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学校里学生的行为习惯,有时候没有逻辑。被孤立,欺负和被喜欢的原因,都单纯到想笑。可能是穿的衣服好看,可能是长的白净,可能是名字奇怪。
奇怪的名字,或者姓氏,会让同学有一种给起外号的冲动。外号一旦产生,基本在学校的这几年,就甩不掉了。
有些学生觉得外号没什么,有些学生觉得外号是对自己的侮辱,甚至无心上学。家长在给学生起名字的时候,也会刻意取好听一些,但有些家长姓就不是很好,怎么办?
有个叫“乙一”的学生,因为极简风的名字,还火了一把。以后老师罚抄名字,都不用害怕了,好写到令人发指,禤靐龘(xuānbing dá)投来了羡慕的眼光。
家长愿意在学生的名字上下功夫,为了有新意,避免重复,或者有含义等等。一名老师,看到了自己班的学生花名册,第一反应就是看看有没有奇怪的名字。
有些学生的名字不但比划多,还很难辨认,不知道怎么念,老师都很苦恼。有些学生姓夏,叫夏科,老师上课都不敢点名叫他回答问题。
生怕一不小心,就有腿快的学生跑出去,以为真的下课了。这名老师也是,打量着自己班级花名册的时候,看见了一位姓“操”的学生。
看学生还是一名女生的情况下,担心学生的名字不好,会被班级里淘气的学生起外号。一个小女生,不知道会不会因此不开心。
但是当看见家长给起的名字时候,老师不由得感慨,家长是努力过的。虽然姓氏看起来起名字很容易跑偏,但是起的名字却很惊艳。
学生叫“操悦”,谐音“超越”,这里面不但有家长的美好期待。也证明了家长对学生的用心,老师也放心了很多。
但有些家长不是这样想的,在学生的名字上,语不惊人死不休。完全不考虑学生会不会因为名字的问题,在学校被欺负。
有些家长在起名字的时候,追求的是特立独行。是自己出去和别人说的时候,你看我多有个性。丝毫不顾及这个名字,会跟着学生一辈子,没有考虑他的感受。
一名家长姓武,老师发现班级里有名学生叫武有兵,谐音可以是吾有病,也可以是吾有病。以后学生学了文言文翻译,会被班级学生嘲笑的。
老师上课的时候点名,也能引起班级里学生的哄堂大笑,甚至会影响上课进度。这样的情况下,学生的心情和学习积极性,也会受到影响。
还有学生姓马,家长给起名字叫马统钙,虽然同音不同字,但叫出去终归不好听。名字代表的是学生本人,整天被这样叫,谁的心情都不会好。
甚至以后学生的发展,都会跟名字的性格有关系,吊儿郎当,上不了台面。潜移默化的力量很可怕,成天被人叫马桶盖,很难高雅起来。
这位学生的家长,应该体验过这种痛苦。从家长一栏里面,能看出来,父亲叫“马统”。也许在爷爷起名字的时候,还没有接触过马桶这种东西。
爷爷的寓意,也许是统一,是美好的。但是现在这个年代,有了马桶的认知,在这样起名字就不好了。
笔者寄语:
给学生起名字,是一门学问。以前的古人,有讲究的都要请人起名字,引经据典,希望给孩子求一个好意头。
有些家长却只顾自己开心,不理会背着名字一辈子的孩子的心情。虽然只是一个名字,但这是学生在学校,出门社交,工作最直接的一张名片。
起名字可以不那么严肃,不庄重,但是也不要踩坑。生僻字做名字,其实并没有很酷,有些电脑识别不是很流利的名字,在学生未来的考试判卷过程中,可能会吃亏。
另外在办理一些需要电脑录入手续的时候,一个生僻字的名字,可能会折腾很久。除了生僻字,也不要使用网红用语起名字。
网络用语,红极一时,但也只限那一段时间。过了这段时间,家长自己看着都别扭,等到学生长大了,更是不流行了,甚至还会觉得有点土。
试想一下,现在有个大学生,姓非,叫非主流,会不会被班级同学笑话?就算这个笑是善意的,学生自己也会介意,所以家长们,不要马虎了。
(ZT)