3种教育方法最伤孩子心

 

教育孩子时，父母往往意识不到，自己一些不经意的做法，会被孩子记在心里，对其成长产生不可磨灭的影响。生活中，父母尤其要避免下面3种行为。

1.一个唱白脸，一个唱红脸。古典名著《红楼梦》中，贾政教育儿子贾宝玉时，往往脾气粗暴，常实施“笞挞”，而王夫人却是慈母，常在此时拼命阻拦，甚至说出“既要勒死他，快拿绳子来勒死我，再勒死他”之类的狠话。

自我保护、“趋利避害”是人的本能。如在教育过程中总有分歧，会使孩子无法确认家庭规范、做事基本法则和底线，不利于形成稳定的行为规范。犯错后，孩子会主动寻求庇护——即使做错，也可以得到妈妈或爸爸的保护，形成逃避心理，遇事依赖别人，甚至养成回避型人格，行为退缩、自卑，面对挑战多采取回避态度或无力应对。父母的分歧还会影响孩子自控能力的发展。如孩子晚上不睡觉，妈妈要求他马上睡，爸爸却说“让他看完电视吧”，孩子就不会主动控制自己的行为，更意识不到自己的错误。

改正方法：夫妻双方出自不同的家庭，价值观、育儿观不同很正常，要弥合教养方式上的鸿沟，不妨从以下三方面加以改进。1.克服“自以为是”的心态，尊重另一半的育儿风格，相信他的能力，放心让对方管教孩子。2.如果短时间内意见无法统一，别当孩子面公然对抗。对方教训孩子时，如果实在看不惯，不妨出去转转，等夫妻独处时再讨论。3.共同学习育儿知识，在正确全面掌握育儿知识与技能的前提下，调整两个人的认知、情绪与做法。

2.夫妻双方相互埋怨。“你怎么当爹的！孩子成绩差得一塌糊涂，你不管管吗？”“就知道说我！你一下班就回来看电视，还好意思埋怨我！”夫妻双方不甘示弱，互相推卸责任，往往会催生叛逆、有隐藏的攻击倾向的孩子，使其人际接纳性下降，甚至走上歪路。

人的责任感是从幼儿时开始形成的，父母在教育上互相埋怨，孩子就容易在“榜样效应”的驱使下学会推卸责任。孩子心理相对脆弱和敏感，容易产生“父母因我而吵架，都是我的错”的想法。在不自觉中放大自己的缺点，认为自己一无是处，羞耻感和无助感也油然而生。

改正方法：教育孩子时，父母应把焦点对准孩子，心平气和谈话，问出他的真实想法，如“最近常和哪些小朋友在一起”、“老师对你怎么样”等。夫妻双方应自我反省，及时与对方交换想法，切不可急着从对方身上找原因，甚至攻击对方。

3.管教一紧一松。父母心情好时对孩子溺爱，放纵其任何举动；心情不好时，觉得孩子哪儿都不顺眼。这种一紧一松的教养方式弊端重重。父母是孩子第一任老师，其一举一动都是孩子的效仿对象。父母情绪波动大，会导致孩子不能很好地控制自己的情绪，起伏不定，忽冷忽热，导致其成年后人际关系差，甚至演变成边缘型人格，即看待事物非此即彼、非黑即白，易走极端。

改正办法：父母首先要学会控制自己的情绪。在单位被老板批评、夫妻闹矛盾，都要在家以外的地方通过合适的途径进行排解，如找亲近的人倾诉、参与合适的运动、通过读书转移注意力等，不要把火气带回家，更不可朝无辜的孩子宣泄。其次，教育时要对事不对人，孩子错了就是要批评，不能因心情好而放任。

转载于《生命时报》