１９７０年代“上山下乡”那阵，我在乡下曾是个赶牛车的。老实讲，我挺喜欢那活，观察四条套在车上的牛是一大乐趣。每个牛的秉性都是不同的，就和人一样。牛的任务就是拉车，根据车老板的口令和鞭子抽打的轻重完成自己的工作。有的牛，你刚一喊“驾”，它就紧张起来，使劲地拉，套绳紧绷绷的，十分卖力；有的牛总在东张西望，套绳松松的，无论你怎么吆喝就是无动于衷。气恼了吧？给它一鞭子。“啪”的一声，响鞭狠狠地落在懒牛的背上。你猜怎么着？这家伙浑身一抖，做惊慌失措状，尾巴撅起来，猛地往前冲一下，好像是要拉车，套绳似乎紧了一些。但你看得出，它完全没有用力。哼，天才的演员。再给几鞭子，还是那个德性。
那天我赶的牛车在地里陷进泥坑，四头牛怎么也拉不动了。两头平时自觉拉套的牛拼了命，牛车还是一动不动。那两头专门偷懒的牛呢？根本不拉。抽！鞭子雨点般地落在那两个偷奸耍滑的家伙身上；吼！我的嗓子都要喊破了。然而事与愿违，那两头被抽打的牛乾脆往后退，还到处乱钻，把套绳弄成一团乱麻，两个死命拉车的牛也被它们拱得跌跌撞撞。那就更没命地抽打！没用，没用！我简直要哭。怎么办？赶紧向别的车老板借牛。
一位很有经验的大车老板走过来看了看。“你这车靠你车上的牛能拉出来。”
“可有两头牛根本不拉！”
“你越（抽）打懒蛋子，它们就越不拉。”
“那两个能拉车的牛也拉不动呀！”
“那你就使劲地（抽）打拉车的牛。”
什么，没搞错吧？我疑惑地看着这位有经验的大车老板。
“对，这时候就得打平常拉车的牛。这叫‘鞭打快牛’。”他说着，接过我的鞭子。“看我的！”
我们把乱七八糟的套绳弄顺，让四头牛都朝前站好。这位车老板吆喝着，鞭子一下下落在那两头死命拉车的牛身上。有这么干的吗？！没见着它们正在拉吗？那两头牛挨了鞭子，眼珠子都快瞪出来了，一下子前腿跪下来拉，并发出低沉的吼叫。哎呀，太可怜啦！我正要阻止这残忍的车老板，陷在烂泥里的车动了一下。这车老板立刻狂吼，鞭子更重地抽在跪在地上死命拉车的牛身上。那两头不拉车的懒蛋呢？听到那老板子的口令也朝前冲了一下。嘿，这一下就把牛车拉动了！牛车一动，四头牛都一起拉套，这车就从烂泥里出来了。当然，四头牛用的劲是不一样的。
那车老板见我正心疼地抚摸浑身都是鞭痕的那两头死命拉车的牛，便道：“没办法。该心疼这牛。回去好好喂它们。但这拉车就得‘鞭打快牛’，越到这时候就越得打。”
以后我赶车也“鞭打快牛”了。这招灵，可是否残酷了点儿？我后来渐渐体会到，“鞭打快牛”不仅适用于赶车，而且是社会生活中上的一个要诀。如果你是个部门经理，请切记这一条。分配自己的夥计们干活时，不要总想着一视同仁，要能者多劳，越是活多就越要给“快牛”压重担。你一定要明白，每个人的工作能力都是不一样的，何况人群中就是得有偷奸耍滑的角色，并且不可改变。强调一视同仁的结果往往是不干活的人还是不干，肯干活的人却不敢干。打个比方来说，你是一个生产部门的工头儿，一心一意地要体现一视同仁，很多工作都尽量让手下的夥计们一起干。结果呢？“懒蛋”乐得浑水摸鱼，或极其不负责任；“快牛”也很有顾虑，怕自己干得多了，“懒蛋”们就抱怨他“显能”，甚至嫉恨、打击。明智的办法是把需要认真负责的工作交给“快牛”干，而“懒蛋”就给些工作量少的、可有可无的活。
这样的是否太不公平了？那怎么办呢？叫公司老板把这些“懒蛋”开除？不现实。弄不好，“懒蛋”上法院告你“歧视”，让你“吃不了兜着走”。再说“快牛”也没那么多呀。“快牛”或许有怨言，但某种程度上讲，能干的人是喜欢工作的，特别是他们爱干的活。作为部门经理当然要给“快牛”们好处，长工资，多分红。其实这些物质上好处远比不上“快牛”的荣誉感重要，他们工作中创作的成果应该比这些“好处”大得多。（但很多“快牛”是当不了头儿的，“懒蛋”往往是经理的料。这是题外话。）
当然，人毕竟不是牛，人的社会要难以想像的复杂。“快牛”和“懒蛋”都没有绝对的，更何况每个人各个方面的能力也参差不齐。头儿们如何管理自己的夥计们应该是一门管理艺术。
每个人在各方面的能力都是不同的，意识到这一点，在社会生活中就应该尽量地扬长避短。从某种程度来讲，也可以说是“鞭打快牛”。你如果仔细观察，往往发现，周围的不少人没有在干自己所擅长的工作。他自己也意识到，但再改行恐怕为时过晚。真有些痛苦啊！这些人年轻时为什么不找自己的“快牛”？回答是：“当年我想学某某专业，可我父母非不让我学。”我相信这是真的。看看我们中国家长们，很多人往往在逼自己的孩子干他们不感兴趣的事，结果变成“懒蛋”效应，事倍功半。这样的例子太多、太多，这里就不罗唆了。
我们每个人都会侃侃而谈：家长要善于发现自己的子女在哪方面擅长，是“快牛”，然后就“鞭打”－－给予积极地引导，促其发展。“快牛”冲在前边了，也带动着“懒蛋”跟上。其实孩子在某些方面是“快牛”往往是由于兴趣。有兴趣才能把事情干好，等等、等等。可到时候就潇洒不起来了。孩子数理化成绩好就能进好大学，日后前途一片光明……知道，知道，可如果你的孩子就是不喜欢数理化，就是不擅长数理化，你再逼，也等于“狠抽懒牛”呀，多半会“乱了套”。劝你还是仔细观察一下自己的孩子对什么有兴趣。“那不成，他（自己的子女）想学的专业到时候根本找不到饭碗。”嗨，顺其自然吧，别和孩子过不去，也别和自己过不去。
