1950年，我我家又添了一个妹妹，取名永华。那年朝鲜战争暴发了，美国人把炸弹扔到了安东市沙河镇的鸭绿江滩面上。我和小朋友还特意去看了，在江滩上留下了十几个大坑，大坑傍边插着大标语牌子，上面写着“美帝国主义犯下的滔天罪行！”，岸边看热闹的人还不少。再看看岸边上的民房，有的房瓦给揭开了，是炸弹爆炸时的冲击波造成的，战争就要来临了。
美国的轰炸机天天飞来飞去，在空中侦察，白天可以看到在飞机的周边有无数的高射炮炮弹爆炸的烟球；晚上可以看到在敌机周边高射炮爆炸的火球，同时还有特务打的信号弹。每次敌机来之前都有空袭警报，气氛相当紧张。学校号召，每个同学都要挖一个防空洞，一旦发生情况，可以保护自己，而且把黑板拿到附近的山上，在丛林中把黑板挂在树上，我们席地而坐，就开始上课了，这种感觉就象是战争年代一样。
这个阶段，火车、汽车都在天天的把志愿军运往朝鲜战场。特别是火车的“闷罐车”里，满载着开赴前线的志愿军战士，他们开着“闷罐车”门，当我们向他们招手时，他们也摆手致意，有的还把自己的“慰问袋”扔下来，这是人民群众送给最可爱人的礼物。“慰问袋”里装的钢笔什么的。晚上，我们家里还经常住进路过的志愿军战士，我家的日式别墅中，房厅特别大，能住下10多个人，有一个战士把放在离地面一人来高隔板上的手榴弹碰到了地板上，可把我给吓坏了，那个战士也吓的够呛。
情况越来越紧急，后来学校已经不能正常上课了。1950年10月，辽东农业专科学校又迁回了熊岳城。这次迁移是采取学生们徒步行军的方式，由安东经过海城，到达熊岳。妈妈领着我和三弟，抱着不满周岁的妺妺，坐着大胶皮轱辘车，由安东，经过大孤山到达庄河老家，和奶奶、二弟团聚了。
在安东期间，我们家发生了一件惊天动地的大事件。就是爷爷要求父亲和叔叔同时举报自己，说他已经过够了东躲西藏的日子。原来在庄河第二次解放时，因为爷爷曾当过乡长，还组织过地方武装，所以就逃到了安东“王记木器厂”，这个木器厂是我们王家开的，而且由爷爷来分管。就在我们到蛤蟆溏以后，爸爸偷偷到木器厂会见了爷爷，当时爷爷主动提出来说：“这样东躲西藏的不是长久之计，同时也会连累你们，不如你和绪阳同时向政府捡举我，听从政府发落吧”，因为当时正处在全国性镇压反革命运动之中，爷爷感到压力很大。最后只得同意爷爷的意见，经过爸爸和叔叔的勾通，同时向政府举报了爷爷的藏身之地，爷爷被捕后押在庄河县监狱，并于1951年被判死刑枪毙。爷爷虽然没有血债和民愤，但他是本地最大的地主，而且当过6个月的伪乡长，还组织过地方武装，被抓了典型。就是这件事情，对我们全家造成了极大的影响。
回到了庄河老家，我又上了一年级，因为老是转学、搬家，半路插班，肯定影响学习，我都十岁了，还念小学一年级呢！自己也感到苦脑。后来因为家中没有劳动力，孩子又多，就决定举家去熊岳。临走之前和村干部交待清楚，此去很有可能不再回来了，我家的土地和房屋都一次性交给了村上。
离开了老家，妈妈领着我们秭妺四人和奶奶共六口人一齐来到熊岳城，这次我们住在了城北的唐家屯，有不少的农校老师都是在那儿租房住。同时离开老家的还有姑姑，姑姑在老家时当过小学老师，这次跟着我们到熊岳农校在去报考林业“干训班”，结果考上了，两年毕业，于1952年毕业后，与同班的吉林籍学员徐兴堂成亲，一同去了吉林省抚松林场。
这次回到熊岳城感到非常亲切，我在唐家屯小学已经念二年级了。熊岳这个地方不但苹果多，各种水果都不少，不但是种类多，而且价格也非常便宜。熊岳城东北方向有个望儿山，是个非常有名的地方，在山顶上老远就能看到一个塔，就像是一个人站在山顶上，传说这就是望儿山的望儿老母形象。有一天，我和同村的同学一块到望儿山去玩，路经一个香瓜地，想吃香瓜了，我们就奔着瓜窝棚走过去，看瓜的老爷爷迎上来说：“要吃瓜吗？”我说：“我们是去望儿山玩，看见瓜地想吃瓜，还想带两个瓜上山”，老爷爷说：“你们连吃带拿，有那么多钱吗?”我说：“就有二分钱”，老爷爷说：“好啦，这二分钱我让你们吃个够，再随便带多少都行”，这个老爷爷真够意思，连吃带拿都管够。吃完瓜之后，我把上衣脱下来，把衣袖用绳子扎好放在地上，把想装的瓜都装了进去，然后四角一合变成了一个大包袱，谢过老爷爷之后，背上香瓜直奔望儿山而去。
我们背了10多斤的香瓜，爬上了望儿山，坐在山顶的古塔下，老远看古塔像个人，可是上山一看，这个古塔老大了，坐在古塔边往山下看，底下的人就象乌鸭那么大，远望真的能看到大海，这孤立高耸的望儿山还有点奇特之处。歇了一会，在下山之前把香瓜都处理了，吃了部分，扔了一部分，减轻了下山的负担。
望儿山下有个庙，据说这庙就是为记念这位望儿而死的母亲，人称“望儿庙”，坐落在望儿山南面的山根底下；庙里的壁画描述了这位老母亲送儿子进京赶考，儿子在海上遇到了风浪一去未回，可怜的老母亲就天天站在山上，远望大海，盼那盼，盼儿早日归来，最后死在山上。后人为了记念这位可敬的母亲，为她修了庙，又在山顶上立了塔，以示母爱的神圣。
学校组织我们到熊岳的西海去“远足”，就是旅游的意思。听说去西面的大海去玩，大家都非常高兴，特别是男孩子们都蹦着高乐。“西海”就是渤海，熊岳距离西海约七、八里地，我的老家距离黄海也是七、八里地远；因为黄海我去过，所以西海什么样我也非常想去看看，我带上刚刚摘下的“白糖苹果”，还有干粮什么的，随着大家出发了。一路上看到了海边的风光和老家那边完全不一样，快到海边时闻到了特有的那种腥臭味道，和老家海边的味道差不多，当看到海水时，非常明显的感觉到西海的潮间带没有黄海那么宽，也没有发现有多少“肚鲁蟹子”，在海水没脚面的滩面上，找了半天也没有泥溜子，看来渤海和黄海是不一样的。我赶过海，对滩面上的细小情况都观察了，当发现滩上的细沙中有海水流出，我告诉小伙伴们，这下面肯定有东西，挖出来看看，说着就用手挖了下去，果然挖出了一个“蛤蜊”，同学们都感到非常好奇，都问我是怎么知道这儿有蛤蜊，我给他们讲了如何判断海滩下面有蛤蜊的道理，于是大家都分头去找海物了。不一会有的同学就挖出了海螺，有的还挖出了大纹蛤，有了收获大家都兴奋起来了。这时候大家都在猫着腰，认真仔细地观察滩面上的细小变化，每挖出一样东西，就会大声的起哄喊叫起来，东西挖的并不多，但是声势造的廷大，没挖到东西的同学着急呀，拉着我去为他们帮忙，看来老赶海和新赶海就是不一样。
1952年，熊岳农校的林科，搬到了抚顺，在抚顺城北的山坳里建起了“抚顺林校”，距离抚顺城大约有五、六里地远。新建的校舍和新修的操场，但是没有修建专门的家属房，老师家属都住在动迁农民留下的旧房子里。我们家住在学校教学大楼东南老百姓留下的三间草房里，还是和王子文老师两家住。我们家7口人住东屋，王子文老师家住西屋。
我们住的房子不但破旧，而且地势底洼，一到下大雨时，屋内不但漏雨，而且地上的老鼠洞还直往外窜水，害得全家不得不把锅、碗、瓢、盆摆了一炕，接住屋顶上流下的雨水。还得在外屋地门口往外舀水抗洪。外面雨停了，屋内还停不下来，真是破房怕遭连夜雨天呀。
我在抚顺城“第一完全小学”念三年级了，由于我家距离城里的商店较远，每天上学，妈妈就让我带上个小筐，放学后买点菜带回来，有时候也买点鱼呀、肉呀什么的。班主任是个近50岁的女老师，当看到我每天都买鱼、肉时，她有些嫉妒。有一次老师问我：“你是上学啊，还是买菜啊！”，我说：“随便带点菜”，她说：“你们家有钱哪，净买鱼！”我说：“海边的人，就是爱吃鱼，习惯不同”。从那以后，老师也就不再过问了，但是由于地方口音不同，我说话与大家不一样，经常受到同学们的奚落。有一次放学了，同学们排着队、老师跟在后面往校外走，当走到学校大门洞子时，不知道是谁“嚎┅”喊了几声，随后又有几同学跟着嚎嚎起来，共鸣声响彻了大门洞。走出校门之后，老师马上就问：“刚才是谁嚎嚎了？”，问了几个同学都没有回答，这时老师转过脸来严厉的对我说：“是你嚎嚎的吗？”我说：“我好好的！”，意思是我什么也没做，可是同学们都笑了，大家都知道肯定不是我嚎嚎的。
在抚顺城火车站北边有一个大水泡子，里面长满了蒲棒草，水泡子最深的地方有一人来深，有鱼还有野鸭子。我经常去摸鱼，在这里摸鱼不能用手摸，因为水太深，只能用脚去踩。当在水下碰到鱼时，用脚去找它的藏身之处，然后用脚把它慢慢踩倒，脚也随着它往深层泥里踩，最后鱼不再动了，在脚不离开鱼的瞬间，一个猛子扎下去，用手就把鱼抓住了，而且这种方法踩到的鱼都是大鱼。在大水泡子里抓野鸭子也是非常有趣的事儿，野鸭子在水泡子里游动，人们很难接近它，因为当它发现有人接近它，就很快飞走了。为了抓到它，我们事先作了准备，用一个大葫芦，在上面挖一个大窟窿和两个小窟窿，可以套在头上，并且两个眼睛还可以通过两个小孔看到外面，这样可以在远离鸭子群的地方潜入水中，慢慢地向鸭群靠近，当接近时，从水下用手抓住野鸭子的腿迅速将它拉入水中，绝对不能让它有任何的挣扎之声，这样可以连续抓住几只野鸭子，一旦有挣扎之声，其它野鸭就会迅速飞离而去。
从家到学校中间要经过一条小河，河上面有约40多米长新修的大桥。平时河水并不很多，可是每当大雨过后，河水就暴涨，气势也大了很多。一次发大水，我拿着铁锹带着两个弟弟去大桥看热闹，看到滚滚而来的河水中，有很多从上游飘下来的南瓜、茄子和西红柿什么的，这时二弟就在岸边试着用树枝去钩水中的西红柿，结果脚下一闪，西红柿没钩着，自己却掉进河里。由于水流湍急很快被河水冲走，只见他的头一会露出水面，一会沉入水中，情况十分危机。我急忙拿着铁锹向下游跑去，站在河岸上让老三拉住我的后腰，在老二露头的瞬间，探身把铁锹把递给他，也巧，他一下就抓住了锹把，顺势向岸边靠拢，很快就被拉上了岸。真是太危险了，再冲一会儿就没命了，事后想起来就后怕，如果二弟没了，我回家怎么向爸爸、妈妈交待呀，好在是只呛了几口水，真是万幸啊。
那时候我叔叔经常到抚顺去看我们，叔叔在沈阳鲁迅美术既将毕业，正在创作他的毕业作品水彩画《苏联的今天就是我们的明天》，后来这幅画被作为年画发行了。叔叔每次来抚顺都会用他自己的135像机给我们照好多像，像片照得都非常自然，后来才知道，他毕业后开始了《我要读书》连环画的创作，是描写文化战士高玉宝的故事，这部连环画发表以后，得奖了，而且被评为新中国青年画家。在《我要读书》连环画中，主人公高玉宝和的他的少年时期一些小伙伴的形象，画的和我、二弟、三弟的形象和服装都很像，都很有生活气息，这才想到了叔叔给我们拍的那么多照片是有正经用途的。由于受到叔叔的影响，我们哥几个大多喜欢美术，这也可能与遗传基因有关系。
抚顺是个山区，山上树林子很多，经常能看到野生狍子，人称“傻狍子”，一点也不假，当它听到有枪声时，不是急忙逃跑，而是竖起耳朵定神张望，其不知这是猎手击中它的最好时机。在后山坡上，我和弟弟种了两亩来地，爸爸和妈妈有时也来帮着干活。地里栽的是土豆，有一天我和弟弟上山铲土豆，铲完地要回家时，发现地边的树丛中有一条大蛇盘在树下，差不多有两米多长，大蛇慢慢伸展开，可把我们吓坏了，我们用锄头狠狠地打了两下，由于用力过猛，锄头板掉了，然后就连滚带爬地往山下跑，可能是吓破了胆，以后每次上山铲地都到那个树丛里看看，大蛇是不还在那儿。
那年我又增加了一个小妹妹叫王文，我们家已经是八口人了。有我和两个弟弟，两个妹妹，爸爸妈妈和奶奶，是抚顺林校家属中人口最多的一家。在抚顺林校院里，离我们家不远处有一个大工棚子，是建校舍施工时留下来的。工棚也叫木工厂，棚高有四米多，棚檐也有三米多高，工棚下面堆着一堆一堆的锯末子，平均半米多厚。老三聪明但非常淘气，有一天，他和小朋友到大工棚子去玩，有人发现在工棚子棚檐下突然飞出了一只麻雀儿，啊！原来这里有雀窝，可能窝里还会有雀蛋，说着老三就爬上了大工棚顶上，然后就顺着棚顶爬到麻雀飞出来的棚檐处，一手抓住棚檐处的木条，另一只手伸向雀窝，但是够不着窝口，再向下伸，就这样失去了重心，檐木没有抓住，一头从棚檐上栽了下来，好在地面上的防火大铁桶担了一下，然后头朝下栽到了地面上的锯末子上面。因为这个大工棚是建校时留下来的，已经有二、三年没有使用了，所以地面的锯末子已经沉积得很硬，所以老三落地后，脖子已经触到胸腔里了，头部一点都不能动了。这可怎么办？小朋友们都傻眼了，有人赶快去报告了妈妈。妈妈知道后，立刻就去了当地有名的“正骨老太太”家里。老人看了老三的情况后，非常镇静地用双手一捧头，用力往上一提，只听老三“哇”的一声叫，好了！脖子给拉出来复位了，而且以后多年未见有后遗症状，所以说民间真的有神医啊。
刚刚迎来1954年我又要转学了，因为抚顺林校要迁到沈阳与沈阳林校合并。这回搬家容易了，坐火车从抚顺城很快就到了沈阳。沈阳林校座落在沈阳市皇姑区北陵公园西侧“新开河”的南岸。新建的教学楼和学生宿舍、大礼堂、操场、食堂和家属楼都很气派。沈阳林校是全省条件最好的林业专科学府了。家属楼设在学校的中部，我们住一楼，因为人口多，给了个大屋，三家合用一个厨房。新家的条件好多了，尽管全家八口人挤在一个屋里，感觉已经非常满足了，童年的我就是在这所林业学府中得到了启蒙和熏陶。
林校家属的半大小子有20多个，年龄都在10-13岁之间，在这些小伙伴中，我的年龄偏大一些，弟弟又多，自然就成了孩子头，这回转学我念四年级了，是沈阳市皇姑区维德小学，还是半日制，每天上午上半天课，下午放学就没事儿了。这给我们这邦半大小子们创造了结伙“干大事”的好机会，儿时的顽皮，结伙闯祸在所难免。
沈阳林校的体育设施和运动器械非常完善，值得一提的是学校还设置了特有的运动设施和器材，比如“浪木”、“云梯”、“转环”、“爬绳”等等。我最喜欢走“浪木”运动了，随着浪木的摆动，站在上面有节奏地走来走去，特别是浪木大幅度摆时，依然可以在浪木上自然地走动，而不会掉下来，这种感觉非常好。这是锻练自身平衡性、协调性、灵活性和勇敢的最好设施，也是好多运动和舞蹈项目需要练就的基础技能。林校每年冬季都浇冰场，就在家属楼的后面，我非常喜欢滑冰，这里是蕴育我人生启蒙的摇篮。
半大小子集结起来，总得干点“大事”，我们干的第一个大事是建造“水上乐园”。林校在建校时，因为施工挖沙子，留下了一个足有五、六亩地大的大沙坑，雨后积水就成了2米多深的大水泡子。距离沙坑不远有一个正在施工的建筑工地，工地上有许多10米多长的大跳板，是用来盖楼搭跳用的。小伙伴们经过一番周密策划，一项神密的行动计划酝酿成熟，并不声不响地启动了。首先是在夜色掩护下，把10多条大跳板运到大沙坑，再用铁丝线把跳板连接起来，建成一个大木排，在木排上又搭起凉棚，又从幼儿园搬来的桌子和椅子，“水上乐园”就建成了。远远看上去真有气派，而且还可以用木杆掌着在水面上游动。第二天下午，为了庆祝这一胜利时刻，大家在水上乐园上面手舞足蹈，高唱《让我们荡起双桨》，“小船儿轻轻，漂荡在水中……”，一会儿，又敲起铁桶、破盆，高唱“雄纠纠、气昂昂、跨过鸭绿江……”。正在大家得意忘形的时候，远处来了五、六个彪型大汉，冲着我们大声喊叫“都上来! 把木排划过来！”这时，我意识到情况不妙，可能要出事儿了，就告诉大家不要慌，只要这样……这样，让他们一个也抓不到。经过一番部署，我们决定采用“声东击西”和“四面突围”的办法，结果大汉们先是扑了个空，小伙伴上岸后四处散开，他们不知道抓那个，最后剩下我一个人了，这也是他们最想抓住的，但让他们没想到的是我上岸后，一个假动作晃开他们，然后拉开了长跑的架势，顺着新开河的河堤向沙河方向跑去。他们肯定辇不上我，我练过长跑，前后相差有20来米就可以了，不能拉得太远，因为远了他们就不追了，这对其他伙伴是不利的。这一带地形我非常熟悉，眼前来到一座独木桥，30米长的桥，我大步流星很快地跑过去了，当大汉们追到独木桥时，我已经到河对岸了，他们看桥高水急，又是独木，只好止步了，一场紧张的“抓捕”行动就这样结束了，从此，我们再也不敢到大沙坑去玩了。
密秘的“地道行动”是我们干的第二件“大事”。有人发现苗埔里种了好多不同品种的西红柿，有红的、黄的、形状也不一样，长势特别招人喜欢。我们在一起想出了主意，也是密秘行动，要挖一个地道，通向苗埔的“洋柿子”地，而且地道的出口和入口都不能让人发现。经过一周的轮番奋战，地道挖通了，并在地道入口处的小树林里搭起了一个小窝棚，是用来专门品尝胜利伙食的地方。就这样几乎每天都可以吃到不同口感的西红柿。我们有严格的纪律，谁都不能说出这个地道的密秘，如果谁被抓住了，绝对不能供出同伙，否则将被开除。苗埔的管理人员发现西红柿熟了就不翼而飞，但始终找不到原因，后来通过脚印找到了地道口，不但填死了地道，而且还增加了新一道防范措施，地道行动就此告吹，但是最后他们也没有查到是谁干的。
“维德小学”在沈阳北行的西南角上，一座三层楼的小学校。在小学四年级时，和同学们玩得最开心的是“跑电”、“闯大家”、“碰撞拐”等游戏。就是通过这些游戏活动，锻练自己，越来越显示出来我在体育方面的能力和天赋。就拿“跑电”来说，十几个同学一起玩，通过划拳选出失败者为带电人，一旦带电人触击到了那位无电者，则他就变成了带电人，原有的带电人即被解脱了，就这样在一定的规定范围内，通过追逐、触摸的办法，把电传给别人，所以称为“跑电”，这项活动主要锻练个人的速跑机敏、灵活和假动作的能力。能力较强者被触带电的机会要少得多，而带电后很快就能把电传给别人，所以我早就具备了追逐、躲闪、速跑速停和掌握假动作的能力，这都为我的足球和冰上运动垫定了很好的基础。
还有“闯大家”，我也很喜欢，我的表现也很突出，5-10几个人都能玩，根据人数多少，首先在地上划出双方所谓的“家”，是个放大了的“日”字，双方各居一方，每方都设有一个大门和“护卫区”，各方只能通过大门出入，谁先攻占了对方的“护卫区”，就是胜者；游戏要求双方必须用单腿跳，另一肢腿盘起来，用双手搬着脚，利用膝盖作为攻击和防寒的武器，凡是在攻守中，双脚落地者，即马上退出比赛，看最后那一方能取胜。我虽然个头不算高，体重也不很重，但是比较灵活，而且单腿跳时，稳定有力，是能攻善守的主力，这项游戏锻练腿部的力量以及搏斗中的技巧和协调能力，为今后在体育方面发展有极大的帮助。
在林校校园里，还干一件“冒险”的事儿，因为半大小子们都喜欢踢足球，特别需要一个属于我们自己的足球场地。大操场上虽然有一个大足球场，但那是林校足球队的练习场地，而且场地太大，不适合我们。在大操场南面有一个空场，正好够一个小足球场地，但是由于多年荒废，长满了近一人高的杂草，秋后已经枯萎变黄。大家决定自己动手，建造一个属于自己的足球场，于是就发生了“放火烧场”的事件。由于事前没有想得那么多，又缺乏实际防火、灭火的经验，特别是没有想到火借风势的后果，我们20多个半大小子分别点燃几个着火点，结果火势失控了，大家拼命地用衣服去扑打烧得啪啪直响的火舌，火势反而越来越大，烈火烤得大家不敢靠前，这时林校的师生发现了，都出来拿着灭火工具冲向火场，在众多师生的共同努力下，一场大火被扑灭了，可是放火的孩子们已跑的无影无踪，大家都很害怕，要是追究责任，那事情可就闹大了。
可是过了好一阵子没有动静，后来看到学校把这块场地给修好了，而且按上了两个足球门，体育教研室老师还发给我们一个足球，这太让我们意外了，放火还有功了，大家都非常高兴。为了名正言顺，我们正式成立了林校家属少年足球队，取名叫《铁锋足球队》，并与“白庙子”足球队打过友谊比赛。第一次友谊比赛虽然成绩不很理想，但这是我们足球队走向正规的开始，经过一段时间苦练，后来“铁锋足球队”成了打遍周边无敌手的强队了。
