正文
你一定會當台灣總統
Posted on 2006-11-23 10:08 王榮霖 閱讀(983) 迴響(10)
「台灣，不缺高級知識份子，而是缺有『人品』的人。」
───台師大政治學研究所所長陳文政／2006.11.17
一句話，道出了台灣當前困境的所在。面對撲天蓋地的「貪腐」，有多少身為「社會良心」的高級知識份子，展現了諌諍的風骨？在價值崩離、人心困頓的時刻，有多少高級知識份子選擇噤聲、甚至替權勢擦脂抹粉？
知識份子的「典範」不見久矣，只是於今為烈。
台灣自許為民主國家，憲政主義所揭櫫的自由平等、多元價值更是知識份子一致追求的理想，但是，政權輪替六年多來，在政客的專擅操作、部份知識份子助紂為虐的情況下，台灣的憲政經驗，不只成為笑話，更淪為一場惡夢；不分顏色的政客，全部高舉「最高道德標準」，口口聲聲遵行憲法，但事後証明，全都是權植僮鳌⒖湛谡f白話，用粗俗的講法是：全都在唬爛！
---道德要具有實踐性！
專攻當代憲政主義與思潮的陳文政如是說；只有透過實踐才能進行檢驗，道德如果不具實踐性，只不過是一種想像，甚至是虛妄。
也因此，如果從「人品」與「實踐」的角度出發，當前台灣政壇充斥的所謂「最高道德標準」，被政客們天天掛在口中，只不過是在營造虛擬的政治想像；只是，陳義愈高，愈見虛妄，其間主要的關鍵在於說得出、做不到。
也許是有感於當前高級知識份子在「人品」上的不足，為了彰顯「道德要具有實踐性」的理念，甫接下台師大政研所「所長」一職的陳文政，替自己的「所長」任務訂出一個目標：
───當「所長」沒有油水可撈的時候，我就成功了。
接著他實施一連串引起內外反彈的「整頓」，包括嚴禁他的家人到學校找他、他的學生考博士班自動扣分、嚴禁送禮；一連串的「整頓」，跡近不近人情，這裡面當然有捍衛「學術價值」的考量，但是，衍生自「憲政主義」的實踐理念，使他認為，身為高級知識份子，必須堅持這麼做。
台師大政研所「所長」一職，與其他學術單位一樣，除了享有社會清望外，並不是什麼多了不起的職位，不過，現有制度的設計，卻可讓「所長」合法地享有不少「油水」；陳文政說，不管職位大小，只要具有「裁量」的權力，都會腐化，因為：
───權力具有侵犯性！
權力的侵犯性，是指人心，如果連高級知識份子都難以抗拒，遑論一般人，也因此，「人品」───「人的品質」的堅持是多麼重要，沒有「人品」，空有知識，小則為惡鄉里，重則助紂為虐、為害百姓。
請注意，我並不是在談「陳文政」這個人，而是談一種「高級知識份子」可以言行合一的「典範」，而這也起於一種感受，對知識份子而言，「知恥」只是最低的道德要求，當然，如果連「知恥」都談不上，「人品」更是難以強求了。
不曉得從什麼時候開始，從小學到研究所的博士班，課堂上都一再出現老師、教授集體感嘆，台灣人的「人品」───人的品質，出現了嚴重的警訊；不過，究竟這是出於貪腐的「第一家庭」所衍生的人品「汙名化」，或者真的是一種集體性的人格沉淪，確實值得細細思量。
最後，是一篇在網路上流傳的「笑話」，看到的人不免都會會心一笑，標題是：
---「阿扁向人民報告之校園後遺症」笑話篇: 有樣學樣
老師 : 小明,你考試作弊！
小明 : 什麼作弊? 你不要污衊我,你哪隻眼睛看到我作弊?
老師 : 這不是你的小抄嗎?
小明 : 這不是我的,是甲君的!
老師 : 甲君是誰?
小明 : 為了保護當事人,我寧願被冤枉也不說!
老師 : 可是這筆跡明明是你的!
小明 :你用膝蓋想也知道,我不用作弊也有60分,我會為了多個5分10分去作弊,我會歪哥嗎?
老師 : 作弊就是不對!
小明 :你有調查過全校2000名同學,其他1999人都沒有作弊嗎? 擺明是針對我!
老師 : 我看到你作弊當然要處理,跟其他同學沒有關係!
小明 : 老師你是外省人喔?
老師 : ?
小明 : 我是台灣人的小孩,你抓我就是打壓台灣之子!
老師 : 我是ＸＸ黨員耶！
小明 : 不管,那你就是披著綠皮的中國豬!
老師 : 算了,老師不處罰你了!
老師 : 小明,你好好唸書,你以後一定會當台灣總統!
引用：http://blog.chinatimes.com/2266/archive/2006/11/23/130805.html
Posted on 2006-11-23 10:08 王榮霖 閱讀(983) 迴響(10)
「台灣，不缺高級知識份子，而是缺有『人品』的人。」
───台師大政治學研究所所長陳文政／2006.11.17
一句話，道出了台灣當前困境的所在。面對撲天蓋地的「貪腐」，有多少身為「社會良心」的高級知識份子，展現了諌諍的風骨？在價值崩離、人心困頓的時刻，有多少高級知識份子選擇噤聲、甚至替權勢擦脂抹粉？
知識份子的「典範」不見久矣，只是於今為烈。
台灣自許為民主國家，憲政主義所揭櫫的自由平等、多元價值更是知識份子一致追求的理想，但是，政權輪替六年多來，在政客的專擅操作、部份知識份子助紂為虐的情況下，台灣的憲政經驗，不只成為笑話，更淪為一場惡夢；不分顏色的政客，全部高舉「最高道德標準」，口口聲聲遵行憲法，但事後証明，全都是權植僮鳌⒖湛谡f白話，用粗俗的講法是：全都在唬爛！
---道德要具有實踐性！
專攻當代憲政主義與思潮的陳文政如是說；只有透過實踐才能進行檢驗，道德如果不具實踐性，只不過是一種想像，甚至是虛妄。
也因此，如果從「人品」與「實踐」的角度出發，當前台灣政壇充斥的所謂「最高道德標準」，被政客們天天掛在口中，只不過是在營造虛擬的政治想像；只是，陳義愈高，愈見虛妄，其間主要的關鍵在於說得出、做不到。
也許是有感於當前高級知識份子在「人品」上的不足，為了彰顯「道德要具有實踐性」的理念，甫接下台師大政研所「所長」一職的陳文政，替自己的「所長」任務訂出一個目標：
───當「所長」沒有油水可撈的時候，我就成功了。
接著他實施一連串引起內外反彈的「整頓」，包括嚴禁他的家人到學校找他、他的學生考博士班自動扣分、嚴禁送禮；一連串的「整頓」，跡近不近人情，這裡面當然有捍衛「學術價值」的考量，但是，衍生自「憲政主義」的實踐理念，使他認為，身為高級知識份子，必須堅持這麼做。
台師大政研所「所長」一職，與其他學術單位一樣，除了享有社會清望外，並不是什麼多了不起的職位，不過，現有制度的設計，卻可讓「所長」合法地享有不少「油水」；陳文政說，不管職位大小，只要具有「裁量」的權力，都會腐化，因為：
───權力具有侵犯性！
權力的侵犯性，是指人心，如果連高級知識份子都難以抗拒，遑論一般人，也因此，「人品」───「人的品質」的堅持是多麼重要，沒有「人品」，空有知識，小則為惡鄉里，重則助紂為虐、為害百姓。
請注意，我並不是在談「陳文政」這個人，而是談一種「高級知識份子」可以言行合一的「典範」，而這也起於一種感受，對知識份子而言，「知恥」只是最低的道德要求，當然，如果連「知恥」都談不上，「人品」更是難以強求了。
不曉得從什麼時候開始，從小學到研究所的博士班，課堂上都一再出現老師、教授集體感嘆，台灣人的「人品」───人的品質，出現了嚴重的警訊；不過，究竟這是出於貪腐的「第一家庭」所衍生的人品「汙名化」，或者真的是一種集體性的人格沉淪，確實值得細細思量。
最後，是一篇在網路上流傳的「笑話」，看到的人不免都會會心一笑，標題是：
---「阿扁向人民報告之校園後遺症」笑話篇: 有樣學樣
老師 : 小明,你考試作弊！
小明 : 什麼作弊? 你不要污衊我,你哪隻眼睛看到我作弊?
老師 : 這不是你的小抄嗎?
小明 : 這不是我的,是甲君的!
老師 : 甲君是誰?
小明 : 為了保護當事人,我寧願被冤枉也不說!
老師 : 可是這筆跡明明是你的!
小明 :你用膝蓋想也知道,我不用作弊也有60分,我會為了多個5分10分去作弊,我會歪哥嗎?
老師 : 作弊就是不對!
小明 :你有調查過全校2000名同學,其他1999人都沒有作弊嗎? 擺明是針對我!
老師 : 我看到你作弊當然要處理,跟其他同學沒有關係!
小明 : 老師你是外省人喔?
老師 : ?
小明 : 我是台灣人的小孩,你抓我就是打壓台灣之子!
老師 : 我是ＸＸ黨員耶！
小明 : 不管,那你就是披著綠皮的中國豬!
老師 : 算了,老師不處罰你了!
老師 : 小明,你好好唸書,你以後一定會當台灣總統!
引用：http://blog.chinatimes.com/2266/archive/2006/11/23/130805.html
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