《教子篇》之四 汉语难学也要学

在外国长大的龙的传人,有一个头疼的问题: 学汉语。

她他们的外国人同学不用学,可以她他们要学。

学汉语是一个很难的事情,如果你不对汉语倾注感情,会是你的难度更大。如果你不虚心学习,会使你觉得文化是一个绊脚石,还不如游戏机好玩儿。

作为家长或者老师,一定要对于孩子的汉语学习进行适当的鼓励,不要打击她他们。

下面是几个例子:

在汉语中，“娘”与“妈”意思相通。他给她写求爱信，一时忘“娘”怎么写了，以“妈”代“娘——“亲爱的姑妈······”对不对呢? 应不应该指出来呢?指出来会不会唉嘛呢?

帽子是套在头上的。孩子常骑摩托车外出。家长提醒路上车多，要小心。他接了一句，“没关系，我会戴安全套的。”对不对呢? 应不应该指出来呢?指出来会不会唉嘛呢?

一位自称为汉语专家的美国教授，向他的学生讲授中文课，在谈到准确理解“东西”的词义时，他作如下的表述：汉语中，“东西”并不仅仅表示方向，更多的时候指的是物品，如桌椅、电视机、眼镜，都可以称为东西，但如果是有生命的动物就不能这样表示——比如，你我都不是东西！”对不对呢? 应不应该指出来呢?指出来会不会唉嘛呢?

席间，一名朋友出去“方便一下”。孩子不懂其意，大家告知这是去厕所排泄。记住了! 有一天，一名女生希望在他方便的时候拜访他，这位立即摆手，“你什么时候都可以来，但就是我方便的时候不能来。”对不对呢? 应不应该指出来呢?指出来会不会唉嘛呢?

回国逛商店,孩子指着一个介绍牌问我:什么是性处理的鸡蛋? 嗯? 我一看,原来是一次性处理的鸡蛋! 词语还有性别之分吗? 性啊 . . . 除了性别,还有好多意思的! 对不对呢? 应不应该指出来呢?指出来会不会唉嘛呢?