布丁是五年级第三个学期后期转到的新学校。那学期的project 是关于Antarctica（南极洲）的。到第四学期，也就是最后一学期的project是有关古罗马帝国的，布丁的选题是：Rome Gods and Myths_古罗马神及神话。
学期的最后一周，死拽着我帮他最后的presentation准备材料，他为此已经做好了四个辅助讲演的powerpoint。当天，估计孩子们选题类似，内容大同小异，布丁刚演示完第一个powerpoint，老师说：＂Excellent，Chris，welldone，next...（很好，chris，下一个）＂ 准备叫下一个学生了。布丁郁闷：＂I have another three to show.（我还有三个）＂ 老师：＂ You don't have to finish all of them.（你不需要全部完成）＂ 布丁快抓狂：＂I still have something else.（我还有别的）＂ 赶紧打开他花几天准备好的画图，顿时，教室里一片 '哇?' '噢?' '呀?'的赞叹声。
布丁描述到这，脸上一副亮瞎你们眼的小人得志的表情，直叫人想在他那笑眯眯的胖脸上掐一把__这没启子的娃呦。
布丁从七岁开始在一位画画老师那里学画。之前也在别的什么学校里玩儿似的学过，有点儿象胡闹，那里的小老师都是在读的大学生，他自己年纪也小，所以没学到什么。后来朋友介绍的这位老师，原来是国内美术学院带学生的老师。孩子从卡通学起，到素描、写生，再到炭笔，水彩，油画等等，比较系统，而且老师的脾气特好，对小孩子们都很有耐心，布丁进步了很多。
现在还不能完全完成一幅作品，尚需要老师的从旁协助。但看到布丁从网上的那些浓墨重彩的原版水彩画里，把基本的人物能大致描绘在纸上，还是很欣慰了。
要多谢老师的教导，孩子，继续好好学习，天天向上哈。
