最牛的指挥 ZT

最牛的指挥

——看灵武回中姜爱红指挥有感



12月7日下午，应灵武回中邀请，和几位艺术（音乐）老师一起去回中做评委。本次文艺节目是该校三校合一后的首次文艺节目汇演。作为表演的初三１８个班全尽竭力的参与了此次活动。表演地点仍就在该校空荡荡礼堂兼餐厅举行。在冰冷冰冷的礼堂中，舞台上下，空气中到处弥漫着一股股呛人的灰尘。

尽管寒冷、呛人，但仍阻挡不了师生的巨大热情。礼堂自始至终，始终沸腾着一种热情。

回中年年搞一二.九文艺节目，意义重大。既有爱国主义意义蕴含在此，也是学校师生凝聚力的一种再现，更是一种校园文化的体现。所以学校领导一般也是较为重视的。但就每年的节目编排和作品形式来看，作品缺乏鲜意，缺乏一种创新精神。尤其是节目形式单一让人不能容忍。内容无非就是合唱，齐唱。就二声部的合唱来看，基本上是男女生一种轮唱，严格意义上的声部合唱好像并不多见。

当然，我们不能苛求学校、老师。在经费和学生学习时间制约下，能排出这样的一台文艺节目好像也不错了。编排文艺节目的除了少数艺术教师参与外，更多的是班主任精心的组织与安排。

在观赏节目中，令我唯一感动的和振奋的是，也是吸引全校师生眼球的——回中（郝桥学校）姜爱红老师指挥的《保卫黄河》和《众人划桨开大船》。就传统意义上看，姜的指挥绝对不规范，不严谨。从其极度夸张动作与张扬的个性看，指挥更多融入的是一种个人表演成分。但从全场雷动呼声看，指挥可以说是成功的。

感谢５６网视频，是大伙有机会看到现场表演。尽管当天没有带摄像机，但数码相机拍摄的这段仍能让大伙体验到当时的这种情景。从背景声中，你不能不感受到全场的欢呼声、鼓掌声、口哨声……，学生的热情说明了一切，这也是本场的最高潮！

与前面四平八稳的指挥相比较，姜的指挥极具叛逆性。尽管几位评委对姜的这种指挥方式颇有微词，缺乏规范，缺乏一种指挥的标准。

但依我看，什么是规范，什么是标准，全场观众雷鸣般的轰鸣就是权威。这难道不能解释什么是规范和标准吗？

这估计让几位评委大跌眼镜！

和传统相比较而言，个人认为叛逆精神更重要。传统是该继承，但在传统基础上的一种创新更合乎时代发展之规律。

当初巴黎美协对亨利·马蒂斯的一种拒绝，说明了什么？很重要一点，如果没有一种开放的观念，一种大度的气魄，艺术何谈发展！野兽派之所以不讨当时权威的喜欢，无非就是狂野的色彩使用和强烈的视觉冲击力，给人一种不合常理的感觉而已。这种强调主观自由发挥，强调形的表现力与姜的指挥简直就有异曲同工之妙！

学生喜欢看姜的表演，除了姜的个人表演魅力外，更多是一种好奇，新鲜。司空见惯的指挥看惯外，冷冷的冒出这种极具夸张与张扬的指挥，学生怎能不疯狂！当然，在姜的指挥下，学生合唱时收放自如，有气势，也可以看到姜老师是下了一番功夫的。

其实，在往深处分析，姜的这种夸张所蕴含的是一种激情。这恰恰是我们许多艺术老师所匮乏的！

什么是激情，无须多言。但涌动着生命中的激情，则是人生中奋发有力的原动力。真正富有激情的人，往往都是一种高度自觉的人，他们往往善于把激情转化为一种动力，一种对事业对生活始终如一的热爱和向往！
当激情来到之时，犹如半斤老白干下肚，激情四射，才华横溢。

这时的你可以谱写出一首首磅礴大气的伟岸乐曲，或者画出一幅幅写意惊世的旋律画卷，甚或写出一曲曲激荡人生的千古绝唱……。

从这个意义上说，人什么都可缺，但唯独不能缺激情。