儿童教育的一些感悟

（早期的记录）

关于比较：

1、不要拿自己的孩子和其他孩子比，只要自己每天有进步就可以了。
1）不要比较高矮胖瘦，每个人的身体特点大部分由基因决定，后天营养占一部分，如果不偏离正常范围太远，都认可为正常。
2）不要比较饮食好坏，一个人吃多少、喜恶什么也是由个人气质及主要看护人的饮食态度决定，所以如果你认为孩子吃的太少或者太多，大可根据自己身体情况进行合理调整。
3）不要以己弱项比他人的强项，有些孩子大动作发育比语言发育提前，不要总问为什么他说话怎么这么晚？有些孩子专注力强，有些孩子兴趣广泛，都不可同日而语。
4）其实最难的还是孩子以后在学校教育体系中，肯定会被排名这些东西干扰，这种比较是最伤人的，无论是对学习好的孩子还是不好的孩子，都是一种非正常引导。所以平时父母一定要给孩子多灌输自我发展的概念，也就是拿自己的今日和昔日比，只要有进步，全可视为最大的鼓励。至于进步的速度，大可不必计较，贵在坚持。
 
2、第一条也成就第二条，要根据孩子的特点引导他的兴趣，施以符合孩子的教育方法。

 

爱打人的孩子其实受伤最深！
       大家对爱打人的孩子都是横眉冷对，其实这是不懂儿童心理学的人的正常反应！
       孩子在打人的时候，其实他的内心是最虚弱的，一个严重缺乏安全感的孩子是会做出这些过激举动的！

 

晒个言论：
   你或许拥有无限的财富，一箱箱的珠宝与一柜柜的黄金。
   但你永远不会比我富有——我有一位读书给我听的妈妈。

晒个观点：
   儿童喜欢重复做一件事。反复听一个故事，十天半月也不烦。他从故事里吸收的首先是逻辑，然后是情景，最后是概念。
    ——孙瑞雪
   如果反复进行练习，就会完善儿童的心理感觉过程。
    ——蒙特梭利

 

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