一事的态度。

[睿ma]

谢谢各位。

[wxcqq]

here in the States, meeting with anyone needs appointment/scheduing.... not like you just show up and want to talk to him/her, which is very Chinese way...

[瑟里]

每学期都有个一对一的老师和家长面谈机会，一般一家15 分钟。这次我的孩子的老师干脆给我们写个纸条：你的孩子一切都很好，我们觉得这次的面谈可以waive，除非你们觉得需要谈。 我们只好默认免谈了！

[扬子江酒店]

是这样的啊，澳洲的老师也一样，不要有压力，学生不需要有考试成绩，前阵子还有老师集体要求不要学生去参加省的考试，成绩一出来，学校的好坏就公开了，让他们老师有压力。不过他们一年不知道要罢工多少次，要涨工资，一罢工小孩就得呆在家里了。
我在澳洲上中学，大学，感觉老师就是打一份轻松的工，一到点，老师走得比学生还快，说要赶火车，有问题，下次再说，幸好读书时也没什么问题，学的东西比国内的简单多了。现在我小孩上学，我觉得家长在学校的involvement比小孩还多，义工义卖，出钱出力，活动一个接一个，孩子小，哪记得那么多，还不是要家长搞。我有时想想，好像自己还没离开学校多久，怎么又回来学校了。

[julienmum]

才发现啊,我早就感觉到了,每次跟老师了解情况,嘴上说得都挺好听,你随时可以来,随便问问题,等到你真正问的时候,她们一般一边回答一边四顾左右,一副很忙马上要走的样子,搞得你只能匆匆道谢,然后拉着孩子回家.回想我们读书的时候,无论问问题问到多晚,老师都一直陪着,现在想起来真是不容易.
不能否认这边也有好老师,很负责任的那种,但比例有多大就不知道了,相反觉得国内老师虽然对你不那么nice,但毕竟考核指标放在那儿,他们不想管也得管,这边没有什么压力,自然是愿意做个nice的老师了.
还有就是对nice这个词,真的要好好体味,是不是对孩子nice的老师就一定是好老师?或者就一定对孩子有好处?合适的尺寸在哪里?个人认为,温和而严格是比较好的尺度.