正文
自从双歧杆菌兄以身作则，在网上率先大曝自个儿“在美做鸭的经历”后，鸭字当头的文章， 团体甚至笔名层出不穷，人气见涨啊！俺也不甘落后，尤其在这“谈猪色变”的时期，俺搜肠刮肚， 终于想出一件俺与鸭有关的“糗事”。
早就听说在美国，许多亚裔父母一般对孩子的学习成绩比较关心，但不愿或是不敢参与子女学校的活动，对学校要求家长提供的各项义务服务缺乏兴趣。久而久之， 这个群体特色鲜明，自成一体，被称为“亚洲父母”…..。所以，自打俺家小二妹子上幼儿园起， 俺就立志要重塑俺们“Asian Mom”的形象。 从俺做起，从积极参加孩子学校的活动做起。除了准时出席名目繁多的各式家长会，例如一对一的家长老师对话，晚间学校参观，学校开放日，学校午餐会及亲子会等以外，俺还报名做家长会的志愿者，做了几届Math Mentor, 也就是每周一次在上课之前赶到学校，在老师的指定下给个别有需要的学生辅导算数，这项区区工作本不足挂齿，相信对诸多同胞，嘿嘿，尤其像俺这样当年曾在地区数学竞赛上还拿过小奖的数学“大拿”来说不过是小菜一碟。关键是看你是否愿意早起去跟孩子们玩玩数字游戏了。
小二妹子刚上三年级不久，俺就接到她的班主任老师Ms. A的电话，那位年轻，漂亮的女老师在电话里十分客气地邀请俺担任本学期的Class Reading Mom。 “什么？做班级读书妈妈？”，这可是俺从来没有做过，甚至没有想过的！至少这与从前辅导孩子做算数，做小手工什么的不同啊？“ “对！是有一点不同，可是我们很需要你帮这个忙， 也就是每周四上午午餐前二十分钟到教室，给孩子们读十五分钟故事书，再留五分钟的提问和讨论时间就成……”.。 俺一听，心头一热，Ms. A 明知道俺是个“老外”， 还那么肯定地要俺去，说明她信任俺啊! 俺原先怕做不好这项工作的那份担心顿时被抛到了九霄云外，痛快地满口应承下来了！
回家一通报，没想到第一个跳出来反对的就是俺家小姑奶奶。“妈咪，你真的会读书吗？你的英语我的同学听得懂吗？….”。“哈哈，开什么玩笑？不就是“照本宣科”地读几页小人书吗？你妈俺小时候可是讲故事的大拿呀，虽然俺的“硬文”不是原装，但也不至于对付不了几个小鬼子吧？！”。话虽这么说，女儿的话还是提醒了俺，这事不可掉以轻心！于是俺先征求了小二妹子的意见，再到图书馆精心挑选了阅读材料，上阵之前还在家练习了两遍。到了班上，俺刚一开读，小二妹子就离开她的座位，跑到俺身后站着，表情严肃得像个大法官，虽然每次她都被老师叫回去坐好。俺后来问她为什么要站在妈咪身后，她回答说：“我要做你的helper呀, 你读错的时候好赶快纠正你…..”。 接下来的讨论时间里，果真又受到了挑战， 小二妹子的好朋友Syndey首先开问：“你是中国人吗？”俺回答Yes, 她又问：“为什么你的英文没有小二妹子的好听呢？”，“哈哈，你们都是出生在美国，从小就说英语，而我生长在中国啊，读完大学几年后才来这里，当然有些口音啦，不过， 你能听得懂我念的故事吗？”她说：”“没问题的，很好听！”“这不就行了吗！……”。哈哈，有惊无险，第一次读书课终于这么对付过去了。
几个回合下来，俺也积累了一些经验，紧张的心理得到了放松。除了读书，也开始跟孩子说笑起来。小二妹子也及时对俺的工作作了表彰和鼓励：“妈咪，不用当心，你读得很好呢，大家都喜欢你，说你很nice, 昨天，Sindey还悄悄告诉我说你穿的衣服好漂亮，好酷…..”， 女儿的一席话听得俺心花怒放，恨不得第二天就改行去做一名光荣的小学老师！正当俺踌躇满志，准备让俺的读书层次和个人威信“再上一层楼“的紧要关头，一个不小心，俺把辛辛苦苦挣来的“师道尊严”毁于一旦，在孩子们面前露怯了！
话说平时，每回老师打电话来问俺可不可以到学校帮忙，俺都是爽快地回答“Yes“， 时间一长，老师也视我为最支持班级工作的家长。这不，万圣节前夕，学校三年级有一Field Trip，要到一个叫玫瑰庄园的农场摘南瓜， Ms.A 马上给俺派了个”随行妈妈“的工作，负责帮忙照看孩子们。那天，特别的秋高气爽，在瓜地里，南瓜真是太多了！一排一排密密麻麻，各式各样的南瓜，有大有小，有圆有扁，有淡金黄的，有深黄的，还有一些是黄里带绿的， 真是好看极了！说实话俺也是头一次知道南瓜在地里是这样长成的！ 只见孩子们在瓜地里兴高彩烈地跑来跑去，挑选自己钟爱的南瓜， 准备带回家去。捡完瓜，他们又分批坐Hey Ride“巡视”了庄园一周， 再到后面小树林里的Play Ground 玩耍。 中午吃了学校食堂配给的三明治和庄园"Home Made"的冰激淋，真是有吃有玩有拿，收获颇丰啊！俺这才恍然大悟，难怪俺的老美邻居每年万圣节前都要带着全家去附近的农场摘南瓜，拉回来一小车各式南瓜来供大人和孩子们忙乎。其实超市里也有各式各样南瓜卖的，真是远不如自己去地里摘更有情趣啊！
遍地南瓜
活动结束后，俺带着孩子们穿过位于两个池塘中间的一条乡间小路，向停在庄园外的School Bus走去。暖暖的阳光下路两边的小池塘波光粼粼, 绿树掩映。忽然，不远处的池塘边，传来,“嘎嘎”地叫声，只见一只高大的”白鸭子”，领着一群小鸭正昂首挺胸，大摇大摆地向我们走来，俺眼前一亮，咦，这“白马王子”怎么显得那么鹤立“鸭”群呢？于是情不自禁地发出了赞叹：”Wow！Look， How big the duck is!（看，好大一只鸭啊！）”. 这时，小二妹子使劲拉了拉俺的裙角，红着脸，难为情地抱怨道：“妈阿-咪~， 小声点儿，那不是鸭子，他们是鹅！”“啊，怎么会呢？”走近一看，俺的脸“刷”的一下红了， 恨不得地上有个洞，钻进去才好。孩子们也都围上来仔细观察并大笑着附和道：“哈哈哈哈~，二妹子夫人，您说错了，这不是鸭，是鹅，是鹅…..”。难怪刚才俺也觉得这鸭子的个儿也忒大了点儿，暗地里还寻思着在美国真是什么都大，兴许这“高脚鸭子”也是美国特色呢。唉！都怪当初眼神不好，犯下这么“低级”的错误，真是追悔莫及啊！ 这回俺真是“名誉扫地”啰。转念一想，好在列宁同志早就说过上帝允许青年人犯错误嘛，说明俺还有成长的空间呐……。
回到家里，在小二妹子的渲染下，俺一个不小心阴沟里翻船，鸭鹅不分的故事很快传为“家话”，而且还漂洋过海，成了国内亲戚朋友们茶余饭后的点缀，连老爸也落井下石：“哈哈，谁让你从小就马虎眼，韭菜秧苗不分， 谷子稗子不辨的， 活该！”。这件“糗事”从此成了俺的一块心病呐，害得俺最近都不敢回国廖！
上学期结束前的一天傍晚，刚吃过晚饭，只见小二妹子兴致勃勃地拿出一个小本子，煞有其事地要采访家人，要大家说说生活中遇到的最Embrrassing（难堪）的事，还说这是Social Study的家庭作业，明天要交，每人必须回答！ 轮到俺，俺白了她一眼，没好气地说：“那还要问吗？！” 结果， 哄笑声中， 家人们异口同声地大喊道：“哈哈，好大一只鸭啊！”
嘿嘿！
后记：
一气之下，俺立马上网查了鸭鹅的区别：“鹅和鸭、天物同属雁形目，鸭科，也是一种水禽。体型比鸭大，比天鹅小。 鹅与鸭的叫声大体相似,但鹅的厉声喝斥有别于鸭的小心翼翼,显得庄重而大气 鸡和鸭惧怕人，当人走近时一定让步逃走。鹅却傲然地站着， 鸭子步调急促，有局促不安之相； 鹅步调从容，大模大样”
呵，原来如此！杆菌兄，不要再做鸭廖，做高傲的鹅吧！哈哈！
早就听说在美国，许多亚裔父母一般对孩子的学习成绩比较关心，但不愿或是不敢参与子女学校的活动，对学校要求家长提供的各项义务服务缺乏兴趣。久而久之， 这个群体特色鲜明，自成一体，被称为“亚洲父母”…..。所以，自打俺家小二妹子上幼儿园起， 俺就立志要重塑俺们“Asian Mom”的形象。 从俺做起，从积极参加孩子学校的活动做起。除了准时出席名目繁多的各式家长会，例如一对一的家长老师对话，晚间学校参观，学校开放日，学校午餐会及亲子会等以外，俺还报名做家长会的志愿者，做了几届Math Mentor, 也就是每周一次在上课之前赶到学校，在老师的指定下给个别有需要的学生辅导算数，这项区区工作本不足挂齿，相信对诸多同胞，嘿嘿，尤其像俺这样当年曾在地区数学竞赛上还拿过小奖的数学“大拿”来说不过是小菜一碟。关键是看你是否愿意早起去跟孩子们玩玩数字游戏了。
小二妹子刚上三年级不久，俺就接到她的班主任老师Ms. A的电话，那位年轻，漂亮的女老师在电话里十分客气地邀请俺担任本学期的Class Reading Mom。 “什么？做班级读书妈妈？”，这可是俺从来没有做过，甚至没有想过的！至少这与从前辅导孩子做算数，做小手工什么的不同啊？“ “对！是有一点不同，可是我们很需要你帮这个忙， 也就是每周四上午午餐前二十分钟到教室，给孩子们读十五分钟故事书，再留五分钟的提问和讨论时间就成……”.。 俺一听，心头一热，Ms. A 明知道俺是个“老外”， 还那么肯定地要俺去，说明她信任俺啊! 俺原先怕做不好这项工作的那份担心顿时被抛到了九霄云外，痛快地满口应承下来了！
回家一通报，没想到第一个跳出来反对的就是俺家小姑奶奶。“妈咪，你真的会读书吗？你的英语我的同学听得懂吗？….”。“哈哈，开什么玩笑？不就是“照本宣科”地读几页小人书吗？你妈俺小时候可是讲故事的大拿呀，虽然俺的“硬文”不是原装，但也不至于对付不了几个小鬼子吧？！”。话虽这么说，女儿的话还是提醒了俺，这事不可掉以轻心！于是俺先征求了小二妹子的意见，再到图书馆精心挑选了阅读材料，上阵之前还在家练习了两遍。到了班上，俺刚一开读，小二妹子就离开她的座位，跑到俺身后站着，表情严肃得像个大法官，虽然每次她都被老师叫回去坐好。俺后来问她为什么要站在妈咪身后，她回答说：“我要做你的helper呀, 你读错的时候好赶快纠正你…..”。 接下来的讨论时间里，果真又受到了挑战， 小二妹子的好朋友Syndey首先开问：“你是中国人吗？”俺回答Yes, 她又问：“为什么你的英文没有小二妹子的好听呢？”，“哈哈，你们都是出生在美国，从小就说英语，而我生长在中国啊，读完大学几年后才来这里，当然有些口音啦，不过， 你能听得懂我念的故事吗？”她说：”“没问题的，很好听！”“这不就行了吗！……”。哈哈，有惊无险，第一次读书课终于这么对付过去了。
几个回合下来，俺也积累了一些经验，紧张的心理得到了放松。除了读书，也开始跟孩子说笑起来。小二妹子也及时对俺的工作作了表彰和鼓励：“妈咪，不用当心，你读得很好呢，大家都喜欢你，说你很nice, 昨天，Sindey还悄悄告诉我说你穿的衣服好漂亮，好酷…..”， 女儿的一席话听得俺心花怒放，恨不得第二天就改行去做一名光荣的小学老师！正当俺踌躇满志，准备让俺的读书层次和个人威信“再上一层楼“的紧要关头，一个不小心，俺把辛辛苦苦挣来的“师道尊严”毁于一旦，在孩子们面前露怯了！
话说平时，每回老师打电话来问俺可不可以到学校帮忙，俺都是爽快地回答“Yes“， 时间一长，老师也视我为最支持班级工作的家长。这不，万圣节前夕，学校三年级有一Field Trip，要到一个叫玫瑰庄园的农场摘南瓜， Ms.A 马上给俺派了个”随行妈妈“的工作，负责帮忙照看孩子们。那天，特别的秋高气爽，在瓜地里，南瓜真是太多了！一排一排密密麻麻，各式各样的南瓜，有大有小，有圆有扁，有淡金黄的，有深黄的，还有一些是黄里带绿的， 真是好看极了！说实话俺也是头一次知道南瓜在地里是这样长成的！ 只见孩子们在瓜地里兴高彩烈地跑来跑去，挑选自己钟爱的南瓜， 准备带回家去。捡完瓜，他们又分批坐Hey Ride“巡视”了庄园一周， 再到后面小树林里的Play Ground 玩耍。 中午吃了学校食堂配给的三明治和庄园"Home Made"的冰激淋，真是有吃有玩有拿，收获颇丰啊！俺这才恍然大悟，难怪俺的老美邻居每年万圣节前都要带着全家去附近的农场摘南瓜，拉回来一小车各式南瓜来供大人和孩子们忙乎。其实超市里也有各式各样南瓜卖的，真是远不如自己去地里摘更有情趣啊！
遍地南瓜
活动结束后，俺带着孩子们穿过位于两个池塘中间的一条乡间小路，向停在庄园外的School Bus走去。暖暖的阳光下路两边的小池塘波光粼粼, 绿树掩映。忽然，不远处的池塘边，传来,“嘎嘎”地叫声，只见一只高大的”白鸭子”，领着一群小鸭正昂首挺胸，大摇大摆地向我们走来，俺眼前一亮，咦，这“白马王子”怎么显得那么鹤立“鸭”群呢？于是情不自禁地发出了赞叹：”Wow！Look， How big the duck is!（看，好大一只鸭啊！）”. 这时，小二妹子使劲拉了拉俺的裙角，红着脸，难为情地抱怨道：“妈阿-咪~， 小声点儿，那不是鸭子，他们是鹅！”“啊，怎么会呢？”走近一看，俺的脸“刷”的一下红了， 恨不得地上有个洞，钻进去才好。孩子们也都围上来仔细观察并大笑着附和道：“哈哈哈哈~，二妹子夫人，您说错了，这不是鸭，是鹅，是鹅…..”。难怪刚才俺也觉得这鸭子的个儿也忒大了点儿，暗地里还寻思着在美国真是什么都大，兴许这“高脚鸭子”也是美国特色呢。唉！都怪当初眼神不好，犯下这么“低级”的错误，真是追悔莫及啊！ 这回俺真是“名誉扫地”啰。转念一想，好在列宁同志早就说过上帝允许青年人犯错误嘛，说明俺还有成长的空间呐……。
回到家里，在小二妹子的渲染下，俺一个不小心阴沟里翻船，鸭鹅不分的故事很快传为“家话”，而且还漂洋过海，成了国内亲戚朋友们茶余饭后的点缀，连老爸也落井下石：“哈哈，谁让你从小就马虎眼，韭菜秧苗不分， 谷子稗子不辨的， 活该！”。这件“糗事”从此成了俺的一块心病呐，害得俺最近都不敢回国廖！
上学期结束前的一天傍晚，刚吃过晚饭，只见小二妹子兴致勃勃地拿出一个小本子，煞有其事地要采访家人，要大家说说生活中遇到的最Embrrassing（难堪）的事，还说这是Social Study的家庭作业，明天要交，每人必须回答！ 轮到俺，俺白了她一眼，没好气地说：“那还要问吗？！” 结果， 哄笑声中， 家人们异口同声地大喊道：“哈哈，好大一只鸭啊！”
嘿嘿！
后记：
一气之下，俺立马上网查了鸭鹅的区别：“鹅和鸭、天物同属雁形目，鸭科，也是一种水禽。体型比鸭大，比天鹅小。 鹅与鸭的叫声大体相似,但鹅的厉声喝斥有别于鸭的小心翼翼,显得庄重而大气 鸡和鸭惧怕人，当人走近时一定让步逃走。鹅却傲然地站着， 鸭子步调急促，有局促不安之相； 鹅步调从容，大模大样”
呵，原来如此！杆菌兄，不要再做鸭廖，做高傲的鹅吧！哈哈！
评论
梅林伊雪
2009-08-14 10:26:50
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悄悄话
哈哈，很好笑的，换了我我也是这样叫的。
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