螺丝钉
李公尚
前不久,我参观了位于佛吉尼亚州的一个特种训练基地。这个基地我闻名已久。1944年至1946年,美国战略情报局(美国中央情报局前身)派这个基地的威金生上校,前往中国重庆,接替海军中校梅乐斯,担任“中美特种技术合作所”美方主任。中方主任是军统头子戴笠少将。1960年至1971年,美国中央情报局在这个基地培训了近百名西藏“四水六岗卫教军”骨干,连同在尼泊尔培训的几百名“卫教军”,分几十批空投到西藏,结果有去无回,不知所终。1961年至1971年,美国中央情报局为台湾蒋介石政权在这个基地培训了一批“高级特工”,带领在台湾和南越培训的几百名“美蒋特务”分几十批从海上、陆上和空中“窜犯大陆”,结果全被捕获,无一漏网。已解密的资料显示,美国中央情报局惊奇这些人“离开后,瞬间蒸发在空气中,从此再无声息。”美国国会怀疑,白宫的这些训练和派遣计划,对中国究竟有没有作用?
1972年随着中美关系解冻,美国停止了针对中国的这些计划。现在这个基地仍在使用,培训来自非洲、东南亚、中东和东欧国家的有关人员。我下车时看到,一些受训人员在训练人员监督下,每人面对一棵大树,反复高喊:“做一颗完美机器上的完美螺丝钉(Perform a role of a perfect nail or nut within a perfect contraption.)。”我想起三十多年前,我在中国的经历。
那年,我被调入一个特殊部门工作。报到后,进行三个月的集中培训。当夜,所有从各单位调来的人员,被送到一个人迹罕至的山区培训基地。
第二天,开始为期三天的综合测试。上午是文字考试,下午是体能测验。受训学员纷纷猜测:综合测试的成绩,可能会影响今后的培训内容和工作分配。果然,文字考试时,培训主任宣布:这次考试成绩优秀者,免去前两个星期的培训,直接进入第二阶段的学习。受训学员们听了,个个摩拳擦掌,跃跃欲试。
试题出人意外:白纸试卷的右上方有一个黑点,题目要求写出观察的内容。多数学员很快交了卷,出门后热烈议论自己的答案。监考教员命令交卷的学员到操场去,准备下午的体能测验,不要影响仍在答题的学员。
在操场上,一些学员围着一位从航测部门调来的学员,听他讲解他的答案:这个黑点直径3.5毫米,呈不规则圆形状,距试卷的上边缘垂直距离26毫米,距试卷右侧水平距离32毫米,距试卷下侧垂直距离……一些学员听了,后悔不迭,埋怨自己交卷太早,没像他这样观察表述得细致精确。一位学员无奈地说,能目测到毫米的精度,绝非常人所能,一定受过专门训练。看来第一阶段的基础培训,还是很重要的。
一位从事过刑事侦查的学员说:试卷上的黑点,不是用笔点上去的,而是具有一定浓度的液体,从一定高度垂直滴落上去的。不规则圆形边缘,呈放射状,是液体垂落到物体上产生的独特现象。如果假定这个黑点代表血滴,液体滴落的高度,应距地面或硬物表面20厘米高。如果这个黑点确是血滴,就不是自然滴落。因为造成自然滴落的情况,是人手自然下垂并处于静止状态。成人人体站立手臂自然下垂时,距地面通常高于45厘米,滴下的血滴直径至少在5毫米以上,如果人呈坐姿,自然下垂的手指离地面就不足以20厘米,滴落的血滴应小于3毫米。儿童手部出血,一般手指不会处于自然下垂的静止状态。人体其它部位的创口滴血造成这种现象,是人体静止躺卧在一定高度的支撑物上,但这属于非自然状态……
周围的学员们听了,敬佩至极,都说他肯定不用参加第一阶段的培训,直接进入下一个培训阶段。
第二天考试,仍然首先宣布:这次考试成绩优秀者,可以免去第二阶段的学习,直接进入第三阶段培训。试卷发下,上面印满五颜六色的中文、外文和数字,字体的形状大小和方向都不同,卷面上没有任何空白。题目要求在试卷上绘出或写出自己认为有意义的图形和文字。
这次学员们都不敢掉以轻心。反复拿着试卷观察,认真用手指测量,努力分析每个文字和数字的意义。三个小时的考试,没有人提前离开考场。
考试结束后,学员们聚集在教室里,热烈讨论答案。一位从事过气象工作的学员说:他利用图中的几个文字、字母和数字,定出坐标,绘出了二战期间盟军登陆欧洲时多佛尔海峡的气象图。只可惜卷面太乱,绘出的图形不太清晰。注明图示,也没地方写,只好写在图形中间,破坏了图形构成。
一位当过军区作战参谋的学员说,昨天晚饭后,他依照多年养成的习惯,爬上营地后面的山头,观察地形。今天考试时,他用试卷上的一些文字和数字当坐标,绘出了营区所在地的战区图,以及附近地区实战对抗中的战役首长决心图。有位无线电工程师说,他绘出了热敏成像仪集成电路的线路板图。一位从事密码破译工作的学员说,他根据试卷上各种字型字母和数字的组合排列,破译出一句话,就是我们新到的这个部的宗旨:国家的利益,永远高于一切……
学员们都说:这次考试,卷面太乱,没地方写文字注明,如果教员看不清图示,图绘得再精确,也没用。何况,在杂乱的图面上绘图,违反绘图作业规则。
第三天的考试,依然首先宣布,考试优秀者,可以免去第三阶段的学习,直接进入综合培训阶段。发下试卷,上面印有一团灰色模糊的图像,题目要求叙述图像。
第三天考试结束后,学员们早已没了前两天的自信。凑在一起讨论答案,有的说图像是显微镜下放大后拍摄的行为人遗留在现场的指纹,指纹提取时用的银粉过厚,破坏了原印的真实结构。有的说是高度腐烂后的人头颅骨,因头骨的仰面比枕面粗糙模糊,头骨周围的泥土或其它接触物呈碱性。根据腐败程度和骨肉的黏附情况,推断头骨主人的死亡时间应在一年以内半年以上,如果查找受害人,可排除失踪一年以上和半年以内的对象。有的说是分解了像素的照片,照片内容像一幅女性头像,头像的眉毛部分,似乎隐藏了微缩密码,这是一种利用图像传递情报的手段。1976年,苏联克格勃曾把从美国中央情报局得到的绝密情报编成密码,微缩在一位音乐家演奏的乐谱音符中,成功带出美国。
大家都期待尽快公布考试结果,没人敢说自己能全部免除前三个阶段的基础培训。但有人暗中估算,或许可以免除其中一个阶段的培训,尽早转入综合和专业培训阶段。
第四天学员集合,培训主任公布前三天的文字考试成绩。结果很没有一个人及格。大家惊愕地听三名教员分别上台讲解试题。
讲解第一道试题的教员告诉大家:这道题是测试大家的观察能力和思维方式。题目要求写出观察的内容,可所有学员,都不按照要求答题,而是被试卷上的黑点吸引了注意力,只对黑点作精确的观察和描述,完全忽视了整个卷面。没有人注意试卷除了黑点外,是一张白纸这个事实,没有人对白纸的尺寸、薄厚及色度仔细观察和描述。这种只重细节不重全局的观察,是一叶障目。直接影响对事物的分析和判断。
讲解第二道试题的教员说:这道题是测试大家的观察能力、分析能力和解决问题的能力。在座的所有人对试卷观察得很仔细,图绘得很有意义,但暴露了所有人解决问题的能力存在严重缺陷。大家都知道在杂乱的图面上绘图违反规则,也知道试卷上没有空白绘图和注解,请问,为什么不在洁白的试卷背面绘图,写注解呢?
讲解第三道试题的教员说:这道题是测试大家实事求是的能力和态度。试题上大家看到的一团模糊图像,是随意从一辆发动着的汽车空气滤清器过滤网上,拍摄下的污迹,没有任何意义,也不可能再拍到完全相同的第二张图片。题目要求叙述图像,没有要求去想象或推测图像是什么或象什么,但所有学员都进行了不同程度的联想和推测。这种不实事求是的做法,非常有害。
这三天的测试,像一顿杀威棒,把自以为身怀绝技的每位学员打得晕头转向,把每个人的自负自傲和自觉良好完全打垮。
直到今天,我经常在想,那次考试根本没有标准答案。当时即便有人能把教员讲解的答案答上,教员仍会以别的标准判定你的答案不正确。任何人的感知和认识,永远存在局限性。制定标准的一方永远正确。那次考试,其实是为了让学员们明白,个人的能力再强,如果不被有效地组织利用,就不能充分发挥有效作用。就像一些精密的零部件和螺丝钉,不按设计组装成一台完美的机器,就毫无作用。时间长了,就会生锈腐烂,变成一堆废铜烂铁。
训练基地的一面墙上用大字明确写着:“对祖国绝对忠诚,做一颗永不生锈的螺丝钉”。
2015年6月11日
于美国佛吉尼亚