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正文
娃娃的钢琴老师， 是台湾人。 老师的两个儿子， 长子医生， 次子是丫头的大提琴老师。
老师教琴， 未必是最好的， 但是做人， 肯定是。 俺又不想娃娃专业弹琴， 能耳濡目染， 学习老师做人， 相信娃娃会受益终身。
为什么说， 老师会做人？ 故事有点长。
丫头以前， 跟俄国老师学了很多年钢琴。 小子每次跟着俺， 喜欢沙发上跳跳， 老师可心疼沙发了。 后来小子也跟俄国老师学琴， 老师特有挫败感。 只好停了。
后来丫头跟次子学大提琴， 老师就会过来跟俺聊天儿， 小子也可以大房子跑来跑去。 儿子就开始跟老师学琴， 不能集中注意力。 老师说， 男孩子都这样， 不急。 为了丫头考级， 干脆不去俄国老师那儿， 两个娃都在老师这儿搞垫。
娃娃们去， 桌上总是有小吃。 娃娃们吃好吃饱， 琴也学了， 钱也交了。 老师留住多少学生？
周五老师给小孙女做面条， 那天老师一家人都忙， 挤十分钟课间站着吃饭。 俺顺口说丫头最爱吃面条，”我做给她吃，很简单。“ 老师马上拿来面条， 炒给丫头吃。 当然小子也分了半碗。
老师做这一切， 都自自然然地， 俺和娃娃们， 都觉得舒服。 这份待人接物的涵养， 非一日之功。
老师夏天开过一次音乐会， 就在自家客厅开。 长子西装革履， 为老师做英文翻译。 里里外外帮忙引路， 照相， 餐厅服务， 全是老师的学生或家长。 大家都像自家人， 笑容可掬， 彬彬有礼， 真是太羡慕了。
日常生活中， 总是会有朋友， 只要觉得俺没用， 就不愿答理俺。 哪天有用了， 马上亲得什么似的。 说来好笑， 俺的一位大学同学， 每次电话， 肯定是找俺有事。 那次告来附近住， 俺以为尽个地主之谊吧， 邀请几个附近同学过来聚会。 结果人家一定要这位， 一定要那位， 最后才明白， 同学是要见有哈佛， 大学经验的同学。 因为想儿子上哈佛。 俺成了灯泡儿。
当然每个人生活经历不同， 想怎样生活， 怎样做人， 有自己的自由。
记得去宾州培训， 有个画盘上写：“愿我家温暖， 我朋满座。" "May my house be warm, friends be many." 那是俺想要的。
老师教琴， 未必是最好的， 但是做人， 肯定是。 俺又不想娃娃专业弹琴， 能耳濡目染， 学习老师做人， 相信娃娃会受益终身。
为什么说， 老师会做人？ 故事有点长。
丫头以前， 跟俄国老师学了很多年钢琴。 小子每次跟着俺， 喜欢沙发上跳跳， 老师可心疼沙发了。 后来小子也跟俄国老师学琴， 老师特有挫败感。 只好停了。
后来丫头跟次子学大提琴， 老师就会过来跟俺聊天儿， 小子也可以大房子跑来跑去。 儿子就开始跟老师学琴， 不能集中注意力。 老师说， 男孩子都这样， 不急。 为了丫头考级， 干脆不去俄国老师那儿， 两个娃都在老师这儿搞垫。
娃娃们去， 桌上总是有小吃。 娃娃们吃好吃饱， 琴也学了， 钱也交了。 老师留住多少学生？
周五老师给小孙女做面条， 那天老师一家人都忙， 挤十分钟课间站着吃饭。 俺顺口说丫头最爱吃面条，”我做给她吃，很简单。“ 老师马上拿来面条， 炒给丫头吃。 当然小子也分了半碗。
老师做这一切， 都自自然然地， 俺和娃娃们， 都觉得舒服。 这份待人接物的涵养， 非一日之功。
老师夏天开过一次音乐会， 就在自家客厅开。 长子西装革履， 为老师做英文翻译。 里里外外帮忙引路， 照相， 餐厅服务， 全是老师的学生或家长。 大家都像自家人， 笑容可掬， 彬彬有礼， 真是太羡慕了。
日常生活中， 总是会有朋友， 只要觉得俺没用， 就不愿答理俺。 哪天有用了， 马上亲得什么似的。 说来好笑， 俺的一位大学同学， 每次电话， 肯定是找俺有事。 那次告来附近住， 俺以为尽个地主之谊吧， 邀请几个附近同学过来聚会。 结果人家一定要这位， 一定要那位， 最后才明白， 同学是要见有哈佛， 大学经验的同学。 因为想儿子上哈佛。 俺成了灯泡儿。
当然每个人生活经历不同， 想怎样生活， 怎样做人， 有自己的自由。
记得去宾州培训， 有个画盘上写：“愿我家温暖， 我朋满座。" "May my house be warm, friends be many." 那是俺想要的。
:) 谢谢步行老师。 看您家就特温暖， 像您学习。