有说性格决定命运，也有说选择决定命运。西方文化趋向于支持后者，见如下陈述：
John C. Maxwell said “It is our decisions not our conditions that determine our quality of life”.
Our Choices determine the values, character, direction, and destiny of our life.
The end result of your life here on earth will always be the sum totals of the choices you make while you are here.
选择是一个决策 or decision making。 理性思维的选择是基于事实和逻辑推理。没有事实就要从不同渠道去收集事实，经过推理再做出好的选择。懂得理性思维的人，尽管性格不完美，也是能够做出好的选择。不懂理性思维，凭着性子去做选择，当然就会负面地影响命运。
职途发展的选择要基于1）自己的目标和兴趣，2）自己的skill set和强项，3）自己的性格。
博士毕业后，我先在大学任教2年，后进入工业界发展，历任高工技术专家工程部经理和executive manager。有机会面试过百的专业人士，见证了许多成功和失败的例子。以下分享职途发展的几个重要选择和实例：
1. 大学专业的选择
大学专业的选择通常需要考虑几个方面，个人喜好，专业是否有足够的宽度和发展前途，工作机会和收入，工作的发展方向是否与自己的skill set和强项吻合等。现在华二代的学习成绩普遍优秀, 不少校友家长问我孩子读什么专业好。校友活动的时候我通常会与孩子沟通一下。选择专业首先应该是孩子喜欢的，如果孩子有leadership potential, 可以读个双学位，例如Computing & Commerce, Engineering & Commerce, or MBA。如果孩子没有leadership potential, 可以做个顶级专业人士，例如Medicine, Laws，Actuary，Computing。
实例1: 丛博士，77年入读国内名牌大学，获学士和硕士学位。88年来澳洲读电力工程博士。博士毕业后工作不好找，因为电力（强电）是个夕阳工业，技术成熟。后来事业发展一直不顺利，买了个News Agent做，可惜了。
实例2: 澳洲华二代女孩子，高考成绩杰出，全省状元。父母要求孩子读Laws, 将来做律师。但女孩子性格比较温和，辩论不是强项，并不真心喜欢Laws。在University of Sydney 读了二年Laws后，自己决定转行读Education, 毕业做了中校老师，年入A$80k, 没有充分发挥潜能。
实例3: 华二代男孩子，名校毕业（North Sydney Boys), 成绩优秀，喜欢挑战，有leadership potential。大学选了Computing & Commerce, 毕业后加盟一间丹麦的金融投资公司，做高频交易，充满挑战。后升任主管，带领一个团队，工作有满足感和成就感，年入A$500k+。他大学实习是我帮助安排的，学习如何monitor KPIs and manage teams.
实例4: 华二代男孩子，父母是香港人经营眼镜店，成绩优秀，大学毕业被教授召为博士生，全奖学金，专业是属于Vision Science, 应用范围比较窄，现在毕业了，找工作难。
2. 硕士/博士毕业发展方向的选择（工业界还是学术界？）
硕博士毕业可以选择继续学术研究或者进入工业界发展。主要的考虑有几点：a) 个人喜好静心研究还是有去工业界创业的志向。b) 大学的空位很少，从讲师/助理教授升到教授，还是要奋斗10年左右的。c) 大学教授假期多工作时间灵活，但收入一般比工业界低。本文工业界收入没有包括股票期权部分。
实例1: 何教授，88年来澳洲读博，94毕业，一直在澳洲大学工作，从讲师，高级讲师，副教授，至正教授，年入A$200k（另加17%Super)。工作很有成就感，在权威学术杂志发表了许多文章，指导过两位数的博士生。疫情三年，澳洲大学海外留学生数量大幅减少，大学revenue下降, 普遍裁员并鼓励老教授提早退休。他选择了在澳洲大学提早退休，回国发展。大学退休金是defined benefits, 即每年领取30%至50%的最高工资，直到夫妻双亡。
实例5: 赵博士，公派留英博士，后移民澳洲。在一家美国电网管理软件公司工作二十多年，升至sales director, 负责亚太区的销售，年入A$250k+。50多岁后，因为公司办公室政治，被裁。后参加培训，改行做construction private certifier。
实例6: 范博士，是我中学最好的同学。78年高考入广州医学院，不算985，但个人继续努力学习。学士毕业后考入中山医学院（现归入中山大学）研究生，公派留英博士。后移民美国，在美国中部一个大学医学院任教授，博导，看病人，年入US$400k+。
实例7: T先生，澳洲人，东欧移民的后代。中学毕业成绩一般，只进了大专（associate diploma)。参加工作后继续学习，得到本科工程学位。工作认真负责，软技能好（注1），情商很高，善于建立circle of influence, 是管理项目的杰出人才。后跟着我从澳洲第二大电信运营商转到政府刚成立的全国宽带网公司（NBN Co), 参与规划设计澳洲全国宽带网（A$50B project)。 现在已升级为executive manager, 年入A$280k+, 40岁+，前途无量。
实例8: 邝先生，香港人，顶级技术专家（公司技术级别最高），持才傲物，不喜欢relationship building, 不愿意提高软技能向管理层提升。我还能使用他的长处包容他的缺点。我走后3年，他59岁被公司裁员，难以置信，后悔莫及。
实例9: 吴博士，广西人，78级入读华南理工大学无线电系，成绩杰出。82考出国研究生，全校仅10个名额，他总分第一。但因为只专注于学习对政治不感兴趣，政审不及格，不能出国。只能在本校读硕博。博士毕业后留校教书，缺乏科研成果和工业界经验，只是传递书本知识，教学效果也不好，只评上副教授，60岁退休。在研究生群中，思想觉悟特别高，称选择留学出国的同学是汉奸，没有参与建设祖国歌颂党的伟大。他活成了自己当初最不喜欢的样子。
3. 选择在什么公司和部门工作
选择在能充分发挥自己专长和潜能的品牌大公司工作。一般大公司能够提供全方位的培训。而且这样Resume也有良好的记录，找新工作或者竞争管理层职位时能够stand out from the crowd。初进公司可能到Operations & Support, 从低做起。慢慢就要提高自己的skill set, 选择转到公司的核心部门工作。以电信公司为例，O&S部门技术职称最高是高级工程师（年收入A$130k左右），而Network Planning & Design的最高职位是高级技术专家（年收入A$180k左右），PM(program or project manager)年收入A$200k。另外，在公司核心部门被裁的概率小一点。
实例10: 澳洲电信公司V, 将整个O&S 外包给印度公司，原部门80%员工被裁。O&S部门GM澳洲人被裁，哭着打包离开了公司，在公司工作了二十多年。55岁+再找GM工作很难了。
实例11: S先生，澳洲人，95年获Bachelor of Electrical Engineering and 2000年获MBA。毕业先在咨询公司工作3年，然后加盟澳洲电信公司O, 从部门经理升级为executive manager，和我是同级同事。他是program director, 智商情商都很高，我是network core team leader, 我们友好合作为公司建立互动数字电视平台。项目很成功，on time in budget。有了大公司项目的经历和经验，他去了几家startup小公司（互动数字电视传媒）任职CEO。10年后他在行业界有了良好信誉，终于成为澳洲上市大公司Channel Nine集团CEO, 年入A$3.1m。
4. 选择不断的提高skill set and grow
实例12: 关女士，香港人，澳洲工程与管理双学位。毕业进入了澳洲一个小公司工作，负责我工作的澳洲第二大电信公司O的外包接入网络设计工作。二年后申请电信公司O的核心网络工程师，我面视并聘用了她。关女士工作认真负责有效率，积极参加各种培训。工作4年后被升级为高级工程师。8年后适逢公司promote “women in Networks”，她被提升为部门经理，年入A$210k。
实例13: 澳洲电信公司O, 近20年几次裁员过千，被裁的多是知识老化，满足现状不思进取，performance 比较差的员工。人没有远虑必有近忧。
Key observations:
1） 在工业界获得成功，综合素质比智商技术水平更重要。
2）有机会尽量获得工业界经验，对教学和研究都有帮助。与工业界建立良好关系，争取到更多funding, 能稳固教授位置。
3）即使专注于技术发展，也要学习软技能，不断提升综合素质。思路开阔，不要太早停止学习。
4）华二代成功的例子远多于第一代移民。他们成长于民主国家，接受当地的核心价值和理性思维，容易立足于主流社会。
注1: 软技能主要包括presentation skill, communication skill, negotiation skill, conflict resolution skill, leadership skill。
Fig 1. 导师与我和师弟毕业合照
Fig 2. 94年初获Ph.D, Monash University.
Fig 3. 我和我的本科学生一起毕业
Fig 4. 公司发射宽带卫星，为澳洲边远地区提供宽带服务
Fig 5. Leadership training, 金字塔的模型：首先在团队内建立互相信任(trust), 在这个基础引入healthy conflict (debate），充分辨论或讨论重要决策。当每个员工都参与or engaged，才能令员工愿意承诺or commit。一旦有了commitment 才能讨论accountability。这样一个团队才能deliver excellent results. Google花了许多资源，发现令一个团队成为有效率的关键是Psychological Safety （心理安全感）。没有心理安全感，一个团队内沒有民主缺乏自由思想，good ideas不能有效讨论，就不会有一个effective team。
Fig 6. 被公司送去参加各种 leadership skill training，把一个大陆岀来，浑身毛病，缺乏软技能，对西方文化没有深度理解的人，打磨成大公司受尊重的people leader, 感恩。
Fig 7. 我的团队在公司 Engagement Survey 中得分极高，超越澳洲新西兰地区最好雇主的平均分（82%）.
