我感觉有几个原因：
1）英语造成的。学医的很多精力花在死记硬背，而背的很多就是医学英文单词。英文造词缺乏scalability, 当出现一个新的病的时候，英文就给你造个新词，比如长期吸入硅化物后导致的肺病，英文叫 Pneumonoultramicroscopicsilicovolcanoconiosis ， 够学医 学生背一壶的。中文就简单了，直接叫 硅肺病，即使根本没有学过医学的懂中文的人，看到“硅肺病”，也知道一二，而且根本不用死记硬背“硅肺病”这个词。懂英文的就难说了，除了极少数 词根专家一看可能能猜Pneumonoultramicroscopicsilicovolcanoconiosis 是什么，大部分人绝对是丈二和尚摸不着头脑，而且你还需要死记硬背把这个词给背下来。难不难？ 比较病是如此，发明一个新的手术等等，也又要背一大堆新词，比如 Hepaticocholangiocholecystenterostomies ，中文简单了，就叫 “肝胆肠吻合术”
2）美国制度造成的，像 中国、英国、法国、加拿大、澳大利亚、瑞典、挪威、古巴 都有 centralized healthcare system，他们的政府控制着 医学教育和培训，他们的医学学位可以是本科，然后行医，医生水平控制得比较好，全国比较统一，因为是政府控制。而美国的医学教育和培训是由 LCME / AAMC, ACGME, NBME, FSMB, AMA 多家机构联合控制，所以比较松散。没有国家中央医疗系统的国家，要么那些第三世界国家，放任自流，医生水平没有保障，参差不齐。要么像美国，不得不通过下面方法保证医生质量：
2.1）严格的入学要求：在美国，医学院的入学要求非常严格，学生必须符合严格的学术和课外要求。这通常包括高GPA、强的MCAT分数以及大量的临床经验、研究或志愿工作经历。所以在美国获得学医的资格就比其他国家难
2.2）很长的培训周期，在美国成为一名医生需要更长的培训周期。完成四年本科学位后，医学生必须完成为期四年的医学院教育，然后再进入三至七年不等的住院医师培训，根据专业不同时间也会有所不同。这个长时间的培训周期旨在确保医生具备足够的知识和技能来提供高质量的医疗服务。造成学医很长 很难
2.3）为了统一保证质量，没有中央医疗系统的美国就必须强调标准化测试：美国的医学教育体系非常重视标准化测试，学生需要在培训过程中参加多个考试，包括美国医学许可考试（USMLE）。这些考试需要高水平的知识和批判性思维能力，学生必须表现出色才能通过考试、顺利完成培训并获得医师执照。
2.4）教育成本高昂：在美国，医学教育的成本非常高，许多学生在培训期间积累了巨额的债务。这种经济负担可能会增加医学教育过程中的压力和压力，给学医造成多方面、全角度的难度，学术上的难度，词汇上的难度，考核的难度，财力的难度，心理的难度，等等。
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