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希特勒是如何评价日本人的?
靠谱的疯狂兔子君 2018.11.21
https://k.sina.cn/article_6434276178_17f83435200100cybz.html?
希特勒是如何评价日本人的，这要从希特勒写的一本书里找，里面有关于对日本的评价，就是希特勒的那本成名作《我的奋斗》，正是这本书让希特勒取得大范围影响力，为以后掌控德国大权，建立纳粹德国奠定基础。
希特勒《我的奋斗》这本书，大肆宣扬种族主义，充满着种族歧视的内容，但书里有这一套独有的自圆其说的价值观体系。而希特勒关于日本评价，在书里围绕着两个方面进行的评价；
（一）希特勒对日本的国际地位的评价。
希特勒认为在第一次世界大战前，欧洲列强对于日本现代化的建设成果是承认的，所以接纳日本成为帝国主义俱乐部的一员。但一战之后，德意志帝国被西方国家的阴谋和犹太人的出卖，因而战败垮掉。同时日本也被西方帝国主义国家和犹太财团的出卖，成为牺牲品，因此受到战后新秩序的排挤。
（二）希特勒评价日本人的种族地位。
在希特勒的《我的奋斗》书里，有套专有的种族等级体系中，也给日本人下了定义。希特勒把世界上的各个民族分为三个等级，分别是文明的创造者、文明的传播者和文明的破坏者。当然在这个体系中，希特勒所在的德意志民族（日耳曼人），也就是自己吹嘘的最高贵最纯的雅利安人是第一等民族——创造者民族，而日本人则归类为第二等民族——传播者民族。
日本人在日俄战争中打败沙俄，曾经让希特勒兴奋一阵子，这就证明自己的理论是对的，第二等民族的日本人打败劣等民族斯拉夫人（俄罗斯人）是天经地义的。但日本人有个致命的缺陷，那就是只会吸收复制创造者民族的文明成果，一旦创造者民族消失或者创造力枯竭，日本人的文明成果也会随着慢慢枯萎。
不知道你什么感觉？好像希特勒评价日本人，“大正”感觉还是很有道理的，当然不是那套种族歧视的理论，而是说是日本人就是靠着吸收创造者民族文明成果存活的。
纵观日本历史就知道，日本在古代时，因为中华文明的强大和繁荣，日本人可是拼命学习中国一切文明成果，特别是中国唐朝时期，那可是日本人最服气的朝代，派遣了大量留学生来中国学习先进文化。
而近代中国衰落了，欧洲强大了，日本人立即调转车头向西方学习，开始了明治维新，努力的脱亚入欧，而且疯狂侵略他的曾经的老师中国。这就是日本人的民族性格，向强者学习，同时也服气强者，甚至依附于强者，当强者变弱时，将毫不犹豫咬一口。
