羽衣飞飞
每天记一点儿，省得忘记了。
正文
儿子五岁半开始学钢琴。
最开始是因为他喜欢，整天玩儿他的玩具琴，喜欢得不得了。最后在他的要求下我们给他找了一个老师。
一入琴门水很深。
指法不对，节奏不对，左右手节奏不同的时候尤其艰苦。
每天我最害怕的事情就是跟儿子说：“开始练琴了”，我比他还怕，我怕看见他原本高兴的小脸儿忽然一下子垮掉的样子。弹的时候，他一出错我就急，有一次还打了他的小拇指一下。
多少年之后，儿子还在控诉我：“什么样的妈妈会在孩子钢琴弹不好的时候打小孩儿？！我才五岁啊！我能弹那么好吗？！ ”
我喏喏地说：“可是我就打你手指头那么一次啊？！”
他更气势汹汹：“一次就够了！”
看没看见？惯孩子的坏处。
他至今还记得自己三岁半时我推了他一把，把他从凳子上推到地下的情形。
长到十四岁，也就这么两次，一次推他，一次打他小拇指，他就一直一直记着，我问他要记多久，他说，记到永远。
自小他是个超级敏感的小孩儿，我的脸色稍微不对，他就会来一个他的心要破碎了的表情。现在他人大了，不再有这种问题了，我才开始控诉他小时候种种恶行，比如坐在车后面伤心欲绝地说：“You broke my Heart! Here! Here! It HURTS!“然后用手还比划着他的小胸脯。我虔诚地认为我儿可以代替马景涛扮演琼瑶阿姨苦情戏里的角色，说不定当金马奖影帝也说不一定。
跟这样的小孩儿较劲弹钢琴是一件非常痛苦的事情，到最后我实在抗不住了，顺了他的意思，把钢琴课给停了。
一下子天下太平了。
可是我的心里，总是那么地不舒服。
我总觉得孩子的生活里一定要有音乐。一个不懂得欣赏音乐的人，生活里少了多少色彩啊。
他小学三年级时我终于等到了一个机会，让他学打鼓。
这里面有多重考量，一个是他的性格，他偏敏感比较心细比较温柔，我担心他会有点象女孩子，所以找一个可以发泄情绪的乐器让孩子能够多点阳刚气。还有，打鼓照样可以锻炼他手脚协调能力，另外呢，节奏感，学钢琴时我注意到他把握节奏能力不是很强，那么趁这个机会让他从节奏开始也是可行的。
他老爸这次多了个心眼儿，要求跟儿子签合同。内容是儿子必须坚持学习两年，并且能参加至少两次以上的演出，如果他做不到，以后父母再不给他买任何的乐器。
打鼓老师是个非常有耐心的老师，儿子常常打着打着就快了，老师就一直一直跟他说，从来不发脾气。
回家的作业练习也不多，儿子总是能够好好完成作业。我没有催过他练习，他自己没事就敲敲打打。
后来我们搬了家，换了一个老师。
这个老师有所不同，他喜欢音乐，每次儿子一去上课，两个人就戴上耳机，他介绍给儿子各种音乐，爵士，摇滚，乡村，那段日子，儿子听了太多的音乐，跟老师并肩打着，很快乐，老师不太花很多心思纠正他的动作，我也就听之任之。
我的想法很简单，儿子学习是为了跟音乐做朋友，是为了享受音乐，那么不管他怎么样，手脚都在动，脑部都在连线，我又不想让他当音乐家，让孩子玩儿而已嘛。
我一直不明白为什么一学琴我就能跟他闹得乌烟瘴气，而学鼓我就可以袖手旁观，不明白啊不明白。
我一直不明白为什么一学琴我就能跟他闹得乌烟瘴气，而学鼓我就可以袖手旁观，不明白啊不明白。
后来又换了一个老师，这个老师开始纠正儿子的动作了，大约也是因为儿子水平慢慢在提高的原因。比如什么动作可以打出flank,手腕要怎么地松，手肘要怎么地动，很枯燥，不过，好像儿子也不抗拒。
两年之后，他老爸给他发了一个奖杯，奖励他坚持不懈地把鼓学完。
初中一年级儿子毫不意外地想进学校的percussion乐队。Percussion在孩子里是非常流行的，大家都觉得很酷，所以加入乐队需要考试。
初中入学选乐器时，老师会让你试各种乐器，只要能吹得响，老师看看没什么大问题的，都会给孩子机会。但是percussion是有名额限制的，每个年级大约只收六个孩子，如果报名的人多了，就需要老师看看孩子协调能力好不好，是不是能跟着老师随时懂得换节奏。
Percussion是大多数中国父母不太了解的一类。其实这个行当里，大约有一百多种乐器，自成一体，有木琴，鼓，还有你能想象到和想象不到的各种打击乐器，演出时要求每个孩子必须同时能够驾驭三种以上乐器，他们表演的时候都是站着的，方便随时换乐器，有时走马灯一样的，非常有趣。我看过一个高中生的演出，他们把一种类似轮胎上的龙骨拿来当架子鼓演奏，非常的有非洲音乐的味道。
一入Percussion儿子的挑战马上来了。
他早年学打鼓，老师用很多时间纠正他drummer的动作。这其实是一件好事，为什么呢？因为儿子自尊心非常强，从前我看到他不少的动作想纠正都被他直接打回来，理由是：“你不懂，不懂的人不知道怎么回事。”现在老师纠正他，他就顾不得自己的自尊了，因为老师太牛了，见到牛人不服那是不行滴，他回家老老实实练，让我给他拍照片，确定他的动作完全标准。
第二个痛苦也跟着来了。
他不识琴谱。木琴其实跟钢琴紧密相连，谱子都差不多，他又要顾谱，又要顾手里的两个琴棒，简直是手忙脚乱。用他的话说，他打鼓是最厉害的，但木琴是最糟糕的。
第三个挑战是他的骄傲。
几年的学鼓经验，让他觉得自己比别人都好一些，再遇到自己不擅长的木琴还会逃避，六年级期末升级考试他自己不在意，不好好练习，我说了几次他都不听，七年级一开学，他被扔回了concert band。
跟他一起练习的大多数孩子都进入了symphonic band，因为这批孩子都很出色。
儿子一下子被打到了谷底。
原本都是一起练习的，他比别人起步还早，一年之后居然被抛到了后面。
他后来告诉我，他每天上学都觉得羞辱，现实把他撞了个满头大包。
我什么都没说，我太了解孩子的个性了，他的痛苦我能体会，我对他最大的帮助就是一言不发，看他怎么从地上爬起来。我跟他老爸苦苦控制想责备他，想做什么事情帮助他的冲动，装作什么都不知道。
一段漫长的日子。
整整一年。
他早上最早到学校，晚上别人都回家了他自己还要留在琴房练习，直到老师轰他走。
一年之后，他终于进入symphonic band, 1st chair, 入all region band, 3rd chair.对这个成绩，他并不高兴，说他应该区里第一名的，他说他看了那两个人的表演不如他，但考试就是考试，没什么好说的。自那以后，他更加认真对待所有的考试，不给自己留任何的遗憾。
九年级入学考试，他全高中percussion 2nd chair。 我祝贺他，他只是说：“我只是比较认真准备升级考试，有人比我好，但考试没我考得好。”
然后他告诉我妈妈我将来要学音乐，percussion专业。
我查了一下入学要求，对他说你钢琴要过关才行。
顺水推舟让他重新捡起了钢琴。
其实我现在不在意他到底学什么专业，美国条件这么好，他随时都有换专业的机会，专业可以随时换，但孩子本身的毅力，坚持，以及追求梦想时是否有一颗平常心就不那么容易培养了。
我一直觉得，我们给孩子最好的礼物是他在学习过程中练就的素质，而不是一路保驾护航不给他面对风浪的机会。有一天他要自己启航的，离开父母去闯天下，而那时候我们没法时时陪在身边，与其到那时候看孩子遭遇滑铁卢，不如早早送他利器，让他学会逢山开路，遇水搭桥，与其送他一个城堡，不如送他一身本事，让他自己搭建城堡。
其实做父母是很有意思的一件事，跟着孩子学习，成长，磨练，谁说父母没梦想呢。他们就是我们手里的工程，是最有挑战的项目哪。
在城头看了题目就猜到是你。我会常来骚扰的。