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2014 (9)
SELF-CONTROL
School Work
Interpersonal
自我控制可以定义为对自己行为的掌握。这个是育儿中最重要的一个部分了。我们也相信,只有小朋友完成了对自我行为控制,具备自控能力,才算成熟和长大了。
自我控制贯穿了每个人的一生,但在小朋友的阶段,我们要求是形成自我控制的意识,初步控制自己的行为。
有一个基本的准则就是,让小朋友承担范围内的自己行为的后果。
我们举一个例子,如果小朋友想到马路中间奔跑,那么他不能承担自己被车撞到的后果。所以这个是范围外的后果。
范围的划分是实质性的生理和心理的创伤。 to be continue