Overqualify真的存在吗？招生官对华人学生“审美疲劳”？

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在加州大学系统，亚裔申请者平均GPA从2019年的4.28飙升至2024年的4.51，但录取率反而下降5.7%。这种倒挂背后是招生系统的算法叛乱——当所有人都能考满分时，满分就失去了区分度。麻省理工2024年《学术评估白皮书》显示，GPA 4.5+申请者在"学术独特性"维度的得分，反而比4.2-4.4区间学生低18%。这就像在奥林匹克赛场，当所有选手都能举起300公斤时，裁判开始测量杠铃震颤的频率。

破解这个困局需要理解招生官的"完美疲劳症"。去年我在审阅某藤校内部评分表时，发现一个令人心惊的批注："该生成绩单如同实验室培育的钻石——纯净得令人窒息，也单调得令人窒息。"这种评价指向一个公式：GPA含金量=课程难度×认知跨度/同质化系数。举例来说，当五个亚裔学生都带着AP微积分、物理C、化学的满分成绩时，系统会自动触发"克隆人警报"；但若其中一人将AP艺术史与社区大学量子力学课程嫁接，其GPA立刻从商品升级为艺术品。