【对外汉语教学故事】我的学生——爱追问（14）

这样教汉语辞典的使用方法行吗？

我打电话向王老师咨询有关汉语辞典的教法，他疑惑地问，汉语辞典本来就是专供学习汉语的人查汉字用的，还用的着专门教吗？他以内行人的专业态度告诫我汉语博大精深，汉字是不能自学的，多少年来都是老师一个字一个字地教出来的。我又发电子邮件给汉语教授赵博士，她回复说汉语辞典确实是学生学汉语的工具书（特别是在海外），但是外国学生普遍地难以使用现行的汉语辞典，她为此感到很困惑。她提出一个设想，如果能解决汉语辞典易学好用的问题，那么就可以使外国学生自己学习汉字的形音意，就如同查英语辞典一样，她还表示想知道我打算怎样教汉语辞典的使用方法。于是，我认真地写了一份教案。

 

《教案：如何使用汉语辞典》

[教学对象]

学过汉语拼音的汉语初学者，最好有30课时以上汉语学习经历，对汉字有初步的了解。

[教学内容]

• 把握汉字的三要素：形、音、意
• 掌握汉语辞典的汉字检索和查询方法

[教学目标]

初步掌握汉语辞典的使用方法，遇生字可以利用汉语辞典查找相应的拼音和意思。

[教学方法]

SEA: Study – Exercise – Application（参见http://www.turbochinese.com/Features.html）。

复习

• 汉语拼音的作用
  • 汉字发音的注音符号
  • 汉语辞典中汉字排序的工具
• 汉语拼音表（http://www.turbochinese.com/Library_files/Pinyin_Table_v3_2.htm）

学习

• 汉字自学的可行性
  • 汉字的基本要素：形、音、意
  • 汉语辞典集汉字的形音意于一身，是学习汉语的工具书。
• 汉语辞典的用法
  • 汉字索引：部首目录→检字表→解释
  • 汉字解释和相关词汇

练习

• 查汉字：学、生、习、校
• 查词汇：学生、学习、学校

实习

让学生在课本中任意选择生字，查辞典、学音意，以及相关词汇。

 

我把这份教案发给赵博士征求意见，她根据多年的教学经验指出“汉字索引”将是关键，为此她对我的教案做了补充：汉字索引涉及偏旁部首和笔画等知识及技巧，可能是学生难以掌握的教学重点，特此补充以下参考信息：

[参考知识]

• 部首：清代《康熙字典》收录部首214个；1983年中国文字改革委员会和国家出版局联合发布了《汉字统一部首表（草案）》，收录部首201个；国内权威的出版社商务印书馆编纂的1990年版《新华字典》开列了189个部首，1999年版的《精选英汉汉英词典》收纳了188个部首；2009年中国教育部、国家语言文字工作委员会新颁布了《汉字部首表》，规定了汉字部首300个。
• 笔画：课本中列28种；百度百科收集24种（http://baike.baidu.com/albums/168365/168365/1/1806535.html#1806535$11385343fbf2b21141f222eeca8065380dd78eb6）；中华人民共和国教育部和国家语言文字工作委员会2001年12月19日发布、并于2002年03月31日实施的《GB13000.1字符集汉字折笔规范》规定了6种平笔笔形和25种折笔笔形，共31种。另外，还有“五笔”之说、“永”字八笔，等等。

我又要不得不和这百说不一的笔画打交道了，令人头疼。