童言无忌 之 曲折的幼儿园生活 午睡篇2
午睡篇2
准时
试了午睡时间段后，第二天差五六分钟十二点，宝宝开始忙碌起来， 把浴巾、小毛毯、小布单、、、在地上铺好扯平，小被子在上面也铺好，这也不够，从楼上拖下来枕头被子，一一摆放好，她跪坐地上在两 床中间，噢噢噢 一手拍一边，最可乐的是一手边拍边回身另一手指指点点，声量大增哇啦啦地说些什么，只听得michael。。。
这便是午睡原景重现。
后遗症是，演出结束后所有的单单被被都被卷成筒形，口称roll it up~~塞到柜边墙缝。。。中。劝不住挡不住，天天洗衣机最少两次。
每天12点前五六分开始行动，很准时哦。
地当床
看到此情此景已经晚了。
开始去巡视一圈问及睡哪儿，睡床啊，床放在哪儿，在楼上。。。实际除了3个月到18个月那几个组有crib，另两大班根本没床，地当床。
这又是一个和平时所教导截然相反的，除了不能打人外。
为什么说大人要以身作则，有时太累了管不了那么多先躺下歇一会儿会被宝宝拉起来质问；怎么躺地上了，不能躺地上，地上dirty，地上冷。。。快起来。。。这都是大人平时对她说的。也是煞费苦心的一个成果。现在为了适应幼儿园也将被颠覆。
confused
第一次在幼儿园午睡是坐在小小沙发上睡的半个小时，坚决不躺在地上，老师也有数就放她在小沙发上坐着自己睡着了。原以为她前一天睡得特少利于在幼儿园午睡，看来全不是那么回事。接下来的几天再没睡过，即使眼睛睁不开了也不睡。
如此糟糕的午睡导致宝宝几个星期平均每天睡八九个小时，令人忧心忡忡。
午睡差想当然的以为回家后可以睡得好了。
每到睡觉时，宝宝会自己找来浴巾在地上铺好，盖上小布单躺好。可只躺一会儿就笑着起来；morning~~~~越到后来越困越烦燥不安，满脸是泪，嚎哭得精疲力尽，从床上到地上，从地上到床底下，再从地上到床上。近不得身不让碰，一碰就更大哭，不能唱歌不能拍。。。哄睡，会惹得她更恼怒，脖子青筋都暴起。
妈妈明白症结所在可感觉无从下手。每晚都跟着心惊肉跳一身汗。夜里也要惊啼，更让人无法入睡。一天爸爸回来早，听到从未有过的宝宝哭声，宝宝这是怎么了，三步并作两步直奔宝宝屋，也无济于事地近不得身，妈妈在隔壁全身绷紧听着，拉爸爸走开；别碰她，这是幼儿园的阴影到睡觉时都想起来了，给孩子弄糊涂了，别惹她让她一个人静一静。有时拼了老命抱住哭得象离了魂儿的宝宝，多亏爸爸回来得及时，跑上楼来，给两个汗流浃背的一大一小讲故事，把她从自己恐惧的世界拉出来，吸引住她，于是止住了哭，跟着爸爸的手指头转，爸爸刚才看见了一只小花猫，喵喵~~~地叫。。。也会跟着笑，一会儿就睡在妈妈肩上了。
睡地上
当初费心费力从地上睡到床上，因之而形成的一套辅助理论，罢，索性睡地上，适应幼儿园要紧。
妈妈几天之内迅速作出决定，睡地上。她仍要到床上挣扎半天，可大人从不提这要求。事实证明很正确决定。
加床
另一方面幼儿园也要想办法改进一下。考虑到其它小朋友都睡地上，短期内公认是适应期。因此循序渐进。
先带上姥姥给买的小枕头一个。sally很高兴家长有所举动，也很想解决这个问题。
可仍不睡，但乐意躺在小枕头上面，于是再带上熟悉的小床单。gina说宝宝认识自己的东西很高兴躺下，仍不睡。
折中，跟sally解释这两种床实际很不同，她已习惯在真正的床上睡，知道不能躺在地上，床的意义对她很显然一定要有一个高度的，太低了她就认为不是睡觉的床，而是地上。即使铺上床单枕头也一样。这和她一向被教育的是冲突的，尤其她也是经历了从睡地上到睡床上的转换的，她认可了不能躺地上这是个禁忌。现在真的让她confused了。我会拿一个小床垫来试试看她能不能接爱。
阿姨很接爱，大赞。可宝宝仍不睡。可观察到她很喜欢躺在自己的床单上，于是提出可不可以拿来她自己的小被子看看。sally很感激。
现在小枕头小床单小被子都带去了。阿姨反映她很愿意躺在自己的小被子里休息。有时休息一个多小时但就是不睡。
gina也很聪明，接合家长的意见和个人经验，把宝宝带到大班一个隔间，里面有两个couch拼成的 小床，那次宝宝睡着了。这次成功的经验很重要。妈妈知道暗喜，可不好直接要求，因为一个阿姨带宝宝午睡，无疑加大了另一阿姨的工作量，在经过共同努力招招用尽，幼儿园方面有时会带宝宝到那儿睡，现在是明确提出要求的时候了。每次午睡都带宝宝到 小床那儿睡，用自带的寝具。至此水到渠成。虽然牺牲了宝宝几个星期的睡眠质量。
一个多月后转到大班，时间表和三岁以下完全不同了，12点小朋友们还在玩，没有严格的午睡哄睡时间。在家很快宝宝又睡回到自己的小床上，一切恢复正常了。
晚上睡前会问她今天睡没睡在幼儿园啊，睡啦~~~
好宝宝，还有哪个小朋友睡觉啦
还有ellie,ellie也是好孩子，ruby不是好孩子，ruby没睡。
确定确实睡了。呵呵。
偶尔她会在幼儿园小睡，时间不定。有时爸爸去接时正在睡，几个小朋友会在她枕边轻拍；起来~~~你爸爸来啦~~~~如果加大午前运动量，如果能睡她会在一点左右午睡，可这要求对幼儿园不现实，她们也作不到。只有尽力争取能达到的最好的条件了。从午睡来看幼儿园并未给她形成个良好的规律，原因是运动量不到。也说明消耗不大所以她不需要过多的睡眠。
13.03.2007
