蓝天白云
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英语听不懂的死结究竟在那里？
很多中国人学过多年的英语，但是，在日常生活中，听英语始终是一个迈不过去的坎。特别是拿起电话，对方那滔滔不绝，流水般的英语一个卡壳，下面就接不下去，实在是急死人。为什么学了那么多年，英语还是听不懂，道理很简单，因为你没有学过英语究竟是怎样发音的。我们学英语单词是根据音标来读的，音标的音是单词中每个字母的音，字母和字母拼起来就不是字母的音简单的连起来，在油管上的教英文，那些老外也是一个单词一个单词的教，可是连起来，仔细听就不是那么一回事。因为母语是英语的人，从小他们就是整句整句学的，他们能准确地说，在理论上，他们就不一定懂发音的规律，就像我们虽然会写汉语文章，但是不一定懂语法一样。
学汉语很容易，用汉语拼音把每个字读准确了，连起来就可以了，英语单词可以看音标读个八九不离十，当然也不是完全准确，但是单词在句子句子中的读音就与单词的简单连起来差得很多，有的母语发音如果不看文字，你很难听懂是什么意思。剑桥大学的教授很理解非母语人士学习英语的难处，在剑桥国际英语的口语教课书中，他们是这样说的：“你可以不像他们这样说，但是，你必须听懂他们说得话”。听得懂的关键，第一是重音和节奏，第二就是在字母和字母，音节和音节，词组和词组之间连接的时候发生的音变现象，连接中发生的音变就是英语听力最关键的一环之一，只有了解了这些音变现象，在你听到了它们的时候，你才能知道你听到了什么。下面是英语连接的九大现象：
在英语口语中，连接是非常重要的部分，字母连接有九个规律：
1 元音加元音中间加 w ，例如 ：Is / Sue / w+in /。因为Sue的尾音是w。
2元音加元音中间加 y ，例如：He / y+a/sked / me /。因为He的尾音是y。
3 a 和 re 后面的元音加 r ，例如：It / Peter / r+in /？
4 连接 t 和 d 的连接， phoned / d+a/gain 第一个音节的d 不发音，a前面加d。
5 辅音加相同的辅音 She‘s / s+out / to / out 的 t 不发音。
6 辅音加相似的辅音 例如：at / the / moment / at t 不发音
. 。 。 .
He / phoned / Nel/ly / d 不发音。
7两个不同的辅音相连 speak to 说 speak k 放在舌头后面，没发出出声，马上发to 。
8 辅音连缀 I didn't get that 。I don't know。I doesn’t matter 这里有的t 不发音。
9 两个音合起来，变成一个新的音，比如：d
d+y 变成 / Could / d+you /，t+y 变成 / con/nect / t+you /
英语的连接基本是这九种形式，其中还有很多细节，具体情况还有很多变化，要在长期的练习中慢慢掌握。掌握英语的连接规律十分重要，因为你没有这些规律的概念，即使你的耳朵听到了，也很难把他们连起来。还有，懂得道理只是第一步，英语是一门技能，只要听到了，还要用自己的嘴巴要说出来，要训练嘴巴中的舌头能灵活地发英语的音。英语的发音规律比汉语复杂得多，英语是技能，不需要掌握太多的理论，只要能听懂，就可以慢慢地学着说。虽然成年人学第二语言不是一蹴而就的事，但是，只要掌握了发音规律，每学的一句，都应该是符合英语要求的。
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是这样的。在自己熟悉的领域才容易听懂。自己不熟悉的领域，是很难听懂的。
但这并不影响在北美工作。
有一次我看一个医生写的病历，一页纸从第一行到最后一行，就是一条完整的波浪线，加上几个点而已。我完全看不懂，就问护士是否能看懂。护士看了一眼，说当然可以看懂了，然后她就将医生写的病历念了一遍。那是我第一次感受到听比看还容易一些。
后来我居然也能够看懂医生写的病历了。前提是自己先要知道医生想写什么，知道医生大概写的是什么，就很容易看懂了。
听也是一样的。在自己的专业领域，就都能够听懂。不是自己专业的领域，即使对方用中文讲，也听不懂。