在CMU，数学系 教小孩 离散数学的 teaching professor John Mackey，是个充满活力，十分健谈的热心人。他陪我们逛校园，一直逛到 U of Pittsburgh那个全世界最高的 The Cathedral of Learning 教学楼
Mackey是个深受学生爱戴的老师，而且获得过很多的教学奖，曾经在 Dartmouth教数学 5年，在 哈佛 Harvard 教数学 4年。但是他告诉我们，他中学的时候，成绩非常差，跌跌撞撞 勉勉强强 上了 Kent State University. 按规定，KSU必须接受所有Ohio公立学校毕业生，而他正好 跌跌撞撞 勉勉强强的毕业了。
后来他醉心于 Polynesian 文化，而且天性好动，（即使现在，陪我们逛校走路也是一跳一跳的 活力十足），想学surf，所以去了夏威夷大学，发掘出他的数学天赋和热情。
当我请他比较 藤校的老师和CMU老师的强弱的时候，他说，他刚刚从 Harvard 来到CMU的时候，他怀疑是不是做了一个愚蠢的决定，但慢慢的，他说他发现CMU比Harvard好。为什么呢？他说，Harvard 有钱，所以你这个老师不好，Harvard直接花高价再找一个。而CMU没那么多的钱，所以CMU花力气帮助你成为一个好的老师，在CMU你能成长，在Harvard，你很难成长，Harvard只是花钱请其他学校成长起来的教授。
哦，说了半天 CMU的好，原来是对 教授好，对学生可能并不一定啊。
我又让他比较 藤校的学生和CMU的学生，他说，CMU的学生更好。 我说，可是一个学生如果同时得到Harvard 和 CMU的录取，肯定去 Harvard 啊。他说，CMU不搞歧视，很多最好的学生进不了Harvard，结果都来CMU了，所以CMU的学生学术水平比Harvard的好。他说，我在Harvard教课，下面的学生大部分都是和我一样的肤色 （说着他拽了拽他的手臂上的白肉），我在CMU教课，只有很少和我一样的肤色 （他是白人），他强调，但是我不care，我不管你是什么皮肤，我只看你学术水平。
我开玩笑：不知道数学系情况，但在计算机，一半是女生，为什么呢？ 他反问我，谁愿意和都是男生一起学习呢？男女一半，对女生好，对男生也好
就这样，一边逛，一边聊了2个小时，正是个热心有活力的老师
