开学第一天

早晨，送桐桐去外面等校车的时候，不知怎么又想起自己小时候上学时，爸爸牵着我的手，送我去上学的样子。所有爸爸为我做的事，和我说的话，现在我都在重复为桐桐做，和桐桐说。直到最近才开始发现，爸爸以前和我说的许多东西都这样有道理。只可惜，等我明白的时候，却再没机会和他老人家沟通了。真得好想爸爸，好想爸爸温暖粗糙的大手，好想爸爸说的那些曾经让我觉得唠叨的话。

 

等桐桐上了校车后，我也马上开了车去学校。桐桐今年已经上2年级了，在这个学校也几经是第三年了，照理说他应该是对学校了如指掌了。可是我还是不放心，又怕被他看见，开车到学校，躲得远远的，看着他从校车上下来，一下就找到了朋友，和朋友嘻嘻哈哈的进了校门。想想这真是多余，可我就是控制不住自己，如果不去这一趟，恐怕一天都会坐立不安。

 

下午，去外面等校车，接到桐桐回来。问桐桐开不开心，有没找到新朋友，他说不开心，太累。累-----那是一定的。放了两个多月的假，一下子在学校待6个小时那当然会累啦。

 

回家后的桐桐和我说，为什么我不聪明？因为今天他问同学：他是不是很聪明？我问他同学怎么回答你的？他说同学就回答了：嗯。。。。嗯。。。。他学那个同学的说话表情给我看，逗得我都笑出来了。毕竟还只有7岁，还是这样的天真。以为自己暑假里学了几个汉字就很聪明了。后来给他解释了山外青山楼外楼，他是一知半解，最后就说给他听，夸奖的话应该是别人说的，如果别人觉得你很聪明。不能自己说自己如何如何的聪明能干的，那样会显得太自大，朋友也会没有的。

 

今天是第一天，没看见书面作业，好几张表格要父母填，老师唯一的要求是回家后至少要读15分钟的书。

 

觉得美国的孩子上学实在是轻松，我还是老样子，让桐桐做数学一课一练，结果他5分钟就完成了，他自己要求加了一页练习，总共10分钟完成了数学。读书花了20分钟。中文的事打算下礼拜开始，免得他太累。