篇篇枫叶情
生活在加国有二十余载，记录一些生活中的点点滴滴。。。。
幼枝初结累累果
文 | 水中月
我们的祖先在创造“辯”这个字的时候用了两个“辛”夹着一个“言”，就是让两方勤奋、辛苦、滔滔不绝地向对方说理，“辯”再加上“论”就成了“辯论”，即把对人、事进行考查后所作的鉴定加以认真分析、辯析论说、辯驳争论，模糊的认知通过“辯论”可以变得清晰，错误的观点通过“辯论”可以得到矫正。
“辩论”实际上是一种无处不在的生活技能。在工作中我们是不是发现处处需要“辩论”？有时候做项目当中有一个好的想法，但要让大家认可并用上我们的好想法，就得想办法”说服“大家，罗列出优点和缺点，让大伙儿来评判最后作出决定。华人移民的我们，是不是常常发现华人吃苦耐劳、勤奋肯干，但是往往“说”不过当地人、其他族裔的同事，有时候如鲠在喉，有时候欲言又止....，当然这个缺憾也自然而然地影响到了提升晋级。
儿子进入青春期，一向活泼爱说的他突然变得安静沉默寡言了许多，“说”成了我们比较关注的事儿。今年夏天碰巧儿子由朋友相邀参加了由刘广君女士组织的青少年辩论队。从夏天开始，近半年时间，小伙伴们毎周在一起参加辩论活动，同时也结下了深厚的友谊。儿子由开始的不情不愿、半推半就到现在高高兴兴每周去参加辩论活动， 其间变化令人感慨欣慰。
这半年时间，小伙伴们由当初的青涩害羞到现在的自信满满、慷慨陈词；由刚开始的简单论点论据陈述到现在的论点强、论据充分、逻辑严密环环相扣；快速应变、急中生智和团队合作都有极大提高。
每周的辩论题目可以说涵盖政治、经济、外交、科学等各个方面，极大地丰富孩子们的知识面。辩论题需要论点支持，而论点又需要足够的知识支撑，孩子们就要自发搜罗有关于论点的知识，才能在辩论中赢过对手，这样又无形中提高他们自发学习的积极性。
前段时间加国政府通过了大麻合法化的提案，孩子们就辩论“This house legalize marijuana.” 通过正反两方的辩论，孩子们知道了更多大麻的害处，同时也了解到政府为什么要大麻合法化。上周孩子们又辩论“This house believes that growing up in a time without social media is better”, 孩子们知道社交媒体虽然给他们带来了方便，但是也容易上瘾。过多、过度的使用会影响正常的学习工作等等，当然他们也知道仅仅凭一些问题就扼杀掉这个新生事物有失偏颇，应该是出现什么问题就解决什么问题，否则时代就不会发展，人类就不会进步了！
孩子们在成长，青少年辩论队在成长!
报道曾刊登在当地媒体：
