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【对外汉语教学故事】我的学生——爱追问(14)

(2020-08-13 08:29:54) 下一个

这样教汉语辞典的使用方法行吗?

我打电话向王老师咨询有关汉语辞典的教法,他疑惑地问,汉语辞典本来就是专供学习汉语的人查汉字用的,还用的着专门教吗?他以内行人的专业态度告诫我汉语博大精深,汉字是不能自学的,多少年来都是老师一个字一个字地教出来的。我又发电子邮件给汉语教授赵博士,她回复说汉语辞典确实是学生学汉语的工具书(特别是在海外),但是外国学生普遍地难以使用现行的汉语辞典,她为此感到很困惑。她提出一个设想,如果能解决汉语辞典易学好用的问题,那么就可以使外国学生自己学习汉字的形音意,就如同查英语辞典一样,她还表示想知道我打算怎样教汉语辞典的使用方法。于是,我认真地写了一份教案。

 

《教案:如何使用汉语辞典》

[教学对象]

学过汉语拼音的汉语初学者,最好有30课时以上汉语学习经历,对汉字有初步的了解。

[教学内容]

  • 把握汉字的三要素:形、音、意
  • 掌握汉语辞典的汉字检索和查询方法

[教学目标]

初步掌握汉语辞典的使用方法,遇生字可以利用汉语辞典查找相应的拼音和意思。

[教学方法]

SEA: Study – Exercise – Application(参见http://www.turbochinese.com/Features.html)。

复习

学习

  • 汉字自学的可行性
    • 汉字的基本要素:形、音、意
    • 汉语辞典集汉字的形音意于一身,是学习汉语的工具书。
  • 汉语辞典的用法
    • 汉字索引:部首目录→检字表→解释
    • 汉字解释和相关词汇

练习

  • 查汉字:学、生、习、校
  • 查词汇:学生、学习、学校

实习

让学生在课本中任意选择生字,查辞典、学音意,以及相关词汇。

 

我把这份教案发给赵博士征求意见,她根据多年的教学经验指出“汉字索引”将是关键,为此她对我的教案做了补充:汉字索引涉及偏旁部首和笔画等知识及技巧,可能是学生难以掌握的教学重点,特此补充以下参考信息:

[参考知识]

  • 部首:清代《康熙字典》收录部首214个;1983年中国文字改革委员会和国家出版局联合发布了《汉字统一部首表(草案)》,收录部首201个;国内权威的出版社商务印书馆编纂的1990年版《新华字典》开列了189个部首,1999年版的《精选英汉汉英词典》收纳了188个部首;2009年中国教育部、国家语言文字工作委员会新颁布了《汉字部首表》,规定了汉字部首300个。
  • 笔画:课本中列28种;百度百科收集24种(http://baike.baidu.com/albums/168365/168365/1/1806535.html#1806535$11385343fbf2b21141f222eeca8065380dd78eb6);中华人民共和国教育部和国家语言文字工作委员会2001年12月19日发布、并于2002年03月31日实施的《GB13000.1字符集汉字折笔规范》规定了6种平笔笔形和25种折笔笔形,共31种。另外,还有“五笔”之说、“永”字八笔,等等。

我又要不得不和这百说不一的笔画打交道了,令人头疼。

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