儿子两岁了,能开始说些简单的词语。他长得有点儿像小姑娘家,可偏偏没有小姑娘家那样的语言天赋。这点可能 像我,据我父母说,我的语言发育偏迟,直到三岁才 catch 同龄的孩子。当然现在若论铁齿铜牙以及胡绞蛮缠,当年一同长大的小伙伴,大部分已经不是我的对手了。所以,尽管儿子现在语言发育不怎么样,但是我却不怎么担忧。
给他买了两个 Play Mats,其中一个是字母表拼图的,放在地下室;另一图形的,放在 Living Room。地下室空间最大,finished 的部分除了一个 10x10 左右的小 office 外,其余的全部整成了个很大的 Recreation Room,那里是他的乐园。因为铺的是地毯,所以他在里面疯跑时也不用担心摔伤。一岁半左右才开始学说话,但是很快就喜欢折腾字母表的 Play Mats。顺理成章地,我就开始教他学字母,背诵字母表,他也饶有风趣。当我繁忙时,IPad 就成了另一启蒙老师。
不多久就认得了那些字母,并且能勉强背诵下来,尽管有些字母发言发不准。让我最吃惊的是,他没什么问题说 X、Q 等貌似困难些的字母,但是 U 却是个老大难,直到现在也发不好。这里之所以说“能勉强背诵下来”,是因为他很少完整背过字母表,每背十来个字母就掉转头来和我胡闹,然后才继续没有背完的。
有几个字母是他特别喜欢的,其中的两个是 V 和 M。儿子没事就从 PlayMat 拆出 V,拿着 V 边跑边道:“妈,A!”我有些奇怪,因为 V 没有那一短横,即使倒着拿,也不像 A 啊,何况 A 是他最先认得的字母,再说他从来没有将 M 和 W 混淆过。我于是纠正道:“No,这是 V!”他倒也知错就改,改口道:“妈,V!”可没过多久他又将字母转混了,道:“妈,A!”久而久之我就疑惑了,心道这孩子怎么了,有 没有一短横难道不明显?于是拿来字母 A,摆在一起,他倒也能区分,可是将 A 拿走,他又犯同样的错。终于,有次我发现他拿着 V 乱转说 A 时,他的笑容有些异样,我心道,臭小子,难道在给我耍心眼不成,于是试探着顺着他道:“Yeah,A!”谁知他迅速将倒放的 V 转过来,吃吃笑道:“No,V!”
另一搞笑的字母是 M。最开始学字母,儿子 L 发不好,但是 M、N 却发得很标准,一点都不含糊。谁知不久以后再念到 M 时,他突然就冒出“呃妈妈”这个音。M 发成呃妈妈?我乐不可支,忙应道:“哎!崽崽乖!”自那以后,他见到 M,总是说“呃妈妈”,见到我也是叫“呃妈妈”。