天外冇天

  
周六，在老师家举办了一个八岁以上十岁以下琴童的演奏会，诣在相互交流、切磋琴技，共同进步。乂爻更是适时地教育Coco：认真观摩，虚心学习，你就会懂得什么叫天外有天，人外有人了。Coco点着头，一副似懂非懂的样子。

提早到了老师家，帮着老师摆摆椅子、弄弄桌子、准备些茶水、杯子。闲谈中得知当天到场的孩子几乎全比Coco大，学琴的时间也比Coco长，有的已经有九级的水平了，这更让乂爻坚信此次演奏会，定能让Coco大有收获，不禁心中窃喜。七点半左右，家长带孩子都陆续到来，因为全是单独授课，所以大家都是初次见面，很快在老师的一段开场白后，演奏会开始了。

第一个上台的是Andy小朋友，他才六岁，参加这次活动完全是陪太子读书，凑着姐姐的时间表，他的年龄和水平都和到场孩子不在一个级别，纯属滥竽充数，这也是Andy第一次当着几十个陌生人进行演奏。很快，三个短小的曲目弹完，赢得一片礼貌的掌声，还好，不怯场、不紧张，算是完成了任务。

接下来是个胖乎乎的八岁小姑娘，水平比Andy略高，有限，台风略显忸怩；第三个女生11岁，据说经常参加Fashion Show的表演，台步走得不错，很有明星的“范儿”，不过钢琴水平不高，表现也极其一般，乂爻只听到了音符的组合；紧接着是两个10岁的女生，听着她们所弹的曲目，乂爻知道是与Coco同一级别的，所以很认真地听了听，希望能从中找到更多Coco所不具备的素质。听过看过之后，乂爻有些失望，也许是到了叛逆年龄，两个女生共同表现出一种敷衍、草率和玩世不恭，还伴随着小小的紧张，让乂爻觉得她们缺少自信、缺少气度，甚至缺少这个级别所应有的技巧，弹得算是熟练，缺少的是对钢琴的尊重和对乐曲的理解。想当年，乂爻在这种叛逆的年龄，也有过恃才傲物、玩世不恭，但首先要有“才”可以去“傲”，琴弹得不出众，还要拿“劲儿”，其实是在拿着缺点当个性，拿着肤浅当品味，乂爻不喜欢，但是理解，也算是一个反面教材，希望Coco到了这个年龄不会这样才好。

接下来是个台湾来的女生，水平一般，匆匆弹过三首，没给乂爻留下任何印象。这时，老师点到Coco的名字。Coco大大方方走上前去，向观众鞠躬，然后报上要演奏的曲目，摆好乐谱，落坐，停顿几秒，琴声便响了起来……

Coco还在弹着，旁边的一个妈妈就冲着乂爻伸出了大拇指，乂爻笑笑，觉得Coco的确弹得不错，至少比平日练习时弹得好，也许她真是一个比赛型选手，越有旁人在场发挥得越好。

Coco之后，是个高高壮壮的台湾男生，就是传说中有九级水平的那个。乂爻很认真地听了他的演奏，碰巧有个和Coco相同的曲子，但弹出的风格却大相径庭，而且有趣的是他不穿袜子，一直光着脚丫，胖胖的脚趾让乂爻觉得怪怪的（后来听老师讲，他们全家都是这样，一进门先脱鞋袜，在自家这样，到别人家也是这样）。

演奏结束了，老师开始讲评，她说这次不是比赛而是交流，希望家长之间与学生之间都可以取长补短相互学习。老师讲毕，家长们开始讨论，第一个发言的家长盛赞Coco的演奏，其他家长也跟着应和起来，乂爻回忆着整个演奏会，的确Coco的表现最为出色，作为妈妈乂爻很是得意，本想假惺惺地说些场面上话也赞扬一下别人，可是仔细想想也确实没有值得一提的，只好作罢。紧接着，这些家长都向乂爻咨询起教育方法，乂爻也是毫无保留和盘托出：小的每天每首曲子五遍到十遍，大的每天练习一小时。乂爻觉得这是最基本最基本的方法，没有什么特别的，不象乂爻的某些朋友要孩子每天练上三五个小时。结果听完其他家长的情况，才发现原来人家每天才二十分钟，这就难怪他们的孩子弹得不如Coco了，真正的一分耕耘一分收获。老师也很适时地指出，Coco和Andy的家长是比较严格的。相信乂爻恶妈的印象立刻就呈现在大家的脑海里了。

带着小朋友们回到家，LD立刻询问演奏会的情况。Andy很兴奋地说：如果我们不去，他们就是第一了！LD很是纳闷Andy的回答，难道说小的也被惊为天人了？看到乂爻不可一世的得意表情，LD马上就明白了：你是不是又当星妈了？瞧把你美的，别绷着了，想乐就乐吧！然后又问Coco有什么感觉，Coco很失望地说：妈妈说今天让我明白什么叫天外有天，可是我的感觉是天外哪儿还有天呀？



2009.12.11