事在人为
人世间所有事情的成败完全在于每一个人是否能够努力去尝试去想然后脚踏实地的去做!
中国日租界内的《日本人学校》
中国又成了半殖民地的如同旧中国一样，有日租界了，还有《日本人学校》。只缺外国军队驻军中国成殖民地了。如果台湾也算为中国，那么现在中国的一部分，台湾有美军驻军，那么，现代中国和旧中国完全一样是殖民地半殖民地的中国了。
看看现代中国日租界内的《日本人学校》。以下是特大中国城市内日租界中的《日本人学校》。还有大中小全中国各地开设的《日本人学校》就不一一例举了。开设这么多《日本人学校》，干啥？天知道。
《北京日本人学校》（日语：北京日本人学校／ぺきんにほんじんがっこう Pekin Nihonjin Gakkō ?, 英文：Japanese School of Beijing, JSB）是北京朝阳区的日本人所建的国际学校。北京日本人学校学生们是外交人员的子女、驻华机构的子女和商界人士的子女。正式名称是日本駐中华人民共和国大使馆附属北京日本人学校。
中华人民共和国大使馆驻日外交人员有没有在日本各大城市建立一个为《中国人学校》的附属？
《天津日本人学校》，前称天津日本人学校（日语：天津日本人学校／てんしんにほんじんがっこう Tenshin Nihonjin Gakkō，英語：Tianjin Japanese School），是位于中国天津市空港经济区拢翠广场的日本人学校，创办于1999年，由三菱商事（天津）有限公司举办，现任校长为角田元申。
教些啥？
《青岛日本人学校》，干些啥？查不到。
《大连日本人学校》（日语：大連日本人学校／だいれんにほんじんがっこう Dairen Nihonjin Gakkō，英語：Japanese School of Dalian, JSD）是位于中国大连的日本人学校，创办于1993年，现任校长为松田雄三。
《大连日本人学校》前身为大連日本商工俱乐部创办的大连日本人补习校（日语：大連日本人補習校），并于1994年4月1日被日本文部科学省核准指定为日本人学校；2000年5月23日，中华人民共和国教育部批准学校成立。
2015年，学校迁往位于开发区的新校舍；2019年附属幼儿园关闭，次年举校再度迁移至现址。
《苏州日本人外籍人员子女学校》（日语：蘇州日本人学校／そしゅうにほんじんがっこう Soshū Nihonjin Gakkō；英語譯名：Japanese School of Suzhou）是苏州新区的日本人所建的国际学校。2005年2月28日中华人民共和国教育部准予创建。
2005年旧校区开放，花费了2千万人民币。2012年9月淮海路的新校区开放。
2024年6月24日，该学校的日本籍母子被人刺伤后送院，一名校工阻止时被重伤后不治。
《上海日本人学校》（日语：上海日本人学校／しゃんはいにほんじんがっこう Shanhai Nihonjin Gakkō ?，英語：Shanghai Japanese School，SJS）是为居住在上海的日本人学校，教师多为日籍，其前身是1987年开设的日本国驻上海总领事馆的日本人学校。
上海日本人学校有两个校区：浦东校区（浦东新区）与虹桥校区（闵行区），开设有高中部。
浦东校区占地4,643平方米（49,980平方英尺），有71名教师，为1,079名中小学生提供服务。 虹桥校区在闵行区，[2]占地面积8,727平方米（93,940平方英尺），有61名小学教师和1340名学生。SJS高级中学位于浦东校区。
《杭州日本人学校》，干些啥？查不到。
《广州日本人外籍人员子女学校》（日语：広州日本人外籍人員子女学校，英語：Japanese School of Guangzhou），前称廣州日本人學校（日语：広州日本人学校／こうしゅうにほんじんがっこう Kōshū Nihonjin Gakkō ?），是中國廣東省廣州市的日本人國際學校，位于黄埔区广州科学城风信路，于1995年（平成7年）6月13日成立。学校由日本驻广州总领事馆举办，设有小学和初中部。
由于中国大陆与日本的关系在1970年代后期逐渐正常化，越来越多日本人到中国大陆生活。在日本驻广州总领事馆的协调下，1982年10月在广州开办了补习学校。由於當時中國大陸的經濟比較落後，加上廣州大多數地區開發不足，所以一直未落實成立學校。
1995年，广州日本商会在日本驻广州总领事馆的支持下向会员企业收集捐款，成立廣州日本人學校設立委員會。同年3月，委员会向廣東省教育廳申請創建學校，并于同年4月获准在花园酒店设点開學。1995年6月13日，中华人民共和国教育部正式批准学校設立。
時隔一年，學校搬到天河區中信廣場對面。2002年，学校在科學城兴建新校区，并于2003年7月正式落成并启用。
2022年，学校名称添加“外籍人员子女学校”的后缀。
《深圳日本人学校》（日语：深セン日本人学校／しんせんにほんじんがっこう Shinsen Nihonjin Gakkō；英語譯名：Shenzhen Japanese School）是深圳南山区蛇口的日本人所建的国际学校,设在新晨大厦。
日本公司在深圳赞助了深圳日本人学校。2008年4月23日中华人民共和国教育部同意深圳日本人学校的开学。 2008年6月13日星期五深圳日本人学校开学，有17个老师与39个学生。据学校官网信息，截至2024年4月，该校在校生人数小学部为216人，初中部57人，总计为273人。
深圳日本人學校學生遇刺事件。
2024年9月18日上午八時許，一名于该校就读的十岁男童在离校200米处被一名男子刺伤，在深圳市儿童医院搶救不果，翌日凌晨1时36分宣告不治。
什么是《仇恨教育》？
美国FOX电视台报道，一名56岁美国本地的女子某年某月11日下午用一把折叠刀刺伤一名18岁亚裔女子头部，共刺了七次。嫌犯宣称作案动机是“认为受害人是中国人，就会少一个人用汽球来炸我们国家的人”。 后证实受害女子并非中国人。是中国之外的亚裔人。
《反共的华人》在全世界宣传教育全世界的人：中国在新疆《灭絕人类》？这是《仇恨教育》。
《反共的华人》在全世界宣传教育全世界的人：中国是《专制独裁》《没有自由》等，让全世界的人仇恨中国。这是《仇恨教育》。
《反共的华人》在全世界宣传教育全世界的人：《共产暴力》，让全世界的人仇恨中国共产党。这是《仇恨教育》。
《反共的华人》在全世界宣传教育全世界的人：控诉几十年前的文革中打死一个校长死了一个张志新等。反复控诉半个多世纪，为什么？就是进行《仇恨教育》。
让全世界的子孙后代们仇恨《文革》，仇恨《共产党》，仇恨《毛泽东》，仇恨《新中国》，仇恨《毛泽乐时代》，仇恨《社会主义》。说到底：仇恨大多数人，仇恨工人农民底层人，仇恨弱势群体，仇恨弱者。仇恨无产阶级。
谁在制造《仇恨》？
日本军国主义侵略中国，就在制造《仇恨》。
《反共的华人》，莫不是几百万日伪军的后代们。他们不许现代的中国人也是当年被日本军人和日伪军们杀害的亲人们的子孙后代们《仇恨》日本人。己是过去式了。要进行《爱的教育》。
那么看看现代式：“人类文明“，“世界文明“己进入到二十一世纪二十年代的今天，又有没有谁还在制造《仇恨》？又有没有谁还在制造《种族灭绝》？又有没有谁还在制造《灭绝人类》？
说，医院有“恐怖分子“，就将整个医院狂轰乱炸。
说，学校有“恐怖分子“，就将整个学校炸为平地。
说，难民营有“恐怖分子“，就将整个难民营狂炸。
说，那里有“恐怖分子“，就将整个这里狂轰乱炸。
加沙死了多少平民？人数还在上涨，无法计数。不过妇女儿童占多数应该是事实。
BBC访问了一些军事专家，他们描述以色列使用的各种炸弹，有些约100磅，有些甚至达到2000磅，直接导致了这场冲突的死亡人数之多。曾任美国五角大厦高级情报分析师、前联合国战争罪调查专家的马克·加拉斯科（Marc Garlasco）解释，接近最大炸弹的爆炸地，那就好像“在地表上冲浪，震波瞬间使地面液化”，他曾与这些炸弹的受害者和目击者交谈。这使得这些炸弹更加具有破坏性，因为加沙的人口密度非常高，而且只有41公里长，10公里宽。在此次战争爆发之前，加沙的平均人口密度超过每平方公里5700人，这非常接近伦敦的平均人口密度。当在人口居住地使用爆炸性武器时，平均有90%的死者是平民。此外，根据CNN看到的美国情报评估显示，在这场战争中，以色列自战争开始至12月中旬已投下超过29,000枚炸弹，其中40-45%是非导引炸弹。
有多少平民死亡？
哈马斯卫生部门称，妇女和儿童约占在加沙地带的当前冲突中死亡人数的70%。
然而，哈马斯的数据没有区分男性平民和战斗人员。哈马斯政府媒体办公室在12月19日公布的先前官方死亡数字为19,667人，表示已有超过8,000名儿童和6,200名妇女死亡。还指出已有310名医务人员、35名民防人员和97名记者死亡，他们全部是平民。
这场战争对加沙地带的儿童造成了特别严重的影响。根据哈马斯卫生部门2022年的数据，该地区近一半的人口未满18岁。该部门又说，到目前为止，冲突已造成超过52,000人受伤。尽管目前没有儿童受伤人数的最新数据，但据报导，截至11月3日，已有24,173人受伤，其中包括8,067名儿童、5,960名妇女和10,146名男性。
目前，加萨地带是联合国儿童基金会（Unicef）称之为“对儿童来说，全球最危险的地方。”
Unicef中东和北非地区主任柯多（Adele Khodr）表示：“儿童曾在其中游玩和上学的街区都完全变成了一堆瓦砾，毫无生气。”
制造如此多的《仇恨》之后，要求：加沙人民进行“爱“的教育。
对于如此的制造《仇恨》者，有谁能制止？又有谁能去反对？
《反共的华人》专注于中国及中国共产党。加沙地区没有共产党，所以，《反共的华人》是不关心的。
《反共的华人》关心的是：《深圳日本学校小男孩被一个中国人刺死了》。这怎么了得，这是日本学校小男孩。这是中国“长期仇恨教育的恶果“。
那么，《在黎巴嫩连续发生大规模寻呼机和对讲机爆炸事件》，这是哪一个国家“长期仇恨教育的恶果“？
《美国又爆枪击「多人中弹」，至少4死数十人受伤》CNN报导。这又是哪一个国家“长期仇恨教育的恶果“？
《反共的华人》说，“仇恨教育与专制统治是一对难分彼此的连体怪胎。“说得对！上述二次事件说明是西方国家的《仇恨教育》下产生的恶果。这些恶果是资本主义《专制统治》下的必然恶果。
“仇恨永远不会是好东西”，仇恨教育当然更不可能是。遗憾的是，仇恨教育在这个世界极为常见。《反共的华人》和美西方资本主义的政客们同流合污，一方面不断在进行仇恨教育，制造仇共恨共的仇恨。现如今世界上没有共产党执政的国家，但还分分秒秒在制造仇共恨共的仇恨。另一方美西方资本主义的政客在《制造新的仇恨》。在《制造新的仇恨》之后，要加沙人民进行“爱“的教育？加沙地区没有共产党，他们会如共产党一样不报复，不杀人吗？会优待俘虏吗？
“为什么所有的《极权主义制度》总是需要将《仇恨》作为不可替代的工具呢?”这是发人深省的提问，也是里程碑式的反思。加沙地区不信仰共产党。他们信仰真主，即神。圣经中教导信主们：以牙还牙。所以这些落后的甚至是封建主义色彩的《极权主义制度》一定会报复。在强权帝国飞机大炮狂轰乱炸之下，只会忍着。但当飞机大炮狂轰乱炸之后，那些自杀式报复恐怕不会少。对于强权帝国霸权国家的政客们来说，这是不是发人深省的提问，也是里程碑式的反思。但是强权帝国霸权国家的政客们会收手不去《制造仇恨》吗？
能让中东地区的一些弱小国家（相对于美西方强国给他们制造的仇恨来讲）能够放弃仇恨教育的理由吗？“使所有的人类交流瘫痪，也破坏了人格的内在统一“的是《美西方强国给他们制造的仇恨》。要弱者不进行《仇恨教育》？那为什么不要求强国给他们《制造仇恨》呢？
是什么“摧毁受教育者的人格，使其无法拥有健康的精神与灵魂，使其变成一群爱无能患者。“？是【强者给弱者《制造仇恨》】。
一群《反共的华人》躲在世界各地在对全世界人进行：“仇恨教育造就的爱无能患者可以口吐芬芳整齐划一地去攻击远方的陌生人（远方的中国政府和中国人），却绝无能力为了保护自己与身边之人（别的华人华侨们）的权益而团结起来，因为后者需要爱作为驱动力，而这恰是他们（一群《反共的华人》）最缺乏的东西。
与爱的教育相比，仇恨教育（仇共教育）更容易造就统治者（美西方反共政客）所需要的共同体。冰冻三尺，非一日之寒。四十多年来的《反共仇恨》不是一天建成的。今日网络上的《反共仇恨》暴戾之气，不是一天两天突然出现的，也不是某一个人或某几个人造成的。是一群《反共的华人》。
当暴风雨来临时，没有一片叶子可以幸免！如果放任这种《反共仇恨》戾气肆虐，伤害的是整个华人华侨的社会生存，伤害的是每一个华人华侨以及子孙后代。去看看历史上发生过的那些仇共事件，被杀戮最惨的，受伤害最大的，恰恰是各自居住国的普通华人华侨以及子孙后代们。
相信绝大多数华人华侨以及子孙后代们都是理性的，更是善良的，也不是反共的华人。《反共的华人》是丧尽天良的人渣，只是极少数。担心的是，这极少数人渣造下的罪孽，却要所有绝大多数华人华侨以及子孙后代们来承担后果。
按《反共的华人》口中《反共》的国家有：俄罗斯，中国，北朝鲜等。那么，俄罗斯，中国，北朝鲜等国家是《共产党》执政的国家吗？显然都不是。
俄罗斯，是共产党执政的国家吗？普金大帝信仰共产党吗？恐怕只有白痴才会说：是。而能学点历史知识的人，都会知道，俄罗斯是个新型的资本主义国家。沙俄时代曾经是个沙俄帝国主义社会制度。被列宁的苏联共产党推翻之后，建立了苏联社会主义社会制度。但在斯大林死后的苏联社会主义社会制度，被苏联共产党内的修正主义分子，走资本主义道路的赫兽小夫篡权后复辟资本主义。之后又以1991年苏联解体为十多个小国。其中以俄罗斯为最大，承接了变修后的资本主义社会制度。普金大帝多次想与美国做朋友，又想加入北约组织，但被美国一次又一次的拒绝后，已成如今局面。还说俄罗斯，是共产党执政的国家吗？普金大帝信仰共产党吗？普金大帝亲口说过，他不信仰共产党，而且他执政的党就不称共产党。
中国，习近平政权，虽然名称还叫《中国共产党》，但习近平政权的社会制度哪一个成份是属于共产党信仰的？
共产党信仰：消灭私有制。集体化公有制，计划经济，国营工厂公有制，工人铁饭碗，上班八小时，农村人民公社集体化，住房免费，上学免費，看病有公费医疗和合作医疗，免费托儿所幼儿园。讲阶级斗争，无产阶级专政，继续革命，全心全意为人民服务。没 有剥削没有压迫，人人平等，人人为我，我为人人，大公无私。沒有黑社会，没有妓女，没有流浪汉，没有吸毒贩毒，没有赌博，没有拐买妇女儿童的，没有蒙骗偷盗，没有传销造假骗子等等。
而今天的习近平政权是这样的吗？
习近平政权治下：有共产党的做法吗？
北朝鲜政权是家属企业。执政的党名也不叫共产党。
还有那些信仰伊思兰教的国家也是不信仰共产党的。
《反共的华人》这么用力的《反共》，不就是在给矛盾，给战争，给暴力，给恐怖加油吗？
共产党的信仰是人类社会中各种信仰中的一种，而且也是人类社会中的除资本主义社会之外的另一种尝试。而且只有社会主义社会才能解决资本主义社会中的各种无法破解的《各种危机》和弊端，如枪击案，流浪汉，妓女，吸毒，经济危机，人口下降等各种危机。
“善待弱者同情弱者是衡量一个国家文明程度高低的一个指标，同情和怜悯也是人类有别于动物的美好情感。“
在资本主义社会里，谁是《弱者》？谁是《强者》？《强者》“善待弱者同情弱者“了吗？尤其是外来劳工。
例如：《联合国狠批加拿大临时外劳计划是"现代奴隶制度"》。文中说：“工资被盗、工时过长、休息不足，甚至身体虐待。联合国"现代奴隶制度"问题特别报告员，指这是加拿大临时外劳的部分遭遇。
能够《善待》和《同情》生活在底层社会《弱者》的是社会主义还是资本主义？
美国的《民主党》和《共和党》那一个在执政时能够《善待》和《同情》生活在美国底层社会的《弱者》？
美国几乎每天发生的《枪击案》，是长期仇恨教育恶果吗？
《2023年美国发生655起大规模枪击案》美国枪支暴力档案网站2023年12月31日公布的数据显示，美国2023年发生655起至少4人死伤的大规模枪击事件，是该网站有数据记录9年来大规模枪击事件第二严重的一年，仅次于2021年的690起。2023年，美国有42889人死于各类涉枪事件，平均每天死亡约117人。
枪支泛滥致涉枪暴力高发是美国社会顽疾。美国人口约3.3亿，民间枪支保有量逾4亿支，平均每100人持有约120支枪。有分析指出，美国枪击案件频发是多重因素作用的结果，而美国的控枪立法屡屡受挫，导致枪支暴力治理难有实际突破。
2024年9月，据美国“枪支暴力档案”网站数据，2024年美国已发生385起大规模枪击案，枪支暴力共造成11661人死亡，超2.2万人受伤。其中有0至11岁儿童173人、12至17岁少年806人因枪支暴力丧生。
《“血腥周末”再现 美国2024年已发生343起大规模枪击案》
美国多地发生枪击事件，造成多人死伤。据美国“枪支暴力档案“网站数据，截至当地时间8月12日，美国2024年已发生343起大规模枪击案，枪支暴力共造成超3万人死伤，其中死亡人数超1万，受伤人数超2万。
据美联社12日报道，科罗拉多州丹佛市周末发生多起枪击事件。第一起枪击案发生在当地时间9日晚，事发地点是丹佛商业城一家便利店的停车场。一名男子和一名女子被枪击，男子随后死亡。丹佛商业城警察局发言人乔安娜·斯莫尔表示，截至当地时间11日早上，受伤女子仍在医院接受治疗，情况危急。
日本国内伤人事件也是常有发生。日本此类事件频发，据统计，仅2020年5月到2022年1月，就发生约8-9起，这种几乎没有因果关系和动机不明的大案，在今年也是频发，如今年4月15日，日本首相岸田文雄在和歌山视察当地渔港后准备发表现场讲话之前，一名叫做木村隆二的24岁的男子，向岸田文雄投掷自制的炸弹，此事件震惊日本社会。目前木村隆二对警方的调查表示沉默，没有人知道他干这种事情的动机和原因。
目前日本安全神话正在破灭，日本警察厅今年2月公布的2022年犯罪状况显示，警方全年认定的刑事案件共60.14万起，较2021年增加33285起，增幅为5.9%，为20年来首次增加。
同期，警方的问卷调查结果显示，在问及过去10年来的治安感觉时，有67.1%的日本受访者认为“治安恶化”，而在问及能够想到的犯罪事例时，首先举出“无差别杀伤”的人最多。
为什么日本有如此多的几乎没有因果关系，不明动机的大案呢？当然这里有犯罪者的个人原因，同时不管出于什么动机，这种犯罪是绝对是不能允许的，但是如此的犯罪现象和其他刑事犯罪的增加，有没有整个社会更深层的原因呢？这使笔者联想起最近发生的另一起冲击日本社会的重大事件，当然这起事件与上面所举的事件的性质完全不同。
在位于东京都目黑区目黑的歌舞伎演员市川猿之助（第四代，47岁）的家中，经纪人发现市川猿之助和他的父母倒在地上，紧急拨打了119急救。三人被送往医院。警视厅目黑警察署正在调查详情。市川猿之助被送到医院后还有意识，他的父亲市川段四郎（76 岁）和母亲（75 岁）已被确认死亡。市川猿之助现在已经恢复，警方正在向他听取事情经过。
仇恨报复是人性中存在的。
转载《深圳日本人学校男童遇袭 市民称是“长期仇恨教育下的恶果”》
有深圳市的《深圳日本人学校》一名10岁男童在上学途中遭男子持刀袭击，经抢救无效后死亡。一名手捧鲜花前来悼念的男性表示，“中国老百姓反对仇恨教育，很多人就是长期在仇恨教育下导致这种恶果。”
据报，遇害男孩为日本国籍，父母分别为日本和中国公民。这是近几个月来中国发生的第二起针对日本人袭击事件。
日本首相岸田文雄斥责行凶者手法“极其卑劣”。日方要求中方查明真相，确保在华日本人安全。
中国外交部表示，案件是一起孤立事件，目前仍在调查中。
《很多人》？《就是长期在仇恨教育下》？《导致这种恶果》？说这话的人本身就是在制造仇恨，扩大仇恨。