二女儿的经济头脑，难道是天生的？

二女儿的经济头脑，难道是天生的？

作者：与尘共舞 （8/3/2014）
 

前几天，我带孩子们去买学习用品。一进Walmart，映入眼帘的便是琳琅满目的学习用品货架。咱在眼睛发亮的同时，心下也意外地一咯噔：怎么回事？一点也不像咱想象的那么拥挤？货架两边，空空荡荡，可以说一个人也没有；不仅如此，连整个Walmart也是冷冷清清的。孩子们，还耽误什么，快买呀！

咱正待发话，二女儿抢先开口了，说：“Mom, look!” 咱顺着女儿手指的方向看去，顿时明白了这天的Walmart为何生意清凉的原因。原来，不远处的货架上贴着一块告示：“Aug 1 to Aug 3, Tax Free Sale.” 嗨，瞧咱这趟中国回的，连美国的国情都忘了！敢情老百姓为着省9.250%的销售税，正卧在家里，虎视眈眈地等着八月一号（第二天）的来临呢！

咱有些犹豫了：买不买呢？买，可以不用尝人挤人的滋味；不买，那多叫孩子失望啊？你看老三，还有老四，早就一头扎进花花绿绿的文具里，开始尽情地往购物筐里放了！

咱当下决断说：“买吧。跑这么远，花的时间和油钱也不止省下的这几个钱了。”老大点点头，表示同意。可老二义正言辞地说：“Mom, we should wait for tomorrow. We are not rich！The four of us will spend more than $100 on school supplies. That's about $10 savings! That saving can buy us 10 burgers from McDonald's!" 边说，边把三女儿和弟弟放进筐内的物件，不留情面地拿了出来，放回货架去。

咱顿觉一种“青出于蓝而胜于蓝”的欣慰：二女儿真懂事！难为她十三岁，就知道为家里分担！咱家真的后继有人了！

如果说，咱家老二只会拼命省钱，咱可能会觉得内疚，心疼和郁闷。可对老二，咱经常感到的却是骄傲和佩服。为啥呢？原来，老二更会赚钱，真的，从小就会！她的经济头脑，可以说是天生的---因为，咱和老公，谁也没教过她；而她却能巧妙地运用供求关系赚钱，知道靠劳动创造价值，懂得在交易场上谈等价条件。

让我一一道来。

在老二上小学三年级的时候，全美国的学校里都时兴戴Sillyband（一种戴在手腕上的压制成各种图案的彩色皮筋）。咱给三个女儿一人买了一包，好像是每包六根：图案嘛，好像是猫呀狗呀的，天上飞的地上跑的，都有。奇怪的是，就在老大手腕上的Sillyband安然无恙的时候，就在老三手腕上的Sillyband越来越少的时候，老二手腕上的却慢慢地在增多。两三个星期后，她竟然有了几十根各种各样的花样皮筋。咱搞不懂她变的“魔术”，跑去问：“女儿啊，你的皮筋怎么越来越多了呢？是别人给的吗？”她自豪地说：“I traded with others.”咱没转过弯，问：“How?”她说：“I used one popular sillyband to trade for several unpopular ones with one person. Then, I turned that unpopular one into a popular one by trading with another person.” 您听懂了吗？女儿精明的头脑用了供求关系，用一比几的兑换率，巧妙地得到了这么多的sillyband！

还有一次，我发现她晚饭后，总在书桌旁抄写什么。很认真，很投入的样子。咱好奇：作业怎么这么多？可等咱凑过去一看，傻眼了：呀，密密麻麻的，不像是作业呀？“是什么呀？”咱问。“Lyrics。”女儿头也不抬地说。咱听了，仍是懵懂：怎么？同样的歌词，女儿抄了好几份！咱不解，问：“Why do you write these lyrics again and again? Practice handwriting?”"No. My classmates pay me $1 to get these hand-written lyrics."天啊，女儿这是开上手工作坊啦。咱觉得心疼：女儿啊，看看你的小手，你不累呀？再说，这么密集的歌词，手抄的，一页才卖$1,咱的劳动没这么便宜！可您猜女儿怎么说？“I need to get customers. Then, I can raise the price.”看看，生意场上的discount原则，女儿是无师自通啊！

大概是她的经济头脑引起了老师的关注吧，过去的这两个学期，初中的女儿一直在为她的数学老师帮忙。开始的时候，女儿觉得有些不好意思。可她的老师明确说了，要付钱才让她做事。只是老师没有说，按什么价钱支付，而是让她自己去琢磨，该怎样收费，然后告诉老师即可。我记得那几天，女儿有些挣扎：一方面，她觉得收老师的钱心里有障碍，面子上尴尬；另一方面，她觉得如果是义务劳动，一次两次行，长期下去的话，她也不情愿---做教学的道具很费时间的。她来问我的意见。我建议说："既然老师说过要付钱给你，那她是认真的，应该有这个预算。如果你不想收她的报酬，又不想拒绝她的请求，就该心甘情愿地为她义务做事；如果，你想挣钱，那就该把自己在第一个项目上花的时间记下来，向老师汇报。”女儿听了，眨眨敏锐的大眼睛，问了一个敏感问题：“What is my hourly pay? Minimum wage?”说实在的，咱也不知道该怎样收费才合理。后来，还是女儿自己想了一个她认为比较满意的小时价，报给了老师。您猜怎的？老师不仅按那个小时价付了钱，而且还把女儿的才艺引见给了别的老师。

这些年，老二靠自己的智慧和劳动赚了多少钱，咱也不知道（我猜，几百块总有）。但有一点咱知道，老二从来不收父母的钱：无论她为我们的家务或生意做什么事，她都分文不取。用她的话说：“We need to go out to make money and bring money home!”

各位说说，她的经济头脑，不是天生的，是什么？还有，这样有良心的女儿，咱还愁后半生吗？