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正文
这美国长大的娃， 学个中文那叫费劲。 圣诞前就拿到复习提纲， 两个娃， 听写完小子再听写丫头。 考谁呀？ 俺， 考俺呢!
死记硬背， 终于把那些跟他们不相干的文字塞小脑袋里。 今天， 上考场了。
妈妈， 小子告， 四张纸， 全是我自己做的。 姐姐问， 全对了？ 答： 是。 小子不了解， 他的对跟老师的对， 可能距离相当大， 哈哈。
丫头今天7点半爬起来， 又跟俺磨了一个小时中文。 这可是人家主动要求的。 尽管俺对形声字和会意字， 也搞不清楚。 比如说， 俩， 来自两的声， 就该是形声， 可它也是两的意思， 应该也算会意。 反正觉得丫头可以连拼带凑， 把个中文写出来， 从文人定义上看， 也该不算文盲。
小子抱怨， 妈妈， 我恨中文。 俺说， OK，可你非得学， 就因为你是俺的儿子。 以后回中国， 你得像模像样地， 知道哪里找厕所。 再说， 妈妈来美二十年， 眼看美国一天不如一天， 工作全移到印度。 等你们长大， 中国肯定是经济第一， 你得靠中文吃饭。
好多中国孩子放弃中文了， 俺觉得可惜。 多好呀， 跟免费学一门外文差不多。 咱们听说都不是问题， 就是学习个读写。 丫头已经可以看中文菜谱。 最近学校做论文， 丫头图书馆借了毛时代最后的红舞女。 时常问些时代背景。 这不是学以致用了？
俺这里码字， 给两个娃楼下玩儿， 放松呢。 嘿， 劳逸结合。 一下， 俺也呼呼去。
俺站在城楼观山景， 耳听得城外， 乱纷纷。。。
死记硬背， 终于把那些跟他们不相干的文字塞小脑袋里。 今天， 上考场了。
妈妈， 小子告， 四张纸， 全是我自己做的。 姐姐问， 全对了？ 答： 是。 小子不了解， 他的对跟老师的对， 可能距离相当大， 哈哈。
丫头今天7点半爬起来， 又跟俺磨了一个小时中文。 这可是人家主动要求的。 尽管俺对形声字和会意字， 也搞不清楚。 比如说， 俩， 来自两的声， 就该是形声， 可它也是两的意思， 应该也算会意。 反正觉得丫头可以连拼带凑， 把个中文写出来， 从文人定义上看， 也该不算文盲。
小子抱怨， 妈妈， 我恨中文。 俺说， OK，可你非得学， 就因为你是俺的儿子。 以后回中国， 你得像模像样地， 知道哪里找厕所。 再说， 妈妈来美二十年， 眼看美国一天不如一天， 工作全移到印度。 等你们长大， 中国肯定是经济第一， 你得靠中文吃饭。
好多中国孩子放弃中文了， 俺觉得可惜。 多好呀， 跟免费学一门外文差不多。 咱们听说都不是问题， 就是学习个读写。 丫头已经可以看中文菜谱。 最近学校做论文， 丫头图书馆借了毛时代最后的红舞女。 时常问些时代背景。 这不是学以致用了？
俺这里码字， 给两个娃楼下玩儿， 放松呢。 嘿， 劳逸结合。 一下， 俺也呼呼去。
俺站在城楼观山景， 耳听得城外， 乱纷纷。。。
新年好，瞧着热热闹闹的一家子多好啊～～～～