小秋--小家碧玉

       小秋成绩优秀，文章虽写得不及书仁和青松那样豪放，但也大部分被老师拿来当范文读，和十五班是一个语文老师，青松自恃熟读兵书战策，通古博今，史记，资治通鉴，诗经，楚词都念过多少遍，能写出气势磅礴的好文章, 对妹妹写得故事评头论足：”小家碧玉，说小家子气你不爱听，内容太空洞，写什么莫愁女，几百年前的事，捕风捉影不切中时弊，你好呆也喜欢毛主席的<<泌园春。雪>>和苏轼的<<念奴娇。赤壁怀古>>, 大江东去浪涛尽，数千古风流人物… 可你写的作文怎么没有江河,  只有小溪, 格局展示的是人的情怀, 你写的东西太琐碎…”

       小秋说：”我写了海阔凭鱼跃，天高任鸟飞，还写了。。。”

       青松：”什么鱼儿，鸟儿的。。。”

       小秋：”喜欢美文有什么不妥？你有偏见。”

       青松：”语文老师文革时下过乡，对花草树木，鸟兽虫鱼情有独钟，要么没法解释他选你的文章当范文。把我写的赫鲁晓夫扔一边不预理彩。”

       小秋的字秀丽隽永，书仁的字龙飞凤舞，青松的字刚劲有力，小秋非常喜欢书仁和青松的字，虽然书仁还未曾写信给她，但她见过光荣搒旁的布告栏里展示的优秀作文，有一篇是书仁的：知足常乐，不知足者亦常乐。他的论点清晰，论据确凿，洋洋洒洒写了六，七页，举的例子涉及中外古今，小秋自知阅读面太窄，问书仁最近读什么书，书仁说正在读<<雾都孤儿>>。小秋说: “我从没读过这部小说, 但振西读过, 作者狄更斯把人性的善恶描述得淋漓尽致, 我完全不理解怎么会有塞克斯和邦布尔那么自私狠毒的人, 也不会读这样的书, 太伤感。” 书仁问: ”振西是谁?”

       小秋说:”小学同学, 小学三年级时去了省城。”

       他第一次听到振西的名字, 还不知道这个人在小秋生命中的意义。

       俗话说一场秋风一场凉，刚入11月份, 早晨开始下霜，跑步时，呼出的哈气已清晰可见。书仁穿得单薄，不时地搓着手。高三的功课开始忙起来了，毎个月都有考试，大批的考试题要做，作为文科班的尖子生和语文课代表，他每周三下午都要牺牲课外活动时间参加小组活动。小秋和小梅趁机读小说，有时青松来催小秋出去呼吸新鲜空气，有时他被同学叫去打篮球就顾不上妹妹了。

花儿在墓前思索

       十二月的一个星期五，早操取消了，外面气温太低，天空灰蒙蒙的，随时都有下雪的可能，小秋第一个到教室，不，准确地说班长陈迪是第一个，小秋是第二个，班长尽职尽责，他每天一大早儿，第一个到教室把门窗打开。黄吉广也正好路过，他热情地和小秋，陈迪打招呼: “早上好，要下雪了”

       自从读了卡尔马克思的故事，一直被他学习外语的精神感动着，小秋从早到晚都在记单词，背课文，早自习本来是自由选择朗读材料。教语文的陈老师见小秋从周一到周五都在读英语忍不住说：”中国人读什么外语。”

       这句话青松也说过。无奈小秋周二、周四开始念语文，陈老师是河北大学中文系的高才生，他自称当年高考成绩是全省第二名，虽然无从考证，但他口才很好，文笔流畅，讲课颇能引人入胜，只有字写得不太尽人意，倒也不太影响他的教学能力。他见小秋一周只有两天读中文很失望，有时在小秋桌旁停步，紧张得小秋把英语课本收起来，拿出语文课本来读才肯罢休。

       有一个叫周同的男生理科很棒，对文科没什么兴趣，语文老师三天两头拿他当反面典型：”你这名字起得完全没有道理，宋代名将岳飞的恩师周同那是多大的学问，你说你，这薄薄的语文书就吃不透，听说你数理化都不错，早自习都在做数学题，背化学反应式吧？哪天你肯赏脸多认认博大精深的中华文字？” 幸好英语老师比较和善，否则周同的日子会更加难过。

       元旦前夕有联欢晚会，小秋唱了张海迪的<<花儿在墓前思索>>，她那么投入，那样深情，晓梅说小秋应该写信给张海迪，因为自己对这首歌并不太有同感, 而小秋却非常理解歌的含义，珍惜来之不易的学习机会和美好生活。