Well ,这好像与我的一贯立场有点冲突呵。看看我博客里所有的帖子,我从来都没有说过读书啊,数学啊这些 Academic 的东西。可人还是生活在现实中的,尤其是一旦这些东西影响了孩子的情感,大人就不能袖手旁观了,得想点办法。
先说个故事吧。几个月前的一天我去学校接孩子回家。令人意外的是,那天他们没有在门口等我。我帕了车,进去了。门口的老师对我说,我家老大还在 Work (蒙校把什么东西都叫 Work )。我到窗户上一看,可不,孩子正趴在地上,那用一些卡片拼单词呢。正巧,老师过来了。我问,他怎么还在 Work ?老师说,给他分配的东西没有做完,得完成了才能走。难以想象呵, Pre-school 就这么做了,那等上了学还不 ....
孩子终于做完了。在车上我问他,怎么只有他一个人在做,其他的小朋友呢?孩子闷闷不乐地说,别人早做完了。晚上,再一问更吃惊了,他们班里的孩子居然多数都会读书了。看来自己的固执得报应了,以前我总认为读书孩子早晚都会,而且不是有研究说到了3年级基本就没差别了吗?唉,得赶紧想办法呀?
正好班里有一个中国孩子,他4岁,已经会读书了。我赶紧打电话问他的妈妈有什么经验。说,没有啊。再问,我每天晚上都给他读书。咦,我不也再读吗,而且孩子还不会爬就开始了,可为什么我的孩子现在还不能自己读呢?最后,看我逼得紧了,孩子的妈妈说, Phonics 和 Word 很重要,一旦孩子知道了单个字母怎么发音,放在一个 Word 里怎么发音,再有一点词汇量,你不让他们读书都难。想了想,好像自己小时候也是这么开始读书的呀,先学会了拼音,然后走那拼那。可学校不是在教孩子 Phonics 吗?这时候那妈妈说出了一句让我吃惊的话:学校当然在教了,可对我们这些英语非母语的移民来说,等学校教就太晚了。
那怎么办?孩子的妈妈说,我借你一张 DVD 吧。 第二天拿到手我一看,是Leapfrog的Letter Factory。 我一向对电视不感冒,所以也没有太在意。回家后,两孩子看见了嚷嚷着要看,那就看呗。这一看可不得了,他们第二天就开始唱了: The C says/c/, the C says /c/, every letter makes a sound. The C says /c/ 。居然比学校叫了几个月的效果还强,可见电视的魔力。
看到效果出乎意料的好,干脆把其余的几张光盘也买了回来:Talking Words Factory / Talking Words Factory II / Learn to Read at the Storybook Factory/Math Circus。从那以后,孩子们经常唱:First you get a 'T', then you add 'AD', put them together, you get 'TAD'。慢慢地孩子也可以读一些书了。昨天在教会甚至读出了Christ Is the Head of the Church。
最后,也是我一贯的立场,孩子不能长时间看电视,笆蔽?硕潦橐膊恍小:迷谖业牧叫∽又?牢业墓娑ǎ?赐暌桓鲎约壕透?亓恕?br />
附录:Amazon上的Customer Review(总共68个Reviews,62个5颗星,4个4颗星)
看看其中一个说得多夸张:
Great Educational Videos!!,
Amazon Link Update(02/14/2008): 尘与土的反馈:The A says........ |
让孩子早读书固然好,但培养孩子爱读书,会读书更重要。另外,我也只是一家之言,也不能完全依靠这些DVD来帮助孩子,大人还是得尽力,希望没有误导你们。
再次感谢!
Leapfrog在书店有卖还是音像店?