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豆豆的语言发育迟缓一直是我的心病。我们用了各种方法，最近终于有了长足的进步。分析其原因，估计是爷爷和奶奶在妹妹快满月的时候过来和我们同住，豆豆多了三个（妹妹也算哈）练习说话的对象，语言能力大大提高。
现在晚上我先给豆豆说英文故事，然后爷爷接着说中文故事再陪睡。过去的两个月，豆豆开始跟着我念故事，这样可以丰富他的词汇，纠正他的发音。
语言的问题慢慢的不再重要。爷爷就想着帮着开发豆豆的数学能力了。一开始，怎么都教不会，数数都数不好，老是跳着数，不是漏了五就是漏了八。爷爷都怀疑他是不是太苯了。豆豆数数没数好，学习更不积极了。叫他数数他就躲着，不愿意。
两个月前，到姑姑家小住几天，姑姑让他学数学，先让他数糖果，数对了，就可以吃一颗。我们回家也沿用奖励的方法，让他数数。晚上爷爷给讲故事的时候，有时候也用幼儿数学启蒙书教他数学。
就这么有时候鞭策一下，有时候换换口味讲故事。过了两个月了。
昨天下午，我在厨房洗碗，爷爷抱着妹妹和豆豆聊天。爷爷问豆豆：排排坐，吃苹果，你一个，我一个，妹妹一个，一共多少个苹果。豆豆说：三个！再给妈妈一个，多少个？四个！再给爸爸一个呢？豆豆：不给爸爸，爸爸在睡觉。爷爷说好，那么再给奶奶一个吧，多少个？五个！爷爷再说：爸爸醒来的话，给爸爸一个，多少个？六个！
好，有六个苹果，你一个，我一个，妹妹一个，都吃了，还剩多少？三个！不错。
吃饭前，豆豆主动拿了DVD，要求我给他放＂数学智力大蓬车＂。我给他放了。要开饭的时候，他还没有看完，不愿意挪，LG就把电视关了。他向我告状：妈妈，爸爸把电视关了，不让我学习！
晚饭的时候，豆豆的碗里有三根胡萝卜，问他现在是多少根？（一眼看了，没数出声）三根。他拿一根吃了，现在多少根，两根？两根。又吃一根，多少啦？一根。全吃了以后，多少啊？（有点犹疑）我说，没有了。爷爷说：是零根，就是没有了。
豆豆这两个星期学习热情高涨。老师给他发了功课回家做，就是描自己的名字，涂点颜色，描英文字母什么的。他都愿意做。他坐在桌子前，仔细的描字画画，写的越来越好。上个周末，没有拿功课回来，我就拿了他以前在学校未完的＂作业＂给他画，他很高兴的完成了。看他还想画，我又找出一些图给他上色。他涂了三种水果以后，大概是疲倦了，说：我画完了。我就让他收拾好画笔，休息了。
看他这么上进，我星期六在Sam's Club 给他买了一本 Learning book for ３－５ ， ＄５。８８里面有数学，字母，形状等的练习题。 回到家他就缠着爷爷给他＂讲故事＂，一个下午，就看了一大半。
晚上还要我给他找笔涂颜色，涂了好几页，意犹未竟，还想涂呢。我说明天再涂好了，他也听话。昨天还拿着本子继续描字，涂颜色。
希望他的学习热情可以继续保持下去。
小孩子都有这个阶段，问题是不是能维持下去。