每年到了梧桐飞絮的时候，菲儿都觉得特别难过。过敏的季节，她总是会嗓子不舒服，今年还特别严重，直接就说不出话来。
那天陈前课间找菲儿说话，菲儿不吭声，只是拿眼睛看着他，点头或者摇头。陈前好奇问她怎么了，菲儿就在纸上写：“嗓子哑了。”
陈前看她一眼，问：“那要帮你打饭吗？”
菲儿指了指飞雪，意思是飞雪会帮忙。
陈前没说什么，点点头：“OK”。
嗓子哑了，就最怕老师课堂提问，完全不受控的嗓音一不小心就会成为全班那几天的笑柄。
可是英语课老师平时特别喜欢菲儿，这天上课就又点了菲儿的名字，菲儿一点声音都发不出来，犹犹豫豫地正不知道怎么办，陈前倒是抢先说：“老师，林菲儿嗓子哑了。”
老师倒是笑了：“好啊，那你来回答吧。”
菲儿如释重负，问题问得有点刁钻，陈前没回答上来。
老师直接说了答案，看菲儿直点头，知道她早就知道答案，就又补了一句：“你们班林菲儿的英语成绩最好，要多向她学习。”
下了课，陈前就拿着老师的尚方宝剑来找菲儿，点名要看菲儿的英文课堂笔记，说是要好好学习学习。
菲儿倒是没有推辞，只写了一句：“拿什么换啊？”
陈前倒是豪爽：“但凡我有的，你选。”
菲儿拿起自己的物理课堂笔记，指一指，意思是：“这个。”
陈前痛痛快快地把自己的课堂笔记拿出来，摆在菲儿的桌上：“OK，成交。”
菲儿笑笑，拿出自己的英文课堂笔记，递过去。
她英文好，看的参考书也多，笔记上洋洋洒洒的全是记录的重要考点，重点里的重点更会用红色打上星号，含金量当然高。
陈前食髓知味，从此以后，菲儿的英文笔记就成了他每天必借的物品，都是聪明孩子，陈前的英文成绩慢慢就追了上来。
只是陈前的物理课堂笔记，对菲儿来说，就没那么容易理解了，极其言简意赅，还是跳跃性思维，菲儿总是看着看着就觉得头疼，要换一个科目看，才能缓解症状。
菲儿每次拿起物理书，都在心里哀叹，物理为什么要那么难啊？为什么不能和英语一样简单啊？
可心每次听她这些感叹，就安慰她：“你看看你在英语上花的时间，再看看在物理上花的时间，比较一下，就不会问这种问题了呀。”
菲儿想想也是，她看英语的时候那个开心和看物理时的那个痛苦，完全是一个天上，一个地下，啊，不，地下18层，成绩自然是没法相提并论的。
一天上自习课，陈前又来找菲儿借英语课堂笔记。
菲儿循例问：“借多久？”
陈前试探：“明天早上再还你？”
那天的英语作业都做完了，也没多想，菲儿就找出课堂笔记递过去，然后就忙着写其他作业去了。偶尔抬头，看到陈前在她的前方，背对着她，一副专心致志的样子。这段时间陈前勤奋了很多，单看随堂考试的成绩就能看出进步，菲儿估摸着他现在应该可以进前十了吧。
学校里随堂考试特别多，目的就是要让学生们及时地消化学习内容，顺便把他们锻炼成随时可以考试，绝对不怕考试的人。反正大多数学生的学习习惯早就在小学就养成了，但这种人人自觉的环境也就是家长们最看重的学习风气好，这也是为什么每个班上都会有十几个借读的孩子，把教室塞得满满当当的。
菲儿并不介意陈前借她的笔记，她总觉得这是良性竞争，哪怕以后她会在排名上失去一些优势，反正以后也是全省的考生一起上考场，自己实力强才是王道。
再说，陈前也借给她物理笔记啊，互通有无，不是挺好的吗？
第二天上早自习，课堂笔记被陈前还了回来，里面还夹着一张书签。他想干嘛啊？
菲儿一边纳闷，一边接过笔记，顺手打开。书签看着倒是平常，只不过笔记本每一页的右下角都画上了一只猫和一只蝴蝶，把笔记本顺起来一口气地翻，就好象看一部短短的动画，那只可爱的猫猫伸着爪子逗蝴蝶，可是调皮的蝴蝶上下翻飞着就是不让猫猫碰到，最后猫猫只好气呼呼地趴在地上抱着脑袋，一脸生无可恋的样子。最后蝴蝶又飞回来，俏皮地停在猫咪的头上，猫咪和蝴蝶都很开心。
故事好幼稚，但菲儿本来就喜欢童话故事，自己还胡乱写过几篇，就觉得好喜欢，不由自主地笑了，抬头看着陈前，“你画的？”
陈前颇得意：“怎么样，喜欢吗？”
菲儿直点头：“嗯。”
菲儿抬眼去看陈前，陈前刚好也看着她，菲儿的心里象开了一朵花一般的明媚起来。
菲儿从小唱歌跳舞样样都行，唯独不会画画，碰到要交美术课作业的时候经常需要同桌帮忙润色，所以她对有画画天份的人有莫名的崇拜，就好象崇拜物理成绩好的人一样。而且，她特别喜欢看动画片，动画片能让她放松，觉得自己彷佛还是个幼儿园的小朋友，不需要烦恼那些排名啊成绩啊物理啊绯闻啊。
总之，这次陈前让她超级开心。
陈前：“徐老师上次推荐的那本参考书，听说书店现在有卖的。”
参考书的内容和难度是不是适合自己的水平，还蛮重要的，菲儿买之前总是要去挑一挑看一看：“好呀，那我中午去看看。”
徐老师是菲儿班上的物理老师，讲课干净利落，只可惜，菲儿的物理成绩不太好，总觉得有点对不起老师的心血，见到物理老师就总想绕着走。
虽然物理很烂，但是菲儿还是想挣扎一下，她自我感觉其他科目的成绩已经到了极限，再努力也区别不大，不想掉出第一梯队的话，就只能逼着自己拼物理了。
中午吃完午饭，菲儿去找可心一起去书店，结果没找着人。看看时间，菲儿决定自己一个人去。
进了书店一找，果然有那本参考书，特别厚的一大本。菲儿找了一个角落，靠着墙看起来。
菲儿正看得入神，身边靠过来一个人，唤了她一声，一抬头，见是陈前，菲儿点点头，算是打过招呼，又低头看书。陈前并没有离开，两个人就这样并排站着，各看各的书。
不知过了多久，陈前轻声提醒菲儿： “该走了，不然下午上课要迟到了。”
菲儿觉得书还不错，决定买下来好好研究：“你先走吧，我要买这本书。”
陈前：“这本书挺贵的，我有，可以借给你看。”
菲儿愣了一下，看看价格，的确挺贵的。她每个月的生活费，是有定额的，涵盖吃饭交通买书加零食，她平时都尽量不再找爸妈要额外的钱，毕竟家里开销大。
菲儿有点犹豫，陈前的提议也不是不可以，只是参考书这东西，有时效性，万一两个人都要看的时候就很麻烦。
菲儿：“那都要看的时候怎么办？”
陈前：“那么多课程，那么多参考书，安排好时间就肯定可以。你也有很多参考书，我们可以互通有无啊。”
这就变成所有参考书都共用了，菲儿觉得自己很心动。
陈前：“别犹豫了，这样我们都能多看几本参考书。”
菲儿还是不愿意把话说死：”好吧，我们先试试看行不行。”
陈前很开心：“那好，我们真得走了，不然真该迟到了。”
那天中午的公交车走得特别慢，这是菲儿长大以后，头一次在校外和男生单独相处，虽然平时已经很熟悉，但换了一个环境，菲儿还是觉得挺拘谨的，不知道该说什么，只好沉默着。陈前倒是开始和她聊起那本参考书和其他物理参考书的区别，菲儿才慢慢觉得没那么度日如年了。
等下了车，菲儿看看表，发现真的已经快迟到了：“你快走吧，被老师看到就不好了。”
陈前点点头：“走了。” 然后居然拔腿就跑。
菲儿索性在后面慢慢走，有意和他拉开一点距离，免得被人看到传出一些什么闲话来就不好了。
反正学校下午上课之前，都要唱一首歌让学生们提提神，免得下午上课打瞌睡。大家心照不宣都认为，只要在唱歌结束之前进教室就都不算迟到。
等她进了教室回到座位上，陈前转身递给她一本书，菲儿低头一看，正是先前在书店看的那一本。
陈前叮嘱她：“以后物理参考书，你真的不用单独买了，我有好多。”
说完，也没等菲儿反应，就转身看自己的书去了。
看来陈前今天是故意告诉她参考书的事，这样，他就一定能在书店碰到她，明明是故意，偏要装偶遇。如果是其他人这样，菲儿估计要冷下一张脸，一言不发地从那些人身边飘过去，连正眼都不带看一眼的。可是，那个人是陈前，那个昨天花了一晚上心思画动画逗她开心的人，菲儿也就不想计较了。
