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娃娃的钢琴老师， 是台湾人。 老师的两个儿子， 长子医生， 次子是丫头的大提琴老师。
老师教琴， 未必是最好的， 但是做人， 肯定是。 俺又不想娃娃专业弹琴， 能耳濡目染， 学习老师做人， 相信娃娃会受益终身。
为什么说， 老师会做人？ 故事有点长。
丫头以前， 跟俄国老师学了很多年钢琴。 小子每次跟着俺， 喜欢沙发上跳跳， 老师可心疼沙发了。 后来小子也跟俄国老师学琴， 老师特有挫败感。 只好停了。
后来丫头跟次子学大提琴， 老师就会过来跟俺聊天儿， 小子也可以大房子跑来跑去。 儿子就开始跟老师学琴， 不能集中注意力。 老师说， 男孩子都这样， 不急。 为了丫头考级， 干脆不去俄国老师那儿， 两个娃都在老师这儿搞垫。
娃娃们去， 桌上总是有小吃。 娃娃们吃好吃饱， 琴也学了， 钱也交了。 老师留住多少学生？
周五老师给小孙女做面条， 那天老师一家人都忙， 挤十分钟课间站着吃饭。 俺顺口说丫头最爱吃面条，”我做给她吃，很简单。“ 老师马上拿来面条， 炒给丫头吃。 当然小子也分了半碗。
老师做这一切， 都自自然然地， 俺和娃娃们， 都觉得舒服。 这份待人接物的涵养， 非一日之功。
老师夏天开过一次音乐会， 就在自家客厅开。 长子西装革履， 为老师做英文翻译。 里里外外帮忙引路， 照相， 餐厅服务， 全是老师的学生或家长。 大家都像自家人， 笑容可掬， 彬彬有礼， 真是太羡慕了。
日常生活中， 总是会有朋友， 只要觉得俺没用， 就不愿答理俺。 哪天有用了， 马上亲得什么似的。 说来好笑， 俺的一位大学同学， 每次电话， 肯定是找俺有事。 那次告来附近住， 俺以为尽个地主之谊吧， 邀请几个附近同学过来聚会。 结果人家一定要这位， 一定要那位， 最后才明白， 同学是要见有哈佛， 大学经验的同学。 因为想儿子上哈佛。 俺成了灯泡儿。
当然每个人生活经历不同， 想怎样生活， 怎样做人， 有自己的自由。
记得去宾州培训， 有个画盘上写：“愿我家温暖， 我朋满座。" "May my house be warm, friends be many." 那是俺想要的。
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