藤校到底好不好是因人而异,所以可能发现最后对我家的,并不好。但我还是推藤,为什么呢?因为我同意藤校录取的一些理念,我用这些理念来教育孩子,相信他们有这些在哪儿也不会差。那么,最后不够聪明运气进不了藤,其实也没什么关系了。当然,我看到的理念未必和你看到的相同,所以推起来自然也不一样。对我不认同的部分,我也不会因为藤要如何,咱就如何。
分享几个我认为藤校看重的理念。
一是好好做好本职,自己起码的责任要110% 的付出,要能证明自己能做好。所以对学生而言,学习好是必须的,其它都是锦上添花。所以GPA, ranking, SAT/ACT 都不能差。该做的做不好,就不要说额外怎样了 。其实现实也是如此。在公司里,不管你有多少其它才华,工作做不好还是只能回家的。你说我换一行干,可以,但那一行就成了本职。
二是要理解游戏规则,并且让规则为我所用。在规则之内,知道怎么平衡,取舍,让自己利益最大化。这个能力是要非常高的情商的。而爬藤过程是学习研究这些的好机会。
三是有眼界,不能睁眼只看到书,闭眼只梦到题。做义工,帮助别人,打工养活自己,都是让人开眼界的事,所以尽量多做不只是帮助 别人,更帮助自己。
课外的事情,其实很难说什么更高大上,什么是非要不可的,是孩子发现自己的才能兴趣的机会,是孩子可以享受人生的机会,所以有时间有机会,多试试,找到自己的兴趣所在很好,但做得很痛苦就没必要了。
关于领导力,我觉得先得自己真知道自己在做什么,不然,忽悠一时可以,糊弄傻瓜也许行,肯定是领导不了聪明人的。所以先提高自己的远见和眼光,然后提高表达能力,领导是迟早可以当的。
对我不赞成的,比如按种族录取,咱有机会反对就反对,坚持不懈地反对,出钱出力的反对,孩子能不能进都继续反对。