“媳妇儿”

　　　　　　　　　　　（杂文）　

　　六十年代初的北京校舍不够用，小学只上半天课，下午去到老师指定的学生家里上小组、做家庭作业。我刚上小学时管不住自己，上了几个小组不是迟到，就是早退，要不然就故意捣乱，影响别的同学做功课，最终被一一“开除”。班主任是个小老太太，发现用不断地罚站“教育”我根本没有时，恼恨地用尖尖的手指戳我的大夯儿头，我则故意把后脑勺撞到墙上发出很响的“咚”的一声，满不在乎地瞪着小老太太。她一惊，挥挥手，皱着眉嘟囔着什么。不过我也确实不像话。头天上小组时，我要早走，小组长立刻跑到房门外把门锁上。我和另一个男生就在屋里乱闹，把柜厨打开吃掉不少点心，还穿着鞋在人家床上跳来跳去。

　　很快，我又去一个新的家庭小组，就在我住的大院里。那家女孩儿叫晓茜，如花似玉，功课又好，是老师的左膀右臂，在班上不怎么和我这个“坏孩子”说话，另外，她还比我高大半头。按理我就该到她家上小组，都是一个大院的嘛，可她那管教极严的外婆既不让孙女到外边上小组，也不让别的同学来。我虽然是邻居，可成天脏兮兮地在大院里野跑，她外婆怎肯接纳？宝贝孙女不被拐带坏了，也得受欺负。这回我的班主任不知想了什么招让她松了口。

　　刚上小组的第一天，“胖饽饽”（我给晓茜的外婆起的外号）让我俩坐好。晓茜正襟危坐，眼睛看我一下，笑笑，又低头看着桌子上的课本。我从趴着的桌子上坐起来，浑身的不自在，也低着头，不自觉地轻轻踢桌子腿。“你可听好喽，”“胖饽饽”看着我。“你爸爸、妈妈说，如果你在这里淘气，我管（你）还不听，我就得告诉他们。”这意味着不乖乖的，晚上一个“状子”告过去，我就得挨揍。嘿，她哪儿知道，我根本皮猴一个，三天不打上房揭瓦的主儿，越打越结实呢。

　　但我还真的“乖”了。“胖饽饽”觉得初战告捷，在我下小组时，特地给了一块鸡蛋糕。看着我喜出望外，背起书包出了门大口咬着蛋糕连蹦带跳地往家跑，老太太直乐。并非我小猪似的记吃不记打，而是晓茜真让我高兴。做完算术，她就和我对答案，并告诉我哪些地方做错了。我不耐烦起来，她就着急，“老师说得这样，老师说得这样。你要是不改我就告老师。”嚯，她还“拉大旗，作虎皮”，我是多恨那小老太太。晓茜见我坐着不动，板着脸，就主动用橡皮擦掉我算术题上的错误。“你得改。”她是那样的认真、坚决，小脸胀得通红，嗯，显得更好看了。我立刻就改错题，真是“男人难过美人关”。跟着我俩背诵语文，默写生字等等。看着她一丝不苟，我也学着认认真真，可是字就是写得歪七扭八，“地冻三尺非一日之寒”，我一贯的马马虎虎，忽然想把字写得规规矩矩可真难。用橡皮擦了又擦的作业本上黑糊糊一片，我正狼狈，晓茜又“没关系的，没关系的”帮我用橡皮擦乾净作业本。你看，让一个小皮猴乖起来其实也很容易。

　　说实话，晓茜也很愿意我来上小组。她父母是修铁路的，全国跑，没个固定的工作地点，所以她和在北京的外祖父母一起生活。老太太是个家庭妇女，只要晓茜下学，她有的是时间形影不离地盯着，怕有个闪失对不起自己的女儿。所以孩子们在大院里聚在一起欢天喜地的时候，晓茜常常趴在窗口上羡慕地看。现在一个秃小子来到家里上小组，居然很听她的，这大大激发了她的信心和责任感，便越发地管教。她还有理论呢。“功课好的同学只有积极帮助后进同学一起进步才是好学生。”我能乖乖地一起玩恐怕更让她高兴，玩的是小女孩子的游戏，但我也很认真，四个羊骨头（羊拐）和一个小乒乓球，一玩就是一、两个小时。谁让她长得好看呢。


　　班主任见我上小组的问题解决了，功课也好起来，开家长会时没命地夸晓茜。晓茜的外婆高兴，我爸妈也高兴，晓茜更高兴。父母觉得晓茜一家“以柔克刚”，让我有了点出息，很是感激晓茜的外婆和晓茜，时而到她们家拜访，表示感谢。“您就把这孩子当孙子看待，该打就得打。”我爸爸很是信任“胖饽饽”。晓茜的外婆则笑得前仰后合，越发地说我乖。这下两家人越发地成为好朋友，我俩还真有点形影不离了，两个孩子两家随便跑来跑去。我到晓茜家去更是门也不敲地一头闯进去，一个暑假的中午跑进去时吃一惊，她刚刚洗了澡，赤条条地站在屋里等着外婆给她拿换洗衣服。“胖饽饽”脸一沉，“以后得敲门后才能进来。”可晓茜却没有一点惊惶失措的样子，甚至还朝我嫣然一笑。大概我俩都是七、八岁的孩子吧，尚未情窦初开。不确，我是始终记得这一情景的。

　　晓茜在学校里开始管我。上课得听讲，不许做小动作和说话，手要背后，身体要坐直等等。她是以身作则的，因为个高，总坐在后排，每堂课都是规规矩矩地手背后直直地坐着。我个矮，差不多坐第一排，但总也规矩不起来。晓茜在后面看得很清楚，一下课就过来说：“你要坐直了，不许说话。”好吧，好吧。不过她太过份。天下大雨，教室多处漏雨，同学们纷纷挪动课桌，乱成一团。我兴奋得不得了，差点就要冲到院子里大喊大叫地恶作剧一翻。可晓茜就是一动不动，顶棚上一处滴下来的雨水正好滴在她的肩膀上，她还是“岿然不动”。当老师发现时，她的肩膀已经湿了一大片。结局谁都猜得到，老师当众表扬晓茜。她坐在那儿笔管溜直的样子让我不舒服，觉得她在“假积极”，成心让老师表扬她。晓茜对我的冷言冷语勃然大怒，整整一个下午都不理我。这让我有些慌，幸而第二天一块儿去上学时又言归于好。

　　她还在课堂上尿过裤子。一天正上着课，晓茜忽然哭起来，经老师询问发现是尿了裤子。这真让人很不以为然。在上课时，我没尿时还谎称憋不住了去厕所，借机在外边呆会儿，她竟然会憋不住尿了裤子。不过这次我没笑话她，第一，怕她又不理我；第二，她也是胆小嘛，况且我是喜欢她的。

　　最恼人的麻烦又来了，班上的男生们都说晓茜是我“媳妇儿”。他们当着我俩的面嘲笑。我面红耳赤声称“一辈子也不结婚”，晓茜却抿着嘴笑笑，好像真的成了我“媳妇儿”。恐慌呀，这样岁数的小男孩子最怕同伴们讥讽有这种事。我恼怒地告诉晓茜，在学校里不许老管我。当然，上小组时还是可以管。晓茜听了又是笑笑。然而，尽管我俩后来在学校很少说话，可淘气的男孩子们仍称她是我“媳妇儿”，一叫就是好几年。

　　后来她搬了家，跟着“文革”开始，我们两家渐渐断了联系；我“上山下乡”后，更是听不到晓茜一家人的消息，一直到现在。情人节了，想到晓茜，我童年的同伴。得承认，我到现在仍对她留有美好的印象。有人会说，那只是儿时的一些小把戏，如果你们一直在一起，相互了解越来越多，她未必就是你真爱的姑娘。是的，是的，可那段时光真的太美好，特别是在无忧无虑的童年。