画画是什么？读“孩子，你该怎样去画画？”

一篇长文未必能说明白，我们就开门见山。

画画不是一种自我欣赏，是要通过视觉表达感染他人。

画画有两重性即艺术和技术（或叫工艺）。两个方面都能引人入胜，但好的艺术加好的技术才能产生魅力。家长们往往能感受到美的方方面面，孩子们也是，这种美感的升华便会引起表达的欲望（这些是艺术的层面），这时候技术就很关键，好的技术能把你的感怀表达的淋漓尽致，感人入微。

即便如儿童学画，同样天真烂漫的幻想落实到纸面上还是效果有很大差异。即便如构图这样一个基本技术层面便能强烈的控制画面的感染力。所以小如幼稚的儿童画，技术也是贯穿其方方面面的。因此循序渐进的从小灌输这些技术知识对于孩子的正确成长是潜移默化的。

儿童画往往忽略空间关系，包括体现远近的透视关系，以及物体的比例和结构组成。这些是关联到孩子的观察能力和归纳能力，也是要从小就推动的。给定一张纸，有的孩子会把一切散布的有条有理，大小适中，有些孩子则不是太大就是太小。所以培养观察提炼的能力要从小备至。

儿童画色彩有儿童的天性，即便如画家色彩也多有自己的印象，所以儿童能控制好画面的基本色调（暖色，冷色）便很好了。

素描的目的是在平面实现立体造型能力培养，主要是透视，比例，结构以及光影的关系。这些透过其他形式都能表达，所以不是唯一的，只要孩子能够有效的表达物体的造型，素描并非必须的。即便是名画家，古代现代都有不画素描的先例。