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如何学习英语 2008-07-01 14:53 ZT

(2009-07-13 08:35:01) 下一个

如何学习英语 2008-07-01 14:53

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英语学习,单词记忆都是有巧门的,掌握了方法就会事半功倍。

请认真看下面的例子:

change 改变。 用汉语拼音联想chang e(嫦娥) 编一个故事:“嫦娥”“改变”了对八戒的看法,同意与他结婚了。 (我想,这样与典故结合起来的奇异的故事使你再也不会忘记这个单词了)

smother 使窒息 想像一个场景:一条“蛇”(s)缠住了“妈妈”(mother),使妈妈“窒息”。

candidate 候选人 这样拆分记忆can did ate “能”(can)"做"(do的过去式)能“吃”(eat的过去式)的人,才能当“候选人”

还有以下这些,自己编故事吧:

astonish vt.使大吃一惊

【爱是脱你事】 你对她说爱是脱你事,一定会

“使”她“大吃一惊”

beautiful a.美丽的,美好的

【比优体妇】 比优体妇当然美丽了

beauty n.美丽;美女;美好的事物

【比优体】 谁能比优体呢?当然是美女,美丽的

college n.大学,学院

【靠立志】你能否上大学,首先得靠立志

delay n.&v.推迟,耽误

【地雷】我们埋设的地雷推迟了敌人进攻的步伐

envelope n.信封

【安慰老婆】写封信放到信封里安慰老婆

fan n.扇子,风扇;爱好者 vt.扇;成扇形展开

【翻】翻开扇子,给粉丝降降温

fans 【粉丝】粉丝就是狂热的爱好者

gentle a.温柔的;文雅的;柔和的;高尚的

【枕头】枕头是温柔的

hover v.(鸟、飞机等)翱翔;徘徊;犹豫,彷徨

【好玩儿】在天空中翱翔,好玩儿!

ink n.墨水,油墨

【印刻】墨水,油墨印刻在纸张上

jar n.罐子,坛子 v.使受刺激,使震动

【扎】一扎啤酒的扎其实就是罐子

knowledge n.知识;学识,熟悉,了解

【脑力智、脑理智】有了知识、学识你就能脑力智、脑理智

lung n.肺

【狼】 狼心狗肺

muscle n.肌肉;体力,力量

【马瘦】 别看马儿瘦,浑身都是腱子肉

nuisance n.讨厌的东西

【牛身屎、牛绅士】牛身屎、牛绅士都是讨厌的东西

opinion n.意见,看法,主张;舆论;(专家)鉴定

【偶聘您】偶聘您发表意见,看法,主张

peeping n. 偷看,窥视

【批评】批评他偷看,窥视

peep v. 偷看,窥视

quarrel n.&vi.争吵,吵架

【烤肉】他们为了吃烤肉而争吵

rumor n.谣言,谣传;传说

【辱没】谣言辱没了他的名声

smoke n.烟;吸烟 vt.吸(烟) vi.吸烟;冒烟

【思谋客】思谋客在吸烟。

吸烟的人常给人一种思谋客的印象

tangle vt.使缠结,使纠缠

【探戈】跳探戈时,男男女女纠缠在一起

umbrella n.伞,雨伞

【俺们不来了】下雨了,没带伞,俺们不来了

velocity n.迅速,快速

【慰劳膝蹄】慰劳马的膝盖蹄子让它跑的迅速,快速一点

woman n.妇女,成年女子

【妩曼】妇女是妩曼的,男人是阳刚的

yellow a.黄的,黄色的 n.黄色

【叶偻】叶子偻了就变成黄色的

zoom vi.飞驰;(价格等)急剧上涨 n.飞驰,嗡嗡声

【祖母、(注目)瞩目】祖母(注目)瞩目价格等急剧上涨

一是持之以恒:每天坚持记忆一定量的词汇,过几天再回头复习一次,这样周期循环,反复记忆,经常使用,就会变短时记忆为长时记忆并牢固掌握。需要注意的是,一旦开始,就要坚持下来,千万不能半途而废,切不可三天打鱼,两天晒网。

二是良好的记忆方法:记忆单词的方法很多,学无定法,但学有良法。我认为,张思中的“集中识词,分类记忆”不失为一种适合中学生的好方法。把中学生应掌握的3500个单词集中汇总,分门别类,先过单词关,然后再学教材,在课本中使用和巩固它们的用法。分类的方法有多种,同一元音或元音字母组合发音相同的单词归为一类;根据词形词性、同义词反义词等集中记忆;把相同词根、前缀、后缀、合成、转化、派生等构词法相同的单词或词组列在一起集中识记印象比较深刻,记忆效果也比较明显。这样每天记40-80个单词,坚持不懈,多联想,多思考,多使用,词汇问题不就解决了吗?在学习的过程中多注视单词的用法和词组的搭配,牢记老师讲过的单词惯用法和句型,这样不仅有助于我们解题,而且在写作时也会信手拈来,运用自如。

把单词记住,了解词性、词义,掌握其固定搭配与习惯用法,背会时态、从句的各种用法,工作只是完成了一半,我们还得将它们应用到实践中去。就像学游泳,光学理论,不下水应用,不等于掌握了这门技术。不必要搞题海战术,但一定量的典型练习来巩固所学知识是必不可少的。先重视基础练习,如课后习题,单元同步练习,这些是针对课堂知识的巩固性练习,不能好高骛远,光想着一口吃个胖子。基础知识掌握后,有的放失地做一些语法方面的专项练习和考试题型的专题练习。特别提倡同学们准备一本“错题集”,把平时做错的具有代表性的试题或语言点记录下来,以备将来查漏补缺,这样对知识的掌握可以达到事半功倍的效果。

学好英语的八种方法

1.坚持不懈,从不间断。每天至少看 10-15 分钟的英语,早晨和晚上是学英语的最好时间。

(Never give up, keep working on. Speak English at least 10-15 minutes every day. The best time to learn English is in the morning and the evening.)

2.方法要灵活多样。一种方式学厌了,可以变换其他的方式,以便学而不厌。

(Different kinds of ways to learn English. One way is boring, you can use other ways, so that you won't feel bored.)

3.上下相连,从不孤立。记忆英语要结合上下文,不要孤立的记单词和短语,要把握句中的用法。

(Connect up to down, don't make it alone. According to the passage, remember the words and phrases, try to graspe the meanings of the words. )

4.熟记常用语,确保准确无误。把常用的交际用语背熟,俗能生巧。

(Remember useful expressions, and make sure it's right. Practice makes perfect.)

5.尽量用第一人称来记习惯用语和句型,以便记忆牢固。

(Try to Remember idioms and setences with the first calling, make sure to remember deeply.)

6.多方位多角度来学英语。要经常读报、听广播、看外语电影、听外语讲座、读课本和别人交谈等方式来学英语。

(Learn English in different ways. Read newspapers, listen to the radio , watch English movies, listen to English lectures, read textbooks and talk with each other ect.)

7.敢于开口说英语,不要怕犯错误。人人都会犯错,这是在所难免的,只要敢说,就一定能学好。

(Speak English as much as possible, don't be afraid of making mistakes. Everyone can make mistakes, it is possible. Try your best to learn it well.)

8.要创设情景,加强交际训练。语言的运用离不开场景的强化训练,只有交际,才能学好。

(Set up situation, strength comunacation practice. Language can't leave away from the situation, you'd better do more practising and you can learnit well.)

(1)         积极暗示法

许多人之所以记忆力不佳,是由于对自己的记忆力缺乏自信。在面对一个要记的材料时,这些人常常想:"多难记啊!","这么多,我能记住吗?"这种想法是提高记忆力的最大障碍。

美国心理学家胡德华说:"凡是记忆力强的人,都必须对自己的记忆充满信心。"要想树立起这种信心就要进行积极的自我暗示,经常在心中默念:"我一定能记住!"。当你对能否记住缺乏信心时,也可以回忆自己过去的成功经验,如"我曾在全班各科考试成绩排前五名""我几岁的时候就能背许多唐诗"。当这些过去良好的记忆形象再次浮现时,会增强你"一定能记住"的信心。

(2) 精细回忆法

我们在平时的学习和生活中,识记了很多东西,却很少去回忆。识记和回忆之间的不平衡,使我们的记忆变得十分模糊。

经常回忆,回忆得尽可能精细,是锻炼记忆力的好方法。比如:

回忆一间你非常熟悉的房间,想一想房间里都有什么?门窗朝哪开?家具都摆放在哪里?墙上挂有哪些装饰品?暖气片和电灯开关在什么地方?等等。要回忆得尽量完整无缺。当你再次回到到间时,检查一下你遗漏了什么。

想一想一小时前你在做什么?你在哪里?和什么人在一起?你们在一起都说了什么?那个人长得什么样?你如何向别人描述他的长相?

回忆一下你最近看过的电影,电影里都有哪些主要人物?发生了什么事?他们都做了什么?结局如何?要尽可能回想电影中每一个镜头。

回忆一下你童年的伙伴,你们在一起都做过什么?还能记起他们的名字吗?他们的家都住在什么地方?

(3) 奇特联想法

联想是促进记忆的一种方式。比如,我们遇到一个生字:咩。该字由口和羊组成,口即嘴,羊的嘴,除了吃草,还会叫。羊怎么叫"咩……"字义出来了,字音也知道。咩,羊叫之声,读MIE。

奇特联想是联想的一种则将要记的东西在头脑中人为地形成一定衡奇古怪的联想,从而帮助记忆。比如,要想记住"狗--自行车"这对词,我们可以想象"狗骑着自行车在马路上逛来逛去"。有人要记"火车、河流、风筝、大炮、鸭梨、黄狗、闪电、街道、松树、高粱"共十个词,他形成如下奇特联想:一个人登上了高速的火车,火车在河流上奔驰,河流上飘来一个大风筝,风筝上架着一门大炮,大炮的炮筒里打出来一个大风筝,风筝上架着陆门大炮,大炮的炮筒里打出来一只鸭梨,鸭梨打进黄狗的嘴里,黄狗像一道闪电,迅速地路过街道,爬上一棵老松树,咬住了老松树上长着的一棵高粱。

(4) 限时强记法

在规定的时间里去背诵一些数字、人名、单词等等,可以锻炼博闻强记的能力。比如:

在3分钟内,背诵圆周率()小数点后30位数字:3.141592653589793238462643383279;

在2分钟内,背诵十个陌生的人名;

在10分钟内,背诵十个外文生词。

(5) 记忆保健操

在头颈后部找到"天柱"、"风池"二穴,将两手交凡于脑后,用拇指的指腹腔按压这两个穴位,每次按压5秒钟,突然加压,然后将拇指移开,按压5至10次后,会感到头脑清醒。

以上都是介绍单词风暴所运用的头脑风暴记忆方法的一些基本原理。通过单词风暴的头脑风暴练习,并经过一段时间的训练,您的记忆里会有明显的提升 ,背单词的效率也会有大幅的提高。

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         三三速记英语词汇法

目录:1.综合九种记法,不怕任何单词

2. 如此记单词,上瘾,越记越想记(1至6)

综合九种记法,不怕任何单词

无论任何单词,不管是词根词缀法还是奇特联想法,如果你在其它地方找不到某个难词的记忆窍门,你都可以在《三三速记英语词汇》丛书里面碰碰运气,说不定就有意外的收获。

说 明:综合运用九种记忆方法,针对不同特点的单词配附恰当的记忆窍门,就不怕任何单词难记。

这里不仅对传统的记忆方法做了合理改良,而且在记忆方法的创新上也有突破。

《三三速记英语词汇》将中国传统的说文解字原理与西方流行的奇特联想记忆法融为一体,对于英语单词有望形生义的速记功效,可以牢牢地记住单词的词义和拼写形式。

在《三三速记英语词汇》丛书中,约 30% 的单词能用英语本身固有的偏旁部首(词根、词缀)以形释义;另外约 50% 的单词可用读者已熟悉的英语单词、汉语拼音作为偏旁部首进行创造性的说文解字,其余的单词则可在音、形、义方面进行奇特联想记忆,从而使得英语单词的识记变得事半功倍,趣味盎然。

一、合成记忆法

有些汉字,比如“明““解“等属于合成字。“日“即太阳,是白天光明的来源;“月“即月亮,是黑夜光明的来源;所以“明“就“日“和“月“两个字合成而来。又,古时候人们宰牛是将“刀“放在“牛“的“角“后开始将其解体的,所以,“解“字就由“角““刀和“牛“三个字合成而来。在英语词汇里有与此类似的合成词,这些合成词是由两个或两个以上的具有独立意义的子词组合而成的,而且合成词的意义通常就是其构成中子词意义的叠加与复合。根据子词与合成词的内在关系记忆英语单词,就好比是对合成汉字进行“以形说义“一样。所以,我们把合成记忆法看作是英语单词“说文解字“之一。

1. football n. 足球,足球比赛

〔foot脚、足,ball球;主要靠脚踢来进行的球赛〕

2. himself pron. 他自己,他亲自

〔him他,self自己〕

3. overcome vt. 战胜,克服

〔over越过,come来;努力地越过各种障碍而来〕

4. sometime ad. 将来某个时候,过去某个时候

〔some某一,time时候〕

5. widespread a. 分布广的,散布广的

〔wide宽广的,spread散布、蔓延〕

二、构词分析法

就像汉字由偏旁部首组成一样,许多英语单词也是由词根、词缀按照一定的逻辑联系构成的。单词数量虽然浩瀚如海,但常用的词根、词缀数量和汉字的偏旁部首差不多,只有二三百个。若利用词根、词缀对英语单词进行构词分析和解形释义,单词既好认又好记,词义一目了然。如果像归纳分析同部汉字那样归纳分析同根的英语单词,还可举一反三,触类旁通,很快地记住一组组的单词。这方面,构词分析法与汉字的“以形说义“有异曲同工之妙,可以说是英语单词的“说文解字“之二。

词根是一个单词的核心部分,它表示单词的基本词义。有的词根能单独使用而成为单词,叫做“自由词根“或“根词“。前缀是加在词根或单词前面的部分,它具有一定的含义,能改变、限制或加强词根和单词的含义。前缀的表示方式是在字母或字母组合后面加一短横,如in-。后缀是加在词根或单词后面的部分,对词根和单词的意义进行补充。常用的后缀有名词后缀、动词后缀、副词后缀和形容词后缀四种形式。后缀的表示方式是在字母或字母组合前面加附一短横,如-er。中缀是在单词里起连接作用的字母或字母组合。

1. advise vt. 劝告,建议

〔前缀ad-对、向,词根vis看,-e动词后缀;就某件事应该如何做向别人提出自己的看法〕

2. invisible a. 看不见的,无形的

〔前缀in-不、无,词根vis看,形容词后缀-ible可…的;不可能被看见的〕

3. revise vt. 复习,修改

〔前缀re-再、又,词根vis看,-e动词后缀;为了究错而再次查看〕

4. television n. 电视,电视机

〔词根tele远,词根vis看,-ion名词后缀;通过电波由远处传来可供观看的图像〕

5. visual a. 看得见的,视觉的

〔词根vis看,形容词后缀-ual…的;看得见的〕

注意:①同一词根或词缀有变体形式,词根、词缀也存在着同形异义、异形同义的情况。②读者在初学时不宜孤立地背记词根和词缀,要在常用词汇的构词分析中循序渐进,日积月累地学习和记忆词根、词缀等构词知识,否则越学越糊涂。

凡是能用 词根和词缀记忆的单词,《三三速记》丛书都一一进行了详细的构词分析,读者可以在潜移默化的过程中牢记那些难以掌握的词根和词缀。

三、借梯上楼法

我们稍微留心一下就会发现,尽管汉字和英语单词是两种截然不同的语言文字,但它们有着共同的表现形式:汉语拼音字母与英文字母同形。这就使得某些汉字的拼音字母组合(对无关紧要的拼音声符进行省略)与一些英语单词的英文字母组合恰好相同。对于常用的汉字,我们已基本上烂熟于心,若利用汉语拼音为中介与英语单词进行奇特联想,就能既快又牢地记住英语单词。我们都知道,汉语里有异音异义的同形字,英语里有异音异义的同形词,而我们这里采用的可以说是一种特殊的“汉英同形字词记忆法“。在此,我们将汉语拼音比作梯子,记住了单词喻为上楼,故称为“借梯上楼法“。

1. ban n. 禁令,禁止

〔颁〈ban〉布禁令〕

2. die v. 死,死亡

〔谍〈die〉报工作危险,多是九死一生〕

3. hang vi. 悬挂,吊着

〔吊着嗓子,引吭〈hang〉高歌〕

4. pin n. 别针,针饰

〔针饰是精品〈pin〉〕

5. song n. 歌曲,歌声

〔送〈song〉你一首歌〕

四、庖丁解牛法

当一些英语单词比较长而无法用合成记忆法和构词分析法来识记时,我们就可以运用庖丁解牛法尝试一下。此法原理出自中课本里的古文《庖丁解牛》所记叙的故事。文中说庖丁在解剖牛体时,技艺高超,动作敏捷,姿态优雅,原因就是他对牛体的骨架脉络结构了然在胸,知道关键环节之所在,故能操刀自如,游刃有余。据此,对于那些较长的单词,我们可以先仔细观察其词形特征,从便于记忆的角度出发,将其人为地分解成自己所熟悉的单词、英文字母和汉语拼音、拼音字母或拼音的首字母,然后用奇特联想法串起来,造成了深刻印象,就能达到以旧带新、速记单词的目的。庖丁解牛法实际上就是合成记忆法、构词分析法以及借梯上楼法融合之后的演变,当属英语单词的“说文解字“之三。

1. ache vi./n. 疼痛

〔一(a)扯〈che〉绷带,伤口就疼〕

2. banquet n. 宴会

〔宴会未过半〈ban〉,宾客却〈que〉退〈t〉席〕

3. career n. 生涯,职业

〔家长都关心(care),儿〈er〉子的职业〕?

4. desire v./n. 愿望,要求

〔愿望得〈de〉到满足,先生(sir)见到嫦娥〈e〉〕

5. island n. 岛,岛屿

〔岛是(is)水中的陆地(land)〕

6. panda n. 小熊猫

〔小熊猫盼〈pan〉长大〈da〉〕

7. rare a. 稀有的,难得的

〔人〈r〉是(are)稀有的高级动物〕

8. shoulder vt. 肩负,承担

〔应该(should)让儿〈er〉子肩负重任〕

9. tenant n. 房客

〔房客一巴掌,揍扁十(ten)蚂蚁(ant)〕

10. weather n. 天气,气象

〔我们(we)正在(at)听她(her)预报天气〕

五、明察秋毫法

在学习中文识记汉字的过程中,我们常将一些诸如“括“与“扩“这样的同音字、“京“与“津“这样的近音字以及“向“与“何“这样的近形字归纳整理出来,比较异同以便强化记忆。英语词汇中的同音词、近音词和近形词也不少,它们的差异细微,以至于我们在学习过程中,一不小心就会出错。所以,在识记这些单词时,我们同样可从自己已学过的词汇里找出其同音词、近音词或近形词,着重留意它们的不同之处,进行辨异对比,就不会再轻易地张冠李戴了。

1. flour n. 面粉,粉状物

〔同音词〕花(flower)蜜像面粉(flour)

2. path n. 小路,小径

〔近音词〕经过(pass)小路(path)

3. toe n. 脚趾,足尖

〔近形词〕足尖(toe)就是脚的顶端(top)

由近形词比较记忆法还可引伸出同尾词比较记忆法:

4. flood n. 洪水,水灾

〔同尾词〕洪水(flood)之中,木头(wood)漂流

5. scream vi. 尖叫 n. 尖叫声

〔同尾词〕夜里做恶梦(dream),发出尖叫声(scream)

若将近形词比较记忆法与借梯上楼法融会变通一下,我们还可以如此记忆英语单词:

6. lung n. 肺

〔近形词〕狼〈lang〉心狗肺(lung)

7. van n. 有篷载重汽车,运货车

〔近形词〕运货车(van)上是盐〈yan〉包

此外,若将近形词比较记忆法作进一步的引申,我们还可将 other 和 order 做为词首词尾字母相同的 首尾词 进行联想记忆;可将 teacher 和 butcher 作为 同尾词 进行联想记忆;可将 burst 和 nurse 作为 同腰词 进行联想记忆;可将 garden 和 pardon 作为 腰尾词 进行联想记忆;可将 custom 和 stomach 作为 同部词 进行联想记忆。

六、词形颠倒法

将汉字“干“颠倒过来写就是“士“,再将“由“颠倒一下就成了“甲“,这是一种简捷的汉字识记方法。无独有偶,在英语词汇里存在同样的情况,将某些单词的字母组合反顺序写出来观察,就变成了另外一些单词,即它们两两之间的词形也是互为颠倒。对这样的英语单词用奇特联想法以旧带新,不仅令人兴趣盎然,而且可以达到速而准的记忆效果。

1. evil n. 罪恶

〔颠倒词〕生活(live)一颠倒,变成了罪恶(evil)

2 net n. 网

〔颠倒词〕十(ten)张网(net)

3. pot n. 壶,罐

〔颠倒词〕壶(pot)的盖子在其顶端(top)

如果将词形颠倒法与借梯上楼法融合之后延伸一下,我们还可以如此记忆英语单词:

4. nut n. 果仁,干果

〔颠倒词〕吞〈tun〉食果仁(nut)

5. new a. 新的

〔颠倒词〕新(new)闻〈wen〉

七、子母词联想法

我们都还记得,当初我们学会了“大““尺“和“采“等汉字以后,师长们是这样教我们识记生字的:“大“字头上加一横就是“天“字,“尺“字下面添两点就是“尽“字,“采“字右边增补三撇就是“彩“字。相应地,有些英语单词在词形上也是由一些子词在前面或后面加上其它字母或字母组合构成的。若用奇特联想法将子词与包含着子词的母词进行串记,就能利用所熟知的单词作为提示线索,来帮助记忆陌生的单词,如此即可减轻记忆负担,提高学习效率。

1. elbow n. 肘

〔子母词〕曲肘(elbow)成弓(bow)

2. giant n. 巨人

〔子母词〕巨人(giant)喜食小蚂蚁(ant)

3. height n. 高度

〔子母词〕高度(height)达八(eight)尺

若将借梯上楼法引入子母词联想法,我们还可以如此记忆英语单词:

4. avenue n. 林荫道,大街

〔子母词〕林荫道(avenue)上的落叶,无人清扫遭虐〈nue〉待

5. morning n. 早晨,上午

〔子母词〕宁〈ning〉静的早晨(morning)

八、逻辑归纳法

在我们初学汉语且识记的汉字达到一定的数量之后,师长们就会告诉我们这样一些方法:将意义相近的字如“抓“与“握“,意义相反的字如“黑“与“白“,意义相关的字如“春、夏、秋、冬“分门别类归纳一下,便于联想记忆和复习巩固。像这种识记汉字的方法,我们可直接照搬过来用以记忆英语单词,以近义、反义或词义相关的标准进行联想记忆,要比孤立、零散地记单词效果好得多,例举略。

九、音义联想法

世界上任何民族的语言,都存在一些模拟大自然声响的拟声词。例如,汉语中有模拟狗叫的“汪汪“声、模拟物体坍塌的“哗啦“声和模拟敲锣的“当当“声。英语中不仅有拟声词,而且还有音译词,它们和汉语中的拟声词一样,其发音与词义有着紧密的联系,易于联想便于记忆。受拟声词和音译词记忆效果的启发,我们可以有意识地利用汉语的发音模拟英语单词的读音,并将单词的读音与其词义联想起来进行记忆,这种方法叫做音义联想法或者谐音法。

该法能达到闻其声知其义的效果,读过两遍即可做到过“耳“不忘。使用音义联想法时必须

注意:

①掌握国际音标的准确拼读。

②要因词施用,不可勉强而为。

③只把谐音作为记忆单词的辅助手段和提示线索,不依赖谐音拼读单词。

1. 模拟生物或物体发出声响的拟声词。

① cough n./vi. 咳嗽

② tick n.( 钟表的)滴答声

2. 由单词发音转化而来的音译词

③ engine n.引擎,发动机

④ humour n.幽默

3. 将单词发音与其词义进行联想的谐音词。

⑤ candy n. 糖果

〔看弟(谐音)吃糖果,自己流口水〕

⑥ holy a. 神圣的

〔神圣的厚礼(谐音)〕

⑦ myth n. 神话

〔神话是秘事(谐音)〕

⑧ sleeve n. 衣袖

〔使力舞(谐音)衣袖〕

注:以上内容,摘自《三三速记英语词汇》丛书。

《三三速记英语词汇》系列综合以上九种方法,为丛书里的每个单词都一一配附了恰当的记忆窍门,每当我们碰到难记的单词,一查既可得到记法,这就解决了许多人学会了记忆方法却仍然不知某些生词怎么记的实际问题。

通过上述方法记住了单词的词义,通过国际音标记住了单词的发音,随后就可进行广泛的听说读写练习,逐步的提高英语水平了。

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如此记单词,上瘾,越记越想记(1)

如此记单词,效率会更高

我们记汉字“赢”时,第一种方法是一笔一划的来记,第二种是将其

拆成 “亡,口,月,贝,凡” 来记;

记单词 advise 时,第一种方法是一个字母一个字母的直接记忆,第

二种是将其拆成词根词缀 “ad,vis,e” 来记;

记单词 legislate 时,第一种方法还是一个字母一个字母的直接记

忆,第二种是将其拆成自己熟悉的简单单词 “ leg,is ,late ”来记;

大家比较了上述两种记法以后,一定会知道真正麻烦的方法是第一种

方法,第二种方法其实更省事,可以说是提高单词记忆效率的绝对真理 ,

因为第二种方法的共同特点就是:化整为零,化繁为简,化难为易。

1. cargo n. 船货,货物

〔记忆窍门〕 将该词分解成 car 、go 两个字母组合,这两个字母

组合恰好都是我们学过的英语单词,扫一眼即可,根本不用记,所以

cargo 可记成:卸下的船货,汽车(car)已拉走(go)

特别提醒: 这里所有的单词都必须依据国际音标,但是由于普通的

电脑未配备专业的书报排版系统软件,所以这里省略了书中

原有的音标

2. dragon n. 龙

〔记忆窍门〕 同上面一样的道理,将该词分解成 drag 和 on 两个字

母组合,则可记成: 长长的龙尾,拖拉(drag)在(on)地上

3. hostage n. 人质

〔记忆窍门〕将该词分解成 host 和 age,则可记成:东道主(host)

询问,人质的年龄(age)

4. inform v. 通知,告诉,报告

〔记忆窍门〕将该词分解成 in 和 form,则可记成:通知大家的内容,

全都写在(in)表格(form)里

5. tenant n. 房客,佃户

〔记忆窍门〕将该词分解成 ten 和 ant,则可记成:房客一巴掌 ,拍死

十(ten)蚂蚁(ant)

6. season n. 季节,时节

〔记忆窍门〕 将该词分解成 sea 和 son ,则可记成:季节是海(sea)风

的儿子(son)

7. legislate v. 立法

〔记忆窍门〕将该词分解成 leg 、is 、late 三个字母组合,这三个字母

组合恰好都是我们学过的英语单词,扫一眼即可,根本不用记,所以

legislate 可记成:为腿(leg)立法,总是(is)太迟(late)

8. advise vt.劝告,建议

〔记忆窍门〕前缀ad-对、向,词根vis看,-e动词后缀;就某件事应该

如何做向别人提出自己的看法

9. infant n. 婴儿,幼儿

〔记忆窍门〕将该词进行分解,in 是词义为“在里面”的英语单词,fan 是

汉字“饭”的拼音, t 是汉字“桶”的拼音的首字母;则可记

成:要想婴儿长得快,将他放在(in)饭(fan)桶(t)里

下面介绍的是“近形词、近音词、 同音词 ”对比记忆法,在融合了奇特联想记忆

法以后,两个单词犹如一根绳子上的蚂蚱,能很容易从已学过的熟词想起眼前需要

记忆的生词;

10. seam n. 缝,接缝;煤层

〔记忆窍门〕由于该词和词义为“好象”的单词 seem 读音相同,

则可记成:这里好象(seem)有接缝(seam)

11. forth ad. 向前,往外

〔记忆窍门〕由于该词和词义为“第四”的单词 fourth 读音相同 ,则可记

成:排名第四(fourth)难满足,鼓足劲头向前(forth)追

12. render v. 使得,致使;给予,提供

〔记忆窍门〕我们已学过词义为“读者”的单词 reader ,它与 render

在词形上只相差一个字母,则可记成:老师提供(render)参考书,

众多学生成读者(reader)

13. tiny a. 极小的,微小的

〔记忆窍门〕汉字“ 蜓”的拼音“ ting ”我们已经烂熟于心,它与 tiny 的

词形只相差一个字母,则可记成:极小的(tiny)蜻蜓(ting)

14. gallery n. 长廊,走廊;画廊,美术馆

〔记忆窍门〕由于该词和词义为“钱包”的单词 wallet 词腰都是 alle ,

则可记成:买票观画廊(gallery),掏空了钱包(wallet)

16. false a. 不真实的,错误的;假的,伪造的;虚伪的

〔记忆窍门〕我们已学过词义为“强迫”的单词 force ,它与 false

的读音相近; 则可记成: 独裁者强迫(force)人们说

假(false)话

17. thumb n. 拇指

〔记忆窍门〕 由于该词和词义为“总数”的单词 sum 读音相近,

则可记成:挑起大拇指(thumb),意味着总数(sum)

这里所有巧记妙记单词的例子,摘自《三三速记英语词汇》丛书,它分别

采用奇特联想记忆法和构词分析法两大类记忆窍门,绝大多数难记的单词都能在该丛

书里查到现成的记忆方法。

如此记单词,上瘾,越记越想记(2)

方法巧搭配,记词不怕难

运用构词分析法先将英语单词拆成词根词缀,然后进行联想记忆,是个广

为流行的好方法;但遗憾的是,在中学、大学乃至考研英语词汇里,还有很多

的单词无法利用构词分析法来记,比如:academy 和 fashion ,在这种情况

下,我们只有先用奇特联想法来记,然后才能借助构词分析法来记 academic

和 fashionable 这样的单词。

1. fashion n. 流行式样,风尚,风气,时髦

〔记忆窍门〕 将该词分解成 fa 、shi 、on 三个字母组合,这三个字母

组合恰好都是我们早已熟悉的东西,fa 是汉字“发”的拼音,shi 是

汉字“式”的拼音,on 是 词义为“在”的英语单词,对它们扫一眼即

可,根本不用记,所以 fashion 可记成:发(fa)式(shi)是否时髦,

体现在(on)流行式样上

特别提醒: 在这里,英语生词 fashion 的词形(单词的字母构成)

和词义是唯一要记也是应该记的;联想过程只是记忆 fashion

的提示线索,对其扫一眼有个印象即可,千万不要一字不漏地

死记硬背,否则,就会作茧自缚,自寻烦恼。

另外,由于普通的电脑未配备专业的书报排版系统软件,

所以这里省略了音标

2. fashionable a. 流行的,时髦的

〔记忆窍门〕fashion 流行式样、时髦 ,-able 形容词后缀

3. academy n. 学院,(高等)专科院校;研究院

〔记忆窍门〕将该词分解成 a 、ca 、de 和 my,则可记成:一(a)

擦(ca)即能得(de),我的(my)研究院

4. academic a. 学院的,(高等)专科院校的;研究院的,学术的

〔记忆窍门〕academy 学院、研究院, -ic 形容词后缀

5. combine n. 结合,联合,化合

〔记忆窍门〕将该词分解成 comb 、in 和 e ,则可记成:破碎的

梳子(comb)在(in)嫦娥(e)手里得到联合

6. combination n. 结合,联合,化合

〔记忆窍门〕combin(e)结合、联合、化合, -ation 名词后缀

7. entertain v. 使欢乐,使娱乐;招待,款待,请客

〔记忆窍门〕将该词分解成 enter 、ta 和 in ,则可记成:参加

(enter)联欢会的他,在(in)里面得到款待

8. entertainment n. 娱乐,文娱节目;招待,款待,请客

〔记忆窍门〕 entertain 使娱乐、招待, -ment 名词后缀

9. rehearse v. 排演,排练

〔记忆窍门〕将该词分解成 re 、hear 和 se,则可记成:排演

热(re)门戏,听(hear)着瑟(se)声起

10. rehearsal n. 排练,彩排

〔记忆窍门〕 rehears(e)排练, -al 名词后缀

在《三三速记英语词汇》丛书里,根据不同单词的特点,分别采用奇特联

想法来和构词分析法,为每个难记的单词都配附了恰当的记忆窍门.

如此记单词,上瘾,越记越想记(3)

我们中国人当初学习汉字时,总是喜欢将生字拆成自己已学过的熟字

来识记,比如:将“明”字拆为“日”和“月”,“解”拆为“角、刀、

牛“,“赢”拆为“亡、口、月、贝、凡”;如果能够再加以联想记忆,

那么印象就更加深刻了,例如:(1) "日"即太阳,是白天光明的来源;

"月"即月亮,是黑夜光明的来源;所以"明"就由"日"和"月"两个字合成而

来。(2)古时候人们宰牛是将"刀"放在"牛"的"角"后开始将其解体的,

所以,"解"字就由"角""刀"和"牛"三个字合成而来。

上面这种“以熟带生”的记忆窍门同样也适用于英语单词的记忆,实际

上,将英语单词拆成词根词缀进行识记的构词分析法也是这个道理。

1. legislate v. 立法

〔记忆窍门〕 将该词分解成 leg 、is 、late 三个字母组合,这三个字母

组合恰好都是我们学过的英语单词,扫一眼即可,根本不用记,所以

legislate 可记成:为腿(leg)立法,总是(is)太迟(late)

特别提醒: 在这里,英语生词 legislate 的词形(单词的字母构成)

和词义是唯一要记也是应该记的;联想过程只是记忆 legislate

的提示线索,对其扫一眼有个印象即可,千万不要一字不漏地死记

硬背,否则,就会作茧自缚,自寻烦恼。

另外,这里所有的单词都必须依据国际音标,但是由于普通的

电脑未配备专业的书报排版系统软件,所以这里省略了音标

2. bargain n. 交易,协议;特价品,廉价货

v.讨价还价,议价

〔记忆窍门〕 同上面一样的道理,将该词分解成bar和gain两个字母组合,

则可记成: 讨价还价谈交易,酒吧(bar)获得(gain)廉价货

3. campus n. (大学)校园

〔记忆窍门〕将该词分解成camp和us,则可记成:学生军训的营地(camp),

设在我们(us)校园里

4. earnest a. 诚恳的,热心的

〔记忆窍门〕将该词分解成ear和nest,则可记成:诚恳的人们,耳朵(ear)

中有巢(nest)

5. hatred n.仇恨,怨恨

〔记忆窍门〕将该词分解成hat和red,则可记成:怀着仇恨 ,将帽(hat)

染红(red)

6. patent n. 专利,专利权,专利品

〔记忆窍门〕 将该词分解成 pa 和 tent 两个字母组合,这两个字母组合

恰好都是我们早已熟悉的东西,pa 是汉字“爬”的拼音字母,tent

是词义为“帐篷”的英语单词,对它们仍是扫一眼即可,根本不用记,

所以 patent 可记成:爬(pa)进帐篷(tent),窃取专利。

说明: 以后我们再看到单词 patent ,就会不由自主地想起这个有趣的句子,

patent 的词义也就在其中了。而且,据大多数试用此记法的人亲身体会,

一旦将 patent 的词义真正熟记之后,有趣的具体记法会逐渐模糊,但单

词的词义却会深深地刻在脑海里。

7. juice n. 汁,液

〔记忆窍门〕将该词分解成汉字“桔”的拼音 ju 和词义为“冰”的英语单词

ice, 则可记成: 桔(ju)汁加冰(ice),凉爽可口

8. haste v. 匆忙,赶紧

〔记忆窍门〕将该词分解成词义为“有”的英语单词 has 和汉字“特”的拼音

te, 则可记成: 因有(has)特(te)急事,脚步很匆忙

9. district n. 区域,地区,行政区

〔记忆窍门〕将该词分解成汉字“弟”的拼音 di 和词义为“严格的”的英语

单词 strict, 则可记成: 弟 (di) 在行政区里面, 遵守严格的

(strict)的制度

10. sheer a. 纯粹的,十足的;陡峭的,险峻的

〔记忆窍门〕将该词分解成词义为“她”的英语单词 she 和汉字“儿”的拼

音 er, 则可记成: 她(she)的儿(er)子胆真大,爬上陡峭的悬崖

这里所有巧记妙记单词的例子,摘自《三三速记英语词汇》丛书,绝

大多数难记的单词都能在该书里查到恰当的巧记方法,人们再也不用绞尽脑

汁地去琢磨一个个的单词应该怎么记了。

 
 
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