佩尼燕京人
本人近期完成了历史记实故事，以我家四代为中心，在中国从十九世纪七十年代到二十世纪八十年代在中国，甚至世界所发生的真实故事。希望让后人知到也可作为历史的侧影，供写这段历史的人参考。也是一为老人在离开世界之前想说出的话。
半岛战争
燕京人“当仁不让“的思想改造
1950年上半年我正上六年级，搬完家除了念书弹琴外，就是打毛活看苏联小说.从不知道关心时事，看报纸。
一天我听班上几个男同学在那里叫好。说：太棒了，朝鲜可以像解放军解放全中国一样全部得到解放。
我马上去翻报纸，看到金日成领导的朝鲜人民军已解放了汉城，釡山等地，进展很快。
当时大多数中国人都不知有三八线协议。这是二战结束时美、苏制定的，分成南北两部分像东西德一样。但很多国家不承认北朝鲜和南韩是平等的两个国家。那时没有联合国，所以这个协议就相当于联合国的协议。
报纸上和老师的讲话中都是为北朝鲜叫好，从没人说金日成破坏三八线协议。
下半年我开始上初一，报上就说美国趁苏联为新中国入联合国遭到拒绝而抵制参加会议期间，通过联合国出兵的决议。
这时局势紧张，在大学全面展开批判亲美、崇美、恐美思想。由于燕京是美国办的，所以这个大批判是首当其冲。爸爸和燕京的教师一样，大都上过燕京、留学美国，对美国有好印象。现在要人人过关来批判，是很困难的。在这些知识分子中间是否有人听美国之音、听港澳台广播，是否有人与海外朋友联系，知道真情，我们没人知道。
在这排山倒海的舆论压力之下，即使知道有三八线，知道是金破坏协议进攻南韩，也都不敢说。更不敢问金的做法是否符合国际协议，是否应遵守这协议。大家按报上的话表态，认为没结合自己，过不了关。
大多数知识分子不会阳奉阴违，不会说假话，不善于察颜观色，不会圆滑行事，也没想过要做顺民。不知道现在该怎样说才能过关。
这些日子爸爸脸上表情非常严肃，压力很大，睡不好觉。自从负责政治课后，他已经知道要好好学马列，解剖自己，常在课后邀请学生到他的办公室促膝谈心，联系自己的出身、历史、经历来进行思想改造。1950年抗美援朝刚开始的思想改造运动中，他在大会上汇报自己思想改造的心得体会，受到了群众的热烈欢迎。
就连我们初中生都要进行批判。我们又开始停课，说要认真学习。
每天上午先读报纸，在老师的引导下开始发言，每个人都要表态。特别是燕京子弟更要多说一些。聪明的学生，记性好的可背下报上的主要观点，他们的讲话就比较好，像我这样喜欢自己读报，不喜欢听念报纸的人，就只能说些大官话：美国侵略朝鲜，一定要把他们赶出去。中国应当帮助，美帝是纸老虎，胜利一定属于我们。
我不喜欢停课，希望大家赶快发言，然后可上课。
但并非如此，上午学报纸表态，下午写标语，画漫画。把李承晚画成是美帝的哈巴狗，把美帝画成恶狼，把朝鲜画成金日成义正言辞，伟大领袖的样子在画的最主要的位置上。中学生里的小画家自创很多漫画，也有按报刊上的来画。中小学校园贴满这些口号、漫画，声势极大。
我们一连停课两、三天，烦死了。因为不知道是金日成破坏38线协议，所以的确认为美国侵略朝鲜，很天真相信领导作的决定一定正确。我们义愤填膺地喊：“打倒美帝国主义”、“美帝滚出朝鲜”。
我私下还认为美国太有办法，为什么这样多的国家都来参战，难道这些政府这样怕美国？这里有点不合逻辑，当然我不会对认何人说。美帝九月仁川登陆，十月把朝鲜赶回三八线、很快占了平壤，扑向鸭绿江。我们看报为朝着急，伟大领袖发出决定：宣布派志愿军，大学又敲锣打鼓号召参加志愿军，支援朝鲜人民。很快广播抗美援朝歌曲：
雄纠纠气昂昂跨过鸭绿江，. . . . . .
我们每天也唱这些歌。志愿军的总司令是彭德怀。十月二十五号第一次战役胜利后宣布志愿军出兵朝鲜。很快传出志愿军与人民军一起打了几场漂亮的战役。到1951年初已打到三八线，打到汉城。大家很高兴。心想全半岛很快会解放，真正体现“中国人民从此站起来了”的豪言壮语。
但看了上甘岭的电影后才知道美国一定要保持南韩在半岛的地位。所以第四、五次战役打的非常艰苦，胜负难分。这使双方才真正坐下来在板门店认真谈判。1953年七月签了停战协议。我们这时才知道用三八线作为半岛分界线。
