女儿的成长故事之二：twinkle twinkle little star

女儿在幼儿园“生存”下来，首先是与她的直接负责老师建立了亲密关系，老师对她的关爱，使她最先依赖这位老师，严重的时候老师放下她给别的小朋友换尿布她都不让，然后慢慢打开世界，也喜欢班里负责帮忙的助手。她那个阶段只注意大人，不注意小朋友。后来出了一件“大事”，才让她真正建立自信，开始融入大伙。

那时对门班是４岁小朋友，老师教他们唱twinkle twinkle little star。女儿着了一耳朵听见了，就开口给她的老师唱，老师大为惊喜，又叫来园长和其他助手也听。这次“演唱”算是极大的鼓励了她的信心，之后慢慢止哭，眼睛也开始关注小伙伴。圣诞节过后，老师把她”升班“到高一级班里，其实是她这个年龄应该去的，她慢慢自在。

我们非常感谢孩子第一个老师，按说女儿与她的感情也是最深，可是后来女儿见她就害羞，也不抱抱，后来大了竟然渐渐淡忘了，都是从爸爸妈妈的描述中了解老师以前多么关爱她。我们每年都回去看望Day care老师们，女儿现在已不再害羞，每次都主动抱抱各位老师们。我在一边看着，心里深深感恩。