我就是潘老师

我就是潘老师

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大家好，我就是文中的潘老师，只是一位平凡的小学教师，看了大家的评论，感谢支持信任我的陌生朋友，也感谢唾骂怀疑的网友。

在这里我想写写新闻背后大家所不知道的事情。

起初我也和大家一样，认为我作为一名老师尽自己的教学本分就好。但是平静的生活发生了变化，由于自己身体的疾病让我恐惧医院，让我恐惧死亡。在恐惧的同时我在深思：我作为癌症患者随时都有复发的可能，我怕死，我还年轻，还有亲人，还有我珍爱的学生，我该为这个世界留下些什么，该为我深爱的人们做点什么。我首先要活下去，去把余生奉献给所有需要我的人们。

于是在朋友的帮助下我改变了自己的生活方式，我选择了素食，两年多了，我没有吃药，每年的体检全部正常。我除了吃素外，还带领学生植树，发环保布袋，种有机蔬菜，救助流浪的猫狗鸟，我的校长除了在吃素问题上和我有一点分歧，其他方面都不遗余力支持我。

今天我所做的事情公开出来了，作为领略过一回死亡的人我想为自己说句话。我是受一位孩子的鼓励变得如此勇敢，那就是：

"大声说话的小孩—— 珊文·铃木 1992 年在联合国地球峰会上的演讲"。

她是 12 岁的加拿大小女孩，她自己筹钱到巴西的里约热内卢，在联合国的峰会上，她做了 5 分钟的发言。她说："我们是几个十二三岁的加拿大小孩： Vanessa ， Morgan, Michelle 和我。我们自己筹钱，旅行了五千里来这儿告诉你们大人，你们必须改变。

我今天来这儿，没有什么隐藏的理由。我是在为我的未来抗争。我来替世界上所有饥饿的小孩讲话，因为他们的哭声没有人听到。我来替地球上正在死去的数不清的动物讲话，因为他们没有地方可去。必须有人听听我们的声音。我现在不敢出去晒太阳，因为臭氧层有破洞。我害怕呼吸空气，因为我不知道里面有什么化学成分。我曾经和爸爸一起在温哥华钓鱼，直到几年前我们发现鱼都得了癌症。现在每天我们都能听到动物和植物灭绝的消息——它们再也回不来了。在我的生命里，我梦想着看见大群的野生动物，看见到处是鸟和蝴蝶的热带丛林，但是现在我不知道我的孩子还能不能看到它们存在。你们没有办法修补臭氧层的破洞。你们不能让三文鱼回到已经干涸的河流，你们没有办法让灭绝的动物重新出现，你们也无法让已经变成沙漠的地方重新成为森林。如果你们没有办法去修补，就请不要再去破坏！在这里，你们也许是政府的代表、商业人士、组织者、记者或者政治家，但你们也是父亲和母亲，兄弟和姐妹，叔叔和阿姨——而且，你们所有人都是你们父母的小孩。

我只是一个小孩，可是我却知道我们都是一个大家庭的成员，这个家庭有五十亿人，三千万个物种，我们共享着同样的空气、水和土壤。国界和政府永远也改变不了这个事实。

我只是一个小孩，可是我却知道我们是一个整体，应该为了同样的目标一起努力。我很生气，但我不盲目。我很害怕，但我不怕把我的感觉告诉全世界。我只是一个小孩，可是我却知道如果所有花在战争上的钱都被用来终止贫穷、找寻环境问题的答案，这个地球会变成多美好的地方！在学校，甚至是在幼儿园，你们就教我们要做个乖孩子。你们教我们不要打架，要谦让，要尊重别人，要清理弄脏的地方，不要伤害动物，要分享，不要自私。那你们为什么却在做着不让我们做的事？不要忘了你们为什么来参加这些会议，为谁来参加——我们是你们的孩子。

你们在决定着我们在什么样的世界里成长。父母在安慰孩子的时候应该能说'一切都会好的''我们正在尽力'和'这不是世界末日'。但是我想你们再也说不出这些话了。你们真的还把我们放在头等重要的位置吗？我爸爸总是说：你所做的才代表了你，而不是你所说的。你们所做的事情，让我在夜晚哭泣。你们大人说你们爱我们。我恳请你们，言行一致。谢谢。"

孩子的话深深打动了我。从那天开始，我要求自己言行一致！告诉孩子们真相。

记得课本上有一篇文章 << 浅水洼里的小鱼》，文中的小男孩救起一条条被搁浅的小鱼扔进大海，面对成年人的质问：你如此拼命谁在乎呢？那孩子头也不抬说：这些小鱼在乎！今天我所做的工作微不足道，困难重重。如果你问我：你这样做，无异于以卵击石，有谁真的感动真的改变？你不后悔吗？我会回答你：不后悔。如果现在我离开这个美丽的地球，我可以微笑离开，即使不被人理解。因为我做到了自己的诺言。因为有如此可爱、勇敢的孩子和支持我的人们。我死而无憾！

我的学生问我：老师，我们吃的肉，这些动物也在乎它们的生命吗？他们是生命吗？我说不出谎话来！是的，吃肉确实有害健康，我就曾经受害，而且吃肉确实危害我们所居住的家园——地球，为了我们的下一代，我必须告诉他们真实的情况，现在必须吃素才能拯救地球。

我的二年级的孩子能够在短短两天背会珊文·铃木的长篇文章在家长会上演讲，这说明孩子多么想拥有美好的地球！我作为一名教师觉得孩子有时比我更勇敢，更加争取自己的未来！我看到网上那么多人支持我支持孩子，我没有理由伤心，难过。

你可以质疑，可以表达自己的不满，但请你允许自己睁大眼睛看看我们的世界正在发生的事情和即将发生的事情，为自己和家人做点什么；

你可以不理解，甚至唾弃我的行为，但你不能阻止有良心有道德的人们在觉醒、在行动，为保护我们共同的家园在默默工作、在忍受着孤寂和折磨，这些阻碍希望不是来自于你。

最后我想说，我没有自居为圣人或救苦救难的菩萨，我只是为我的亲人和学生尽一个地球公民应尽的义务而已，谢谢每一位关心我的朋友。

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信奉素食老师劝小学生戒荤 让卖肉家长改卖豆腐
http://www.sina.com.cn 2009 年 02 月 02 日 03:13 中国青年报
　
吕思思 李晓婷 本报记者 刘冰
近日，乌鲁木齐的一所小学，因为一名老师在班上推广 " 素食环保教育 " ，使得听话的小学生们纷纷付诸行动，不仅自己不吃肉，有的孩子甚至还力劝卖肉的家长改行卖豆腐。

　　尽管老师的这一举措用心良苦，结果却引得家长纷纷质疑：在孩子还不具备辨别是非能力的情况下，这种 " 素食环保 " 教育方式是否合适？

　　一个倡导，竟让卖肉的父母改行卖豆腐

　　 " 我们考虑到底是继续开肉铺呢？还是听从潘老师的建议，彻底改行弄个豆腐摊？ " 这几天，家长刘文强夫妇一直为此事犯嘀咕。

　　 2008 年 9 月初，在乌鲁木齐市某小学二年级（四）班新学期的一次家长会上，新任班主任潘晓琴给每个学生的家长都发了一份《素食环保拯救地球》的资料，提倡为保护动物，学生的家长以后要和自己的孩子一起吃素，不要再吃任何肉食。

　　 " 刘文强，你该改行了吧！ " 老师的话语刚落，一些彼此熟悉的家长边笑边打量刘文强。

　　刘文强羞红了脸，尴尬地低下了头。

　　事实上，刘文强夫妇在乌鲁木齐火车南站市场已经做了十几年的肉铺生意。那次家长会上，潘老师得知学生刘红的父母是从事卖肉的职业后，便主动找到他俩，建议他们改行。

　　 " 老师可能只是让我们这些做家长的和孩子一起学会怎样爱护生态，珍惜动物吧！ " 那时刘文强并不太在意。

　　可没过几天，女儿刘红突然哭着从学校跑回来说， " 同学们都嘲笑我，说我父母是杀猪卖肉的，将来可能还会杀人呢！ "

　　刘文强这才意识到问题的严重性，于是立即赶往学校找到潘老师。在老师面前，刘红承认是自己编造的谎话，但目的是希望父母改行。

　　 " 而潘老师也附和着说可以帮我联系个卖豆腐的摊位，以后改行卖豆腐不要卖肉了 ……" 刘文强苦笑道。

　　 " 不改行，孩子就不理我；改行吧，难道真的要丢掉家中卖肉的祖业吗？ " 刘文强觉得自己目前的处境非常尴尬。

　　为吃肉的事，学生和家长分歧越来越大

　　和刘文强一样，其他家长也同样感到老师素食倡议的强大影响：孩子直到现在为止，每天仍拒绝吃肉，只吃一些蔬菜和水果。潘老师那次会上的 " 思想 " 已让诸多学生产生了 " 共鸣 " 。

　　 " 潘老师经常在课堂上教导我们，让我们不要吃任何肉食，从小懂得爱护小动物，这是爱护大自然的表现，让我们做个诚实听话的好孩子。 "8 岁的梁菁菁忽闪着大眼睛告诉记者。

　　 " 爸爸妈妈卖小动物的肉，是没有爱心的表现，他们不爱护地球！ "9 岁的刘红嘟着小嘴说。

　　 " 这些二年级的娃娃实在是太听老师的话了，可是老师自己不吃肉，也不能让孩子也完全断荤啊！娃娃这么小，是长身体的时候，得靠肉食补充每天所需的蛋白质。 " 老师不让吃、家长逼着打着吃、而学生死活就是不吃，为吃肉的事，学生和家长分歧越来越大，这可急坏了渴望孩子茁壮成长的家长们。

　　更让家长郁闷的是，这半年来，潘老师时常给他们发短信，都是建议家长和孩子多吃瓜果蔬菜、拒绝肉食、保护地球的内容。甚至有两次，潘老师还在家长会上自掏腰包给全班 42 名同学的家长每人发放一份几百克的七彩豆腐。

　　 " 潘老师让我们学会用豆腐代替肉食，还教我们怎样烹饪，让家长和孩子一起学着彻底断绝肉食。我感觉老师的这种教育方法有些偏激。 " 家长何先生苦笑着说。
" 学生吃素后身体健康了，学习成绩也大大提高了 "
　　面对潘老师如此热情，家长们纷纷质疑：在孩子还不具备辨别是非能力的情况下，这种 " 素食环保 " 教育方式是否合适？
　　 " 我是因为自己获得了不吃肉的好处才这样大力宣传。我虽然没有孩子，但如果不是发自内心的爱，我是不会这样像关心自己的孩子一样去关心学生们的身体健康的。大家共同生存在这个地球上，应保护地球。我认为保护地球的最好的办法就是提倡 ' 素食 ' ，拒绝肉食。要让孩子们从小就有这种爱护动物的意识。 " 潘晓琴说。
　　潘老师告诉记者，两年前，她患了癌症。在几次大手术治愈后，她查阅了大量资料，才发现自己患病的主要原因是因为之前吃了太多肉，而 " 肉食 " 也是让全球变暖的主要原因，于是出院后，她就彻底改吃素了。
　　 " 自从我提倡吃素后，我发现班里的学生平时感冒的少了，不但身体健康了，学习成绩也大大提高了。肉食都是垃圾食品，所以，我建议大家最好不要吃肉。 " 潘晓琴说。
　　该校校长徐红梅告诉记者，潘老师在校从事了十几年教育，是一名非常优秀的老师，这两年，她一直主张 " 素食环保教育 " ，而这种教育方式并没有得到其他老师的认可。家长们也曾多次反映过这个问题，学校也多次找她谈话。
　　 " 潘老师当时的初衷只是提倡 ' 素食 ' 有益健康和环保，但是让我始料未及的是这些学生会这样崇拜和执著。 " 徐红梅感叹道。
　　怎么树立孩子们正确的环保意识？
　　从事教学工作多年的小学老师王新梅认为，潘老师将个人 " 食素 " 行为 " 强压 " 到学生和家长头上，这种做法是不对的。她的出发点可能是为了孩子的健康着想，但是这种 " 素食环保 " 的教育方式有很多值得探讨的地方。
　　王新梅说，小学二年级的孩子还没有完全形成独立思考和辨别是非的能力，在这种情况下，老师的话很具权威性。有时孩子可以不信家长的话，但对老师的话却深信不疑，因此会直接影响到学生的情感机制。
　　 " 有些 ' 偏激 ' 了！这种对环保的理解和教育方式值得探讨。 " 新疆戈壁绿洲环保志愿者协会创办者郭云说，确实有权威资料显示，畜牧业产生的一氧化二氮是造成地球变暖的原因之一，但不能因此完全否定肉食，人类身体里每天所需营养必须均衡。
　　郭云建议，在课堂上，潘老师可以为学生宣传环保知识，课外，她还可以带领学生开展系列活动宣传环保，比如节假日植树、种花、去郊外收集废弃塑料袋减少人为制造垃圾等，用正确的方式引导孩子认识环保。
　　 " 成长发育阶段的孩子真的可以不吃肉食么？实在不行就依着孩子，用豆腐代替肉类算了！ " 看着儿子如此 " 执着 " 断荤，家长何先生看在眼里，疼在心里。
　　如今，这些年仅七八岁的孩子仍然遵照启蒙老师的 " 旨意 " 拒绝吃肉，而家长也毫无办法，他们困惑了： "' 吃素 ' 对孩子是一种科学的生活方式吗？学校、老师、家长又该怎样教育孩子们树立正确的环境保护观念？ "
　　（文中学生、家长及老师均为化名）
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