在二十世纪的六十/七十年代在農村家乡经常会与老人交流对日本人的看法和感受 特别是在新春节期间的香港人乡亲都是返回家园与中国家乡的亲人朋友们聚会,我在六七十年代每逢春节期间都是在農村家乡度岁,经常会听到这样一种说法就是玩舞女,也就是日本舞女,在此间印象深刻,记忆中并未听说过有其他的國家舞女的信息交流
在此期间老人们特别是经过日本侵入进攻中国驻軍家乡的一些看法和其他方面的信息资源
在此期间有老人家提到过一个特别的信息是日本政府的軍國教育培训课程设计理念与中国的关系问题
当年的日本政府的軍國教官是这样教孩子的学习兴趣爱好和中国的关系
是因为当年的日本政府实施軍國制度,创新精神文化产业,集群发展规划编制管理规定要求各地都需要提供优质高效安全保障体系《性》服务性
这类性生活服务工即解决日本驻軍海外海軍陆戰队的性功需要问题进行提供服务
而导致生下来的孩子都是一个有妈妈没爸爸的问题
因此日本政府将这些孩子收养,培训课程内容教孩子仇视中国人
是因为这类孩子们一起分享生活中看到其他的一些孩子都是有爸爸妈妈陪着来接送放上学,而自己总是未有爸爸妈妈接送感到非常失望和不解,就问教官我的爸爸妈妈那里去了?为什么我没有爸爸妈妈接送啊?教官就指着地图上的位置告诉这些孩子:您的爸爸妈妈在中国被杀害了,是我们将你们带来这里的,....你们要去报仇啊!
对另一种孩子就这样教授的,这个枣子好不好吃? 孩子们齐声回答说好吃!教官说好吃就去中国吃,:就是这样在小孩子们的腦海里留下了深刻印象,好吃就到中国去吃
